初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

首页 > 初中道德与法治 > 综合辅导 >

初二政治复习资料:在科技飞速发展的时代里基础测试题


    中考网编辑整理《初二政治复习资料:在科技飞速发展的时代里基础测试题》,我们会第一时间为广大学子及家长发布最新的初二资讯动态,各大中学学校信息简介等信息,方便考生为中考打下坚实基础!
    在科技飞速发展的时代里(复习学案)
    教师寄语: 科技引领生活,我以创新兴中华
    学习目标:
    情感态度价值观:树立科学精神,培养热爱科学、崇尚科学的情感,增强社会责任感,努力提高自己的素质,最大限度地发掘自身的创造潜能。
    能力:积极参与小发明、小制作活动,能够运用所学知识尝试解决生活中遇到的一些技术难题,增强自己的创新精神和实践能力。
    知识:1、了解现代科技发展的基本状况,初步理解科学技术与社会发展之间的关系, 懂得“科学技术是第一生产力;
    2、知道科技创新的必要性,懂得科技发展离不开创新,民族的兴旺需要创新;了解和掌握创新的一般思维和方式。
    学习重难点:
    1.科技是社会发展的强大推动力、科技创新的必要性是学习重点。
    2.快速发展的现代科技、搭起创新的桥梁是学习难点。
    学习过程:
    一、知识梳理(友情提示:自读教材,尝试构建本单元知识网络)
    感受科技
    在科技飞速发展的时代里认识科技(重要性)
    重要性
    发展科技(创新)
    做法
    二、典型示例,经验共享(小组讨论,师生交流)
    [例1]“五一”期间,小海所在的班级进行了一次研究性学习活动,通过“实地考察、网上搜索”等形式采集到以下信息:尽管金融风暴带来的不利影响很大,但我市的部分企业,像威高、光威、华东数控、新北洋、蓝星、山花等一批企业基本未受冲击;迪尚、银洁绣品、汇泉等利润不降反升,究其原因就是这些企业创新能力强。
    信息启示我们企业如何做才更具竞争力?
    [例2]
    材料一:2008年9月25日,我国自行研制的神舟七号载人飞船成功发射。9月27日,我国航天员翟志刚成功漫步太空,标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。从“神一”到“神七”,中国航天人经过一段漫长的自主创新、艰苦奋斗的探索历程,我国的航天科技得到了飞速发展,也为正在高速增长的我国经济注入了新的科技活力。
    材料二:2009年1月9日,温家宝总理在国家科学技术奖励大会上指出,科技实力决定国家命运。在科学技术迅猛发展的今天,谁不重视科技,谁就要被淘汰。一个13亿人口的中国正在进行的现代化建设,必须充分依靠科学技术,支撑发展和引领未来。要坚持科教兴国战略,把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展的战略核心。
    阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题。
    (1)材料一表明了什么?(3分)
    (2)国家为什么要把提高自主创新能力、建设创新型国家作为发展的战略核心?(7分)
    [例3]当前,由美国引发的金融危机已波及全球,我国许多企业也面临严峻考验。温总理在视察企业时指出:要走出金融危机,必须依靠科技创新。可芳芳说:创新固然重要,但那是科学家的事,与我们中学生无关。针对芳芳的观点,请说说你的看法。
    三、课堂回顾(结合目标,思考本单元的基本思路和中考考查重点)
    四、课堂小结(畅谈收获)
    五、课堂考场(相信自己一定行!)
    (一)选择题(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。每小题6分,共30分)
    1、(德州市2009年中考)小张等三位同学是某校八年级(1)班的学生,他们喜欢课余时间在一起看一些科普书籍,讨论问题,进行科技制作,参加实践活动。最近,他们申报的科技制作项目在省青少年科技创新大赛上获得一等奖。事例告诉我们
    ①创新就在我们身边 ②青少年要注意培养创新精神和实践能力 ③多读科普书籍是创新的唯一途径 ④青少年只能进行一些小发明、小制作,不可能有大的发明创造
    A.①②    B.③④   C.①③   D.②④
    2、从世界上第一台电子计算机诞生至今,计算机硬件的运行速度和信息容量不断增加。体积和耗能不断减小;软件从机器语言和高级语言程序发展到高级的系统集成软件;功能方面除了最初具有的数值计算功能越来越强外,还逐渐发展了信息处理、网络通信、控制管理和多媒体等功能。这一事实说明( )
    ①创新推动了科技的发展; ②创新依靠科技发展; ③创新是力量之源、发展之基;
    ④科技发展靠创新; ⑤计算机是瞬息万变的,人类永远跟不上它的变化;
    ⑥科学的本质是创新,没有创新就没有计算机的进步。
    A、①②③④⑤ B、②③④ C、①③④⑥ D、②③⑥
    3、兴起于20世纪40 -50年代的第三次科技革命的主要标志是( )
    A、电的发明和电力的广泛应用; B、蒸汽机的发明和应用;
    C、电子计算机、原子能和空间科学技术的发明和应用;
    D、生物技术、纳米技术、信息技术。 (责任编辑:admin)