七年级生物教案：期末复习(2)
http://www.newdu.com 2024/11/25 03:11:05 新东方 佚名 参加讨论
7. 根冠是由许多薄壁细胞组成。它的外层细胞因为当根在土壤中生长时不断地受到磨擦损伤而脱落，在根冠附近的生长点细胞不断进行细胞分裂，来补充因磨擦而损伤的根冠，使根冠始终保持一定的形状和厚度。 8. 分生区一般全长约1～2毫米，大部分被根冠包围着，是产生新细胞的主要地方。属于分生组织，能使根尖细胞数目不断增加。细胞排列紧密，壁薄、核大、质稠。 9. 伸长区：位于生长点和根毛区之间，长度约为几毫米。伸长区细胞逐渐伸长，细胞中液泡开始加大，细胞质和细胞核逐渐被液泡挤到细胞边缘。 10. 根毛区：根毛区也叫成熟区。因为此区的细胞已停止生长，属于成熟的细胞。根毛是由一个表皮细胞形成的。 11. 导管是由死细胞构成的，它与茎、叶中的导管是相通的。这样根吸收的水和无机盐就可以沿着导管输送到植物体各部。 12. 植物细胞可以吸水，也可以失水;细胞吸水或失水，主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小;当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞吸水，当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞失水。 13. 根毛细胞吸水以后，水分逐步渗入到根表皮以内的每层细胞，最后进入导管，再由导管输送到茎和其他器官。 14. 不同植物对各类无机盐的需要量是不同的，同一种植物随着生长期的不同，对无机盐的需要量也不同。 15. 无土栽培是指不要用土壤或用其他物质(如砂石)代替土壤，根据植物生活需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液，来培养植物。 第三章 有机物的制造 一、 重点难点 1、 叶片的结构，叶片各部分的主要功能。 2、 叶片结构与其功能相适应的关系。 3、 光合作用的概念(包括产物、场所、原料和条件) 4、 光合作用的实质。 5、 光合作用的意义以及种植农作物时要合理密植。 6、 绿叶在光下制造淀粉的实验。 二、 知识点 1、总结：表皮细胞排列紧密，无色透明，细胞外壁上有一层透明不透水的角质层。这样的表皮有什么用呢?功能：这种结构既有利于透光，又可防止叶片过多的散失水分，对叶片还有保护作用。因此，表皮属于保护组织。 2、表皮上有什么特殊结构?看图指出表皮细胞之间有一些特殊细胞两两成对，其中每一个半月形的细胞叫做保卫细胞，一对保卫细胞之间的孔隙，叫气孔。气孔是叶片与外界进行气体交换的"窗口"，保卫细胞控制气孔的开闭。 3、栅栏组织：接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列较整齐，含绿色颗粒较多。 海绵组织：接近下表皮，细胞形状不规则，排列较疏松，含绿色颗粒较少。 叶肉细胞内部的许多绿色颗粒结构是叶绿体，叶绿体中含有叶绿素等多种色素，它是光合作用的场所。 4、叶脉主要是由两种细胞构成的管道组成的。导管是由一些中空、横壁消失的细胞连接成的长管，这些细胞是死细胞，导管具有运输水和无机盐的功能。筛管也是由一些管状细胞上下连接而成，在细胞上下连接的横壁上有许多小孔，叫筛孔，这些细胞是活细胞，筛管是运输有机物的通道。：叶片的结构有哪些与光合作用相适应的特点? 5、 表皮透光保水，气孔可进行气体交换;叶肉含大量叶绿体，是进行光合作用的场所;叶脉可运输光合作用所需要的物质。 6、光合作用的公式： 7、从实质上说，光合作用包含了两个方面的转化： 8、 食物中的各种有机物，都是直接或间接由绿色植物通过光合作用制成的。不仅如此，自然界中的各种有机物，包括我们熟悉的棉、麻、糖、橡胶等，也都是由绿色植物通过光合作用提供的。 9、光合作用是生物界食物的来源、能量的来源和氧气的来源。绿色植物的光合作用是地球上一切生物的生存、繁荣和发展的基础。在农作物种植技术上，可以采取多种措施增大单位空间的叶总面积，以提高光能利用的效率。