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部编版八年级上册《道德与法治》:做守法的公民


    中考频道整理了《部编版八年级上册<道德与法治>:做守法的公民》,希望对同学们有所帮助。
    第五课 做守法的公民
    1、法律的规范作用
    人类的生存和发展离不开各种规则。法律为人民的行为提供一个模式、标准或方向,它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
    2、底线:法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
    3、什么是违法行为?
    违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
    4、违法行为的类别
    ①根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
    ②民事违法行为是指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为。
    ③行政违法行为是指违反行政法律规范,应当受到 行政处分或行政处罚的行为。
    ④刑事违法行为就是是指违反刑事法律规范,应受到刑罚处罚的行为。
    5、一般违法与犯罪的区别
    ①民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。
    ②刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。
    ③无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。
    6、什么是民法?
    民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系
    7、什么是典型的民事违法行为?
    侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。
    8、如何遵章守法,警惕身边的违法行为?
    ①遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
    ②在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。
    ③在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民生侵权行为和合同违法行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。
    9、刑法的含义
    刑法是规定什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。
    10、刑法的作用
    刑法是惩治犯罪、保护国家和人民的有力武器。
    11、犯罪的含义
    犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
    12、犯罪的三个基本特征
    严重社会危害性(犯罪的最本质特征)、刑事违法性(犯罪的法律标志)、应受刑罚处罚性(犯罪的必然后果)是犯罪的三个基本特征。
    13、刑罚的含义
    犯罪的法律后果是刑罚。又称刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
    14、刑罚的种类:主刑、附加刑
    主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
    附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
    15、如何加强自我防范,远离违法犯罪?
    ①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
    ②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
    ③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
    16、如何维护自己的合法权益?
    ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
    ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
    ③受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。
    ④我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
    17、什么是诉讼?
    ①诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
    ②诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
    类型:包括民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。
    18、未成年人容易受侵害的原因
    我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。
    19、如何有勇有谋,应对违法犯罪?
    ①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
    ②当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
    ③在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
    ④我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (责任编辑:admin)