教材解析：九年级下册 第4课 经济大危机
http://www.newdu.com 2024/11/26 01:11:46 人民教育出版社 佚名 参加讨论
教材解析：九年级下册 第4课 经济大危机 山东省淄博市高青县青城中学 杜建平 一、知识梳理  二、重点难点分析 （一）重点分析 1．经济大危机 （1）背景：第一次世界大战后，战胜国召开了巴黎和会和华盛顿会议，建立了凡尔赛－华盛顿体系，暂时调整了帝国主义国家之间的关系，20世纪20年代资本主义世界处于的相对稳定时期。 （2）爆发：1929年，经济危机在美国的纽约爆发，然后席卷整个资本主义世界。 （3）特点：涉及范围特别广、持续时间特别长、破坏性特别大。 （4）表现：工人大量失业，生活流离失所；资本家为了保持商品价格，维持利润，大量销毁商品。 （4）影响：严重的经济危机引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡，各国资产阶级纷纷寻求出路。 2．罗斯福新政 （1）背景：1929—1933年的经济危机引起了政治危机，资本主义国家社会矛盾尖锐，政局动荡，各国资产阶级纷纷寻找出路。 （2）时间：1933年，罗斯福就任美国总统。 （3）目的：是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。 （4）中心措施：国家对工业的调整。实施《国家工业复兴法》，防止盲目竞争引起生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制和调整。 （5）评价：新政取得了显著效果。美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固、发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显加强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。 （二）难点分析 1．怎样全面认识1929－1933年世界经济大危机？ （1）概念：经济危机是资本主义制度的孪生兄弟，所谓经济危机其实就是社会生产相对过剩的危机，在经济危机到来时，工人生活流离失所，而资本家为了保持商品价格，维持利润，大量销毁商品，这充分说明了资本主义制度的腐朽本质，反衬出社会主义制度无比的优越性。 （2）特点：①它范围特别广:从地域范围看，危机从美国蔓延到德，日，英，法等主要资本主义国家，并且波及到殖民地半殖民地和不发达国家，席卷了整个资本主义世界；从经济范围看，危机期间信贷货币危机，工业危机与农业危机同时并发，相互交织②它持续时间特别长，从1929年一直持续到1933年，历时达四年之久。③它破坏性特别大:不仅在危机期间资本主义世界的工业生产下降1/3以上，国际贸易额减少2/3，甚至在危机以后也不见经济的复苏。 （3）影响：经济危机激化了资本主义各国严重的社会危机；经济危机加剧了世界局势的紧张。从各国国内看经济危机带来了普遍严重的政治危机，资本主义社会各种矛盾激化，各国政坛丑闻层出不穷，政府信誉扫地；广大人民强烈要求改善生活状况，示威，游行和罢工斗争不断；法西斯分子乘机兴风作浪，促使社会更加动荡不安，整个西方世界出现了社会大动荡。 从世界范围看主要资本主义国家为改善本国经济形势，加紧在国际市场上争夺，使帝国主义之间的矛盾日趋尖锐；各国进一步对殖民地和半殖民地进行掠夺，激起当地人民的反抗，世界局势危机四伏。 2．我们从罗斯福和罗斯福新政中得到了怎样的历史启迪？ （1）罗斯福新政的实施，避免了美国经济的彻底崩溃，恢复了生产力，改善了劳动人民的生活，使美国的经济得到尽快的复苏。罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，说明现代资本主义制度具有自我调节和自我改良的功能。但是新政没有也不可能从根本上消除经济危机。 （2）罗斯福作为美国历史著名的总统，他身残志坚、不屈不挠的精神是值得尊敬的，在困难面前，大胆改革，勇于进取的高尚品质值得我们每个人学习。 3．罗斯福新政与列宁新经济政策的比较 （1）相同点：①都面临内忧外患的局势，在经济出现危机的情况下推行的。②都缓解了危机，为经济的恢复和发展发挥了重要作用，巩固了统治。③都注意利用不同经济制度的长处。④在农业政策上，两者都主张国家对农业生产和分配进行干预或调节，以调动积极性，促进农业恢复和发展，从而巩固政权。 （2）不同点：①背景不同：新经济政策是因为战时共产主义政策已经完成了它应完成的任务后，又引发了新的社会危机，为解决新的社会危机而出现的改革；罗斯福新政是在资本主义经济危机给社会造成极大危害后的经济改革。②性质和前提条件不同：新经济政策是在无产阶级专政条件下的改革；罗斯福新政是在资本主义制度下的改革。③根本目的不同：新经济政策的实施是为了恢复国民经济，建立社会主义经济基础，巩固工农联盟；罗斯福新政是要维护资本主义统治秩序，减轻经济危机对美国经济的严重破坏。④方式不同：新经济政策是以市场调节为主，利用市场与商品关系来扩大生产，国家放松对经济的干预；罗斯福新政是实行国家干预经济的办法。⑤侧重点不同：新经济政策以农业为主，用粮食税取代余粮征集制；罗斯福新政是以工业为主，实行工业复兴法。⑥作用不同：新经济政策使俄国的工农业生产恢复到战前水平，巩固了工农联盟；罗斯福新政促进了生产力的恢复，遏制了美国法西斯势力，巩固了资本主义统治。 三、学法指导 1．识图法：通过《纽约股票交易所前》了解1929－1933年经济危机爆发的原因，加深对“黑色星期四”的认识；通过《等待领取救济面包的长龙》、《英国失业者街头求职》、《1929－1945年美国失业率》、《大危机时期穷人的棚户区》，认识经济危机给劳动人民带来的巨大危害。通过观察《田纳西水利工程中的水坝》，理解兴建公共工程的一举多得。 2．比较法：通过列表比较罗斯福、华盛顿和林肯三位总统的图片以及他们各自的事迹和对美国历史的影响。
