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初二历史复习资料第10课民主法制建设同步练习题


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     第10课 民主法制建设
    [内容标准]
    说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律,了解社会主义民主与法制建设的重大进展。
    [教学目标]
    1、知识与能力:
    ⑴ 能够列举《中华人发 共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律。
    ⑵ 了解社会主义民主与法制建设的重大进展。
    2、过程与方法:
    尽量以身边的事例,以小见大来分析一些问题,如加强社会主义民主和法制建设的重要意义等。
    3、情感态度与价值观:
    ⑴ 了解十一届三中全会以来,我国的民主建设趋于制度化,法律化的历程,充分理解建立和健全有中国特色的社会主义民主法制是确保我 国在政治、经济生活、社会生活等方面,依法治国的必由之路。
    ⑵ 宣传和认识学法知法是青少年学生的必须经历,守法护法是 青少年学生的应尽之责 。
    [教学要点]
    重点:了解十一届三中全会以来,我国构建有中国特色的社会主义法律体系的内容和历程。
    难点:法律建设牵涉到许多法律知识和专门用语,既有理论性又有实践性,初中生不易懂。
    [导入新课]
    复习上一课时重点知 识。
    导入新课:建国以后,我国的民主法制建设尚欠完善,“文革”期间,又遭到严重 破坏,中共十一届三中全会后,我国的民主法制建设步入正轨,初步建立和健全了有中国特色的社会主义民主法制。
    [新课探究]
    一、依法治国
    1.目的:为了促进社会稳定,适应市场经济、政治体制改革的需要。
    2.依法治国:1999年,九届人大二次会议通过宪法修正案,把“依法治国,建设社会主义法治国家” 作为基本方略写进宪法。说明中国终于找到已经开始步入实现国家长治久安的康庄大道。
    拓展:
    ⑴ 概念:依法治国,就是广大人民群众在党的领导 下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事务,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实行社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变,实行依法治国,必须要维护宪法和法律的尊严,建立和完善社会主义法律体系,完善行政执法制度和司法制度,加强法律教育。
    ⑵ 完备性 :从 1979 年以来,我国在立法方面成就卓著,建议以课本第 58 页最后一段小字为基础,说明我国立法的完备性。 表现为
    ①数量多,截止 2000 年,全国性的法律及其有关决定 380 多件,行政法规 800 多件,地方性法规 8000 多件。
    ②项目全,有法律、法令、法规、条例等。视情况列表展示部分法律、法规文件的名称,并对法律、法规的区别略加说明。
    ③有特色,既符合中国国情,又捍卫了社会主义制度。 1999 年全国人大通过宪法修正案,把“依法治国”写入我国宪法,使一治国方略转化为基本国策。 (责任编辑:admin)