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初二政治复习资料:导学案期中综合复习学案


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    初二思想品德(七上)导学案
    期中综合复习学案二
    班级 姓名 小组 主备:×× 审核:×× 2009.11.3
    [概括导入、明确目标](一)复习前测 (要求:独立完成,统一认识。≤3分钟)
    [慧眼辨真假](你认为对的在括号中打“√”,错的打“×”)
    1.( )人的情绪是天生的,无法改变的,无法控制的。
    2.( )情绪的宣泄要在法律允许的范围内进行,否则,就是违法。
    3.( )过于严重的消极情绪往往使人失去理智和自制力。
    4.( )丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。5.( )有些中学生模仿明星的穿戴打扮,说明他们有着高雅情趣,能在生活中找到乐趣。
    6.( )兴趣是好奇的开始,我们应该从兴趣开始,培养好奇心,进而发展为高雅情趣。 7.( )赌博可以挣钱,偶尔赌赌没什么大碍。 8.( )生活是美好的,但也充满着许多诱惑。抵制不良诱惑,是预防违法犯罪的前提。
    9.( )好奇心不会影响我们正常的学习和生活,因此任何事情我们都可以尝试。
    10.( )犯罪是指具有严重的社会危害性,触犯宪法并应受到宪法处罚的行为。
    (二)复习目标(要求:进一步巩固目标,明确任务。≤1分钟)
    1.情感、态度、价值观:热爱生活,自信开朗,情趣高雅,增强法律意识。
    2.能力目标:增强自我调适、控制能力和辨别能力。
    3.知识目标:进一步巩固情绪、情趣、法律的基本原理。
    [回顾整理、落实双基](要求:巩固补偿,互帮互助。≤10分钟)
    1.不良诱惑有什么危害?怎样抵制不良诱惑?
    2.法律的基本特征?一般违法和犯罪的区别与联系是什么?怎样预防违法犯罪?
    [典型引导、重点剖析](要求:合作交流,统一认识。≤8分钟)
    材料一:相传,古代楚国大将伍子胥过韶关时,由于过分忧虑和担惊受怕,一夜之间须发全白。材料二:战国时,苏秦为了谋取功名,先去秦国、赵国游说,处处遭到冷遇,连回乡的盘缠都没有了,自己挑着行李担子,面黄肌瘦,灰头土脸,一瘸一拐地回到家里。家里人都瞧不起他,甚至妻子都嘲笑他。但是,他没有灰心,反而立志将来一定要大展宏图。他在贫贱穷困、冷嘲热讽的环境中刻苦攻读。读书因了,就用锥子刺一下大腿,克服困倦,继续苦读。学成之后,苏秦又去燕国游说,终于成功。⑴人的情绪能调控吗?结合材料谈谈调节情绪的必要性。
    ⑵结合材料谈谈保持积极、稳定的情绪你有哪些方法?
    [巩固拓展、总结规律]材料一:在我国,兰花、菊花、莲花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰,陶渊明爱菊,周敦颐爱莲,他们的这些高雅情趣,表现了他们超凡脱俗的情怀。可见,赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致,而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。材料二:现在,有的同学玩起电子游戏来长达数小时,甚至通宵达旦,这样长时间地站或坐,长时间地盯着显示屏,不能按时睡觉或吃饭,容易导致视力下降,大脑疲劳过度,严重损害正在发育的身体。更危险的是,打电子游戏不仅浪费了时间,荒废了学业,而且还要花掉父母的血汗钱。一旦钱得不到满足时,有的人就只好欺骗他人甚至偷窃而走上违法犯罪的道路。
    ⑴材料一和材料二体现的情趣有什么不同?
    ⑵ 同学们应该自觉培养哪种情趣?你有哪些请举6例。
    ⑶青少年怎样做才算是富有情趣的生活?
    [达标练习、评价反馈]非洲夏夜的草地上,一头强壮的驴子在安祥地吃着草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄外,用它细小的舌尖轻轻地舔驴子的脚踝处。起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回扫动,渐渐地被舔得很舒适,不再烦躁,仍继续吃草,就这样驴子被麻醉了,蝙蝠一会儿就咬了一个小口子,与同伴轮流喝干了驴子的血。“杀人蝙蝠”仅仅施以舒适而致命的诱惑,在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。
    ⑴不良诱惑有时就像小小的吸血蝙蝠,静静地接近你,慢慢地腐蚀你。我们周围有这样的“杀人蝙蝠”吗?请列举我们生活中可能碰到的“杀人蝙蝠”(至少三个)
    ⑵运用所学谈谈我们青少年应该如何才能抵制这些不良诱惑,免受各种侵害呢?
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