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初二政治复习资料:《给网游“上锁” 赶走“网瘾”》复习


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     [热点材料]
    材料一:观察右面的漫画《互控》。近年来,部分未成年人沉迷网络游戏,造成一系列家庭和社会问题。社会各界一直寄望于政府主管部门采取有效措施,帮助未成年人戒除网瘾。
    材料二:《中华人民共和国未成年人保护法》第33条规定:国家采取措施,预防未成年人沉迷网络。第36条规定:小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
    材料三:2007年4月9日,国家新闻出版总署等8部委联合宣布:4月15日起,在全国所有网络游戏中全面推广防沉迷系统。这标志着,未成年网游玩家的游戏生活将大大受限。防沉迷系统是政府主导,企业、专家、家长等参与的一项利用技术手段防止沉迷网络游戏的系统,旨在帮助未成年人戒除网瘾,属世界首创。其核心内容为未成年人累计玩网游3小时以内的游戏时间为“健康游戏”时间,超过3小时后的2小时游戏时间为“疲劳时间”。累计游戏时间超过5小时后,为“不健康游戏时间”,玩家收益为0,以此迫使未成年人下线学习和休息。(见左图)另今后网络游戏将推行实名制,暂不考虑推广到成年人。今后,将会有专门机构对于系统的运行情况进行监督检测,一旦发现不按规定标准开发,或使用中有违规情况,将停止该网络游戏运营。
    [“双开”测试]
    1.材料一漫画中反映的问题给广大青少年发出了什么样的警示?有什么危害?
    2.材料二、三中的措施体现了对未成年人的什么保护?
    3.假如你是一名网瘾少年的家长,你觉得应该如何使孩子脱离网瘾?
    4.我们青少年应如何正确对待电子游戏的诱惑?
    [参考答案]
    1. 反映了青少年沉迷网络游戏,成为电子游戏的牺牲品。
    危害有:①荒废学业;②摧残身心;③浪费时间、精力和钱财;④诱发违法犯罪行为等。
    2.材料二、三中的措施体现了对未成年人的社会保护。
    3.作为一名网瘾少年的家长,我首先亲近孩子,多与孩子进行心理交流,打开孩子的心扉;还要及时引导 ,这是让孩子从虚拟世界解脱出来的最关键一步。成为朋友后,引导孩子认识到沉迷网游的害处,转移注意力,教孩子如何利用电脑学习;并适时对好的表现进行鼓励,鼓励孩子多参加学校组织的活动,促使他与同学们交往、接触,使孩子渐渐从对网络的自信转变到现实中的自信,逐渐使孩子脱离网瘾。
    4.我们青少年应该明确自己的学习任务,把主要精力放在学习上;要发展多种有益的业余爱好,不把眼光只盯在网络游戏上;当我们休闲时,可以通过选择对身心和智力发展有益的游戏来适当放松和调节自己,要适可而止,决不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等有益活动坚决抵制这一诱惑。
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