合理密植和立体高效种植，可以将植物在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产、增收的目的。 第四章有机物的分解利用和水分的散失 一、重点难点 1、 呼吸作用的概念 2、 呼吸作用的过程 3、 光合作用与呼吸作用的区别和联系。 4、 呼吸作用与人类生产生活的关系。 5、 蒸腾作用的概念和过程。 6、 蒸腾作用的意义。 二、知识点 1、植物进行呼吸时，吸入体内的氧，能使植物体内的有机物氧化分解。有机物分解的最终产物是二氧化碳和水。同时在有机物分解的过程中，原来贮藏在有机物中的能量，就会逐步释放出来。有机物分解所释放出来的能量，大部分用于植物进行各项生命活动(如细胞的分裂、吸收无机盐、运输有机物等)的需要，一小部分能量转变成热散发出来。 2、植物体吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量。呼吸作用的公式为：有机物+氧────→二氧化碳+水+能量。 3、呼吸作用最重要的生理意义就是为植物体进行各项生理活动，提供不可缺少的动力。植物对矿质营养的吸收和运输，有机物的制造和运输，细胞的分裂和伸长，植物的生长和发育等等，无一不需要能量。任何活细胞都在不停地呼吸，呼吸的停止则意味着死亡。 4、呼吸作用还为植物体内其它有机物的合成提供原料。如淀粉是光合作用的直接产物，淀粉在呼吸过程中形成的中间产物，可以转变成蛋白质和脂肪。蛋白质脂肪和糖类，在呼吸作用过程中通过中间产物可以互相转变。呼吸作用分解的有机物是依赖于光合作用生成的;而光合作用的进行，所需的生活动力又是经呼吸作用才能释放出的。因此，光合作用与呼吸作用是相互依存的两个生理过程。 5、根的呼吸作用有利于根对营养物质的吸收和运输。所以，栽培作物和种植花卉，要使土壤保持疏松，空气流通，应当注意及时进行松土。农田淹水以后必须及时排涝也是这个道理。 呼吸作用进行时，不仅会使贮存的种子、瓜果中的有机物的含量减少，品质下降，还会因温度的升高而发生霉烂，因而造成很大的损失。所以，贮藏蔬菜、瓜果和种子时，要保持低温或充加二氧化碳，来降低呼吸强度，延长贮藏时间。 6、水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用。主要在叶片进行。 7、叶肉细胞中的水分除了很小一部分参与植物体内各项生命活动以外，绝大部分变成水蒸气，通过气孔散发到大气中。气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适当的水分。 8、理解蒸腾作用的意义：促进根吸收水分;促进植物体内水分和无机盐的运输;降低植物体的温度，避免灼伤。由于植物具有蒸腾作用，大面积的森林可以增加大气湿度，使天空云量增多，从而增加降水量，起到减轻干旱、调节气候的作用。因此，我们要进行大面积地植树造林。 第五章 营养物质的运输 一、重点难点 1、 芽的概念，芽的种类。 2、 芽的基本结构和伸展过程。 3、 顶芽发育和侧芽发育的辩证关系。 4、 木本植物茎的结构和各部分结构的主要功能。 5、 草本植物茎的结构和各部分结构的主要功能。 6、 年轮形成的原因。 7、 茎的输导功能。 8、 保护树皮的意义和茎的贮藏功能。 二、知识点 1、 芽有许多种类，分类的标准不一样，名称也不一样，如：按着生位置区分，可分为顶芽、侧芽;按将来发育成什么分，可分为叶芽、花芽、混合芽。 2、 叶芽的基本结构包括：生长点、芽轴、叶原基、幼叶和芽原基。 3、 生长素多集中在顶芽等生长旺盛的部位，并能往下运输。在含量微少时会促进植物生长，含量稍多就会抑制植物生长。一般情况下顶芽生长素含量少生长快，侧芽生长素多生长慢或停滞。这就叫做顶端优势。当顶芽去掉后，生长素往下运输的量减少了，侧芽处生长素含量降低，顶芽对侧芽的抑制解除，侧芽开始生长，并能发育成侧枝。 4、 木本植物茎 草本植物茎 维管束组成 韧皮部、形成层、木质部 韧皮部、木质部 维管束排列 呈筒状 散生在薄壁细胞中 茎的加粗 可以逐年加粗 不能逐年加粗 5、 年轮是木本植物茎横切面上的同心轮纹。