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八年级历史上册《古代印度》测试题


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    1.1.3 古代印度(练习)
    一、选择题:
    1.(2013·海南·12)古印度社会有一套严格的等级制度,高高在上的是“婆罗门”和“刹帝利”,而“吠舍”和“首陀罗”社会地位低下,这种制度被称为( )
    A.世袭制 B.分封制 C.种姓制度 D.中央集权制度
    2.(2013·黑龙江农垦牡丹江管理局·8)印度种姓制度中,农民、牧民、手工业者、商人属于( )
    A.吠舍 B.刹帝利 C.首陀罗 D.婆罗门
    3.(2013·湖南湘潭·11)下列与古代印度文明无关的是( )
    A.种姓制度 B.阿拉伯数字 C.佛教 D.《天方夜谭》
    4.(2013 ·广东湛江·16)在一部反映印度古代社会生活的电影中,符合印度种姓制度的史实是( )
    A.刹帝利命令婆罗门率兵出征 B.婆罗门在主持祭祀活动
    C.吠舍在法庭上审判犯人    D .首陀罗在自家的农口里劳动
    5.入侵古代印度并征服当地居民,逐渐建立起一些小国的是( )
    A.日耳曼人 B.雅利安人 C.印第安人 D.苏美尔人
    6.印度是世界文明发祥地之一,表现出独有的
    历史特征。右图反映的是印度的( )
    A.分封制度
    B.民主制度
    C.种姓制度
    D.封建等级制度
    7.如果你生活在古代印度,下列情况中,最有可能碰到的是( )
    A.那里的人们最早开始种植粟
    B.商人的女儿与官吏禁止通婚,等级制度森严
    C.很多手工业者从事青铜铸造业
    D.柏拉图在和学生们探讨哲学问题
    8.在古代印度严格的等级制度中,从事农业、牧业、渔业的人属于( )
    A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
    9.阿育王在印度可谓是家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古代印度种姓制度的划分,阿育王应该属于( )
    A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
    10.下图所示的路线传播的是( )
    A.佛教 B.阿拉伯数字 C.活字印刷术 D.基督教
    11.我们在现实生活中经常用到阿拉伯数字,阿拉伯数字的广泛使用也直接促进了数学和自然科学的发展。对阿拉伯数字的发明创制作出重要贡献的有( )
    ①印度人 ②中国人 ③阿拉伯人 ④希腊人
    A.①② B.①③ C.②③ D.③④
    12.佛教反对婆罗门的等级制度,所以( )
    A.宣传种姓制度 B.宣传“众生平等”
    C.倡导刻苦修行 D.号召削弱王权
    13.下列历史事件中,与古代印度有关的有( )
    ①摩羯陀国王阿育王基本统一半岛 ②种姓制度
    ③发明阿拉伯数字 ④创立佛教
    A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
    14.有一首歌这样唱道:“白龙马,蹄朝西,驮着唐三藏,跟着仨徒弟,西天取经上大道……”其中的“经”产生于( )
    A.公元前6世纪 B.公元6世纪 C.公元前3世纪 D.公元3世纪
    15.古代印度有一户人家,有自己的住房,在城市开了一家店,同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家所属的等级是( )
    A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
    16.某班级准备以话剧的形式再现古代印度历史,涉及“种姓制度”时,下面台词中不正确的是( )
    A.本国王把持军政大权,国家唯我独尊
    B.别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利
    C.我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级
    D.我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能步入婚姻殿堂
    二、非选择题:
    17.下列材料摘自《摩奴法典》,阅读材料,回答问题。
    “婆罗门,由于从身体的最高尚部分出生,由于是最先出生且掌握‘历史知识’,因而理应为一切创造物的主宰。”
    “婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产……婆罗门主人得强迫其首陀罗执行屈辱的服役,因为他是自在神创造出来为婆罗门服役的。”
    “‘国王’应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动,因为他们逃避自己的义务时,则使整个世界动摇。”
    (1)你能否推断出,这是什么地方的法律条文?
    (2)这些条文反映了什么制度?说明什么问题?
    (3)国王在这一制度下属于哪个等级?
    (4)从这个法典的内容来看,婆罗门、首陀罗之间的差异是由什么决定的?
    (5)制定上述条文的目的是什么?
    18.每当我们游览某种宗教的建筑时,发现最大、最宏伟的建筑是大雄宝殿,里面往往有一尊很大的佛像。结合所学知识,回答下列问题。21cnjy
    (1)这是什么宗教的建筑?该宗教产生于什么时候?创始人是谁?
    (2)“大雄”指的是谁?
    (3)该宗教宣扬什么?反对什么?
    (4)该宗教的基本教义是什么?
    (5)该宗教是如何传播的?请描述一下其传播路线。
    参考答案
    1.C 2.A 3.D 4.B 5.B
    6.C 7.B 8.C 9.B 10.A
    11.B 12.B 13. A 14.A 15.C 16. .A
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