初二政治复习资料：珍爱生命同步练习题(2)
http://www.newdu.com 2024/11/26 12:11:31 新东方 佚名 参加讨论
二、简答题： 16.右图一定很熟悉吧!要让你的伙伴笑容灿烂，打算对她说点什么?做点什么? 17.2007年度《感动中国》人物 李丽：残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。五年时间，温暖八万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。 陈晓兰：虽千万人，吾往矣!曾经艰难险阻，她十年不辍，既然身穿白衣，就要对生命负责，在这个神圣的岗位上，良心远比技巧重要的多。她是一位医生，治疗疾病，也让这个行业更纯洁。 (1)从她们身上我们可以看到哪些优秀品质? (2)你打算如何向她们学习? 三、观察与思考： 18.浙江林学院学生刘霆带着卧病在床的母亲上学。社会各界纷纷向刘霆伸出援助之手。母亲康复后刘霆将所余的5万元重新捐献出来，在学校设立一个孝心奖励基金，把社会的温暖传递给更多的同学。 (1)向刘霆学习，你准备怎样传递爱心，让社会充满爱? (2)做一个有爱心的人，你准备参加哪些社会公益活动? (3)在5.14汶川大地震后，社会各界积极开展献爱心捐助的公益活动，你打算对捐助者说些什么? 四、材料分析题：： 19.材料一:共青团淄博市委在08年儿童节来临之际，对当地青少年思想道德状况进行的调查显示，乐于助人、团结互助、尊老爱幼等传统美德仍为青少年所推崇。调查显示，有56.5%的青少年表示愿意参加公益活动;如果遇到陌生人的求助，有41.9%的同学愿意伸出援助之手;当遇到乞丐时，41.4%的人愿意“视其情况而决定是否给他一点零钱”;有48%的同学经常帮助父母做家务。在问到“你认为当代青少年最应该具备的品德是什么”时，大部分青少年的回答是“团结互助、吃苦耐劳、诚实守信、尊老爱幼、爱国守法”等。 材料二:下图漫画《富人的施舍》 根据材料，感悟漫画，回答： (1)材料一说明了什么? (2)结合材料二说一说，在关爱别人时，我们应该注意哪些问题? (3)你知道哪些关于“助人为乐”的名言佳句?写下来和大家分享(至少三则)。 (4)向他人献出爱心以后，自己有哪些感受呢? 五、探究实践题： 20.天地虽无情，人间有大爱。四川大地震，让几万个鲜活的生命瞬间消失，也再次彰显出中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。中华大地爱如潮水，从城市到农村，从机关到学校，无不闪动着抗震救灾捐助者的身影。他们中间，有白发苍苍的离退休老干部，有劳动模范，有领导干部，有普通职工，还有下岗工人和那些天真可爱的孩子们，他们用爱的力量尽情诠释了人间真情，用实际行动有力支援着灾区人民的抗灾斗争，用爱心弹奏着无私奉献的动人乐章。 你所在的学校开展了献爱心的主题班会活动。请你也行动起来。 (1)假如由你来布置会场，你会张贴哪些宣传标语? (2)假如由你来安排这次主题班会，请设计出该活动的步骤。 (3)相信你是个有爱心的学生，你捐献要实现一个什么“心愿”? (4)你为什么积极参加献爱心的活动? (5)谈谈开展这次主题活动对青少年的成长有何意义? 参考答案：⒈C2.A3.C4.A5.D6.D7.A8.B9.D10.C11.B12.A13.B14.B15.A 16.(1)我要说：你生活在一个爱的国度，你的背后有无数关爱的手;你要坚强，有我们与你一起，困难一定会克服的;要好好读书，为建设美好家园做准备，等。(2)我捐献几块钱、几本书、几件衣服等，不但对她物质上尽微薄之力，而且要给予精神上的大力支持等。 17.(1)坚强意志、战胜挫折、爱岗敬业、助人为乐、无私奉献等。(2)加强自身思想道德修养，培养助人为乐、无私奉献等高尚品质;从现在做起，从身边的小事做起，关爱身边的每个人，以真诚的态度和适当的方式表达自己的爱心等。 18.(1)我要乐于助人，真诚地帮助和关心别人;积极参加社会公益活动，奉献爱心;从力所能及的事做起，服务于人民，服务于社会，服务于人类。 (2)爱心演唱会、募捐会。 (3)“一方有难，八方支援”，天地虽无情，人间有大爱;在无私奉献的过程中能感受到自身的价值，能使我们体验到爱的快乐和愉悦，增强对社会的责任感;关爱他人是社会文明的标志，是做人的基本道德，是我们中华民族的传统美德。 19.(1)关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德，也是我们中华民族的传统美德。在遇到困难的时候，每个人都希望得到别人的关爱;当别人需要关爱时，我们也要伸出热情的双手。材料告诉我们，我国当代的青少年继承和发扬了中华民族的优良传统，有强烈的是非观念，能够做到关爱他人，为社会奉献爱心。(2)关爱他人是一门艺术，如果我们只懂得去关爱他人，而没有注意到行为的方式，可能会伤害被帮助者。所以关心和帮助他人，首先要学会尊重他人，还要做到真诚助人，避免损人利己回事情的发生，这样才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。(3)如:“好行善事，关心别人，这也是一种美德。”一一雨果。“人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。”(4)如看到被自己帮助的人快乐起来，自己感到更大的满足和快乐，会感受到自己的人生价值等。 20.(1)“奉献你我爱心，共建和谐社会”;“您的爱心会让世界充满生机”;“真情感动世界，爱心成就未来”;“人类因爱而伟大，世界有我更精彩”;“授人玫瑰，手有余香”等。(2)①播放“合行之夜慈善募捐义演”的录像。②请老师介绍小欣然的有关情况。③观看有关白血病常识的记录片。④全体同学集中讨论如何帮助小欣然。⑤主持人宣读帮助小欣然的倡议书。⑥在《爱的奉献》的歌曲声中同学们进行捐款等活动。⑦班主任对这次活动进行小结。(3)让一个学生重返校园;让一个受伤儿童早日康复等。(4)因为关爱他人是社会文明的标志，是做人的基本道德，关爱他人是一种幸福，关爱他人能实现我们的人生价值等。 (5)可以激发学生助人为乐、奉献爱心的热情;可以促进爱心的传递，有利于社会主义精神文明建设;可以使学生进一步增强民族凝聚力，构建和谐社会;可以增强学生努力学习，振兴中华，回报社会的使命感;可以增强学生的组织能力和实践能力等。 (责任编辑：admin) |