四、中考命题分析 罗斯福新政历年来一直是中考命题的热点所在，因为这里既可以联系新经济政策、斯大林模式、法西斯专政和中国的改革开放，又可以联系美国历史上的美国独立战争、美国内战、第二次世界大战和二战后美国经济的腾飞。考查的知识面非常广/因此命题形式除了选择题之外，往往以材料型或者专题型的综合大题的形式出现。 五、中考试题举例 例1.(2008年江苏省扬州市）下列有关罗斯福新政的影响，不正确的是： A.使美国度过了经济危机 B.根除了资本主义国家的经济危机 C.提高了资本主义国家的垄断程度 D.开创了国家大规模干预经济的先河 解析：本题考查对罗斯福新政的评价能力。结合所学课本知识可知，经济危机与资本主义制度与生俱来的，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免的爆发。罗斯福新政的前提是不改变资本主义制度，仅仅是在资本主义主义制度内部进行调整。因此“根除了资本主义国家的经济危机”的说法是错误的。 答案：B 例2（2008年江西省）九年级（1）班开展了以“美国的崛起”为主题的探究活动，陈明同学选取了以下素材： 材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。 材料二：南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。……美国率先进入了第二次工业革命。……到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。 材料三：1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。” ──摘自中国民主法制出版社《大国崛起·美国》 请回答： （1）华盛顿和林肯分别领导了美国历史上哪次著名的战争？它们分别在美国历史发展中起了什么作用？ （2）美国充分抓住了第二次科技革命的机遇，实现了经济的腾飞。请列举美国在这次科技革命中的两项重大发明。 （3）材料三中“新的和更大胆的方法”指的是什么？它对美国经济的发展有什么重要意义？ （4）在活动总结会上，陈明同学准备作《美国崛起的启示》的发言，请你为他拟一个发言提纲。 解析：本题考查有关美国历史相关事件的综合能力和对历史知识的感悟能力。解答（1）问的思路是通过人物联系相关战争，然后回答出战争的历史意义。解答（2）问时，只要注意题目要求是美国的重大发明，然后结合课本的基础知识回答即可。解答第（3）问需要结合材料三中的信息进行判断：“1933年底”、“ 罗斯福”等。经过分析不难确认“新的和更大胆的方法”指的是“罗斯福新政”，然后回答出罗斯福新政的意义即可。解答（4）需要把握以上问题重大历史事件的主旨和内涵：美国独立战争──民族独立；美国内战──国家统一；第二次科技革命──科技发明；罗斯福新政──改革创新，然后列出以上主旨要点即可。 答案：（1）华盛顿领导了独立战争。林肯领导了南北战争（美国内战）。美国独立战争结束了英国殖民统治，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济迅速发展创造了条件。（2）爱迪生发明电灯；莱特兄弟发明飞机。（3）罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导。使美国经济得到恢复和发展，资本主义制度得到改善、巩固和发展。（4）发言提纲：一个国家的振兴和发展①要取得民族解放和独立②维护国家统一，反对分裂③必须抓住机遇，大力发展科技④必须不断进行改革和创新。 例3（2008年资阳市） 仔细观察下面四幅图片，结合所学知识回答与图相关的历史问题。  （1）图片1、2、3反映了历史上哪一事件？ （2）图片4中人物是。面对这一事件，他就任总统后马上宣布实行新政。为此，请你以一个记者的身份为某电视台写一则电视新闻。（要求：不能出现真实姓名、学校和电视台名称，可用××代替） （3）在实行新政的过程中，他采取的中心措施是什么？ （4）请你用已有的知识和能力，指出新政的作用和影响。 解析：本题综合考查罗斯福新政的相关知识。本题所选图片全部来自于课本，其中图1、2、3都显示了1929－1933年经济危机给人民带来的灾难，解答第（1）问时不但要注意图片，而且要特别注意图片下面的文字说明，这样更能够把握图片的真正含义。解答第（2）问首先要认识图4的人物为经济危机期间，上任的美国的总统罗斯福，其次要注意题目的基本要求：不能出现真实姓名、学校和电视台名称，可用××代替。再次要回忆课本中关于罗斯福演说的内容或者句子，提炼出新闻的要点：鼓励人们战胜困难，树立消除经济危机的信心。最后按照新闻的格式和要求，组织成一篇新闻报道即可。（3）（4）问相对比较简单，答案都来自于课本的基础知识，根据要求，结合课本知识，回答即可。 参考答案：（1）1929～1933年经济危机（2）今天，我们的总统罗斯福走马上任，他上任后的第一件事就是宣布要实行“新政”，希望通过国家对经济的宏观调控，来消除经济危机。他在发表的讲话中还鼓励美国人民应当用巨大的勇气和信心和他一起度过经济危机的难关。 （3）新政的中心措施是对工业的调整（4）新政取得了显著效果。美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固、发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显加强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。 作者简介：杜建平，淄博市高青县青城中学历史教师，大学本科学历，中学一级教师。在《中学历史教学参考》《基础教育》《中小学教学研究》《山东教育》《第二课堂》《考试报》《中学历史快递》《中学生学习报历史周刊》《新课程》《现代教育导报》《中学历史教学参考报》《少儿智力开发报》等省级以上刊物发表论文、试题1000余篇。2005年参与编写中央教科所教学参考书（九上历史·地图出版社），并参与编写教学辅导用书30多部。2004获得山东新闻类稿件评选一等奖；2005年被评为高青县教学能手。 (责任编辑：admin) |