每一个同心轮纹是木本茎在一年中形成的木质部。因为形成层的活动受季节的影响，春夏季所生木质部色淡而宽厚，细胞大，壁薄，称春材(早材);夏季至秋季所生木质部则色深而狭窄，细胞小，壁厚，称秋材(晚材)。当年春材与秋材逐渐过渡，组成一轮，而春材与次年秋材之间，界线分明，出现轮纹。年轮线只指春材与次年秋材之间的分明界线。根据树干基部的年轮数，可推测出树木年龄。 6、 茎中的水分和无机盐，是通过木质部里的导管向上运输的;而叶里制造的有机物，是通过茎的韧皮部里的筛管运输的。 7、 茎除了有输导作用外，还有贮藏作用，比如甘蔗、马铃薯、藕等植物的茎就贮藏了大量的有机物。 第六章 开花结果和营养繁殖 一、重点难点 1、 花的结构，雌蕊和雄蕊的组成和作用。 2、 开花的一般习性，影响开花的因素。 3、 传粉的两种方式。 4、 虫媒花和风媒花的特征以及人工辅助授粉的意义。 5、 受精和双受精的概念及过程。 6、 果实和种子的形成过程。 7、 植物体在结构和功能上的整体性。 8、 利用茎进行的营养繁殖。 9、 组织培养的概念、原理和在生产实践上的意义。 二、知识点 1、 花的基本结构包括：花托、花萼、花冠、雄蕊(花药、花丝)、雌蕊(柱头、花柱、子房)。 2、 花蕊是花的最重要的部分。雄蕊的花药中有花粉，当花开后，花粉落在柱头上后，经过一系列复杂的变化，雌蕊的子房中的胚珠才能发育成种子，而整个子房就发育成果实。所以雄蕊和雌蕊是花的重要结构。 3、 开花是指：花的各部分成熟后，花被(花萼和各种植物一生中开花的次数是不一样的。一、二年生植物，生长几个月后就开花，一生中只开一次花。多年生植物要到一定的年龄才开花; 4、 环境中的温度和光照是影响开花的两个主要因素。有些植物需长日照和高温才能开花，如莲和某些豆科植物;有些植物需高温暗光才能开花，如晚香玉、紫茉莉;有些植物需短日照和低温才能开花，如菊花、大丽花;冬天开花的梅和水仙所需要的温度更低，光照更短。 5、 借助昆虫传粉的花应该叫——虫媒花;借助风力传粉的花应该叫——风媒花。虫媒花与风媒花在结构上有各自的特点：花的蜜腺产生花蜜可以招引昆虫;各种小花组成的花序，形成较大面积的鲜艳的颜色也是招引昆虫的一招;枣花虽然没有鲜艳的花冠，但枣花蜜甘甜如饴，使昆虫蜂拥而至;。风媒花一般小而不明显，花被很小或退化，不具鲜艳的颜色;无香味和蜜腺;花丝细长，易为风吹摆动，散布花粉;每朵花产生的花粉粒多、小而轻，外壁光滑干燥，适于被风吹走。 6、 花粉落到柱头上，受到雌蕊柱头上粘液的刺激，就开始萌发，生出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房一直到达胚珠。花粉管里有两个精子。花粉管伸长后到达胚珠，从珠孔伸进去。随后，花粉管顶端破裂，两个精子移动出来，就开始了受精的过程。 7、 受精就是精子与卵细胞融合的现象。而两个精子分别与卵细胞和极核融合的现象，叫做双受精。双受精是被子植物所特有的现象。 8、 受精后花的变化：花冠和雄蕊凋落，柱头和花柱凋落;子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。果实和种子由此形成。 9、 植物体是一个整体：从结构上看，相邻细胞间由胞间连丝互相联系着，维管束贯穿于六种器官之中;从功能上看，六种器官的生理功能是密不可分的，营养器官的生长与生殖器官的生长是互相依存的。 10、植物体依靠营养器官(如：根、茎、叶)进行的繁殖，叫做营养繁殖。营养繁殖之所以在生产上被广泛利用，就是因为它有利于保持植物的优良性状，加快繁殖速度。 11、营养繁殖的的种类有：用茎繁殖，用枝繁殖，用叶繁殖。而利用植物的茎进行营养繁殖是最常见的。其方法有：扦插、嫁接和压条。 12、培养在人工配置的营养物质上的外植体，可以经过细胞分裂，形成愈伤组织，如继续培养，可以形成试管苗，进而发育成完整的植物体。这种技术就叫做组织培养。组织培养的原理是植物细胞的全能性，即植物体的任何一个细胞，都有分化并发育成完整植物体的能力。 (责任编辑：admin) |