初二政治复习资料：上册知识点整理期末考试同步练习(5)
http://www.newdu.com 2024/11/25 05:11:14 新东方 佚名 参加讨论
第八课 竞争合作求双赢 一.竞争?合作? 1.平等竞争 (1)竞争无处不在 (2)竞争的积极作用： 竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率;提高自己的水平;增添学习和生活的乐趣。 详见 P90 (3)竞争的消极作用：产生自卑感;引起过分紧张和焦虑;出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 P90 忌妒心理是竞争的副产品。做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。 P91 (4)良好的竞争意识与不良的竞争意识 P91 (5)竞争的规则是公平: 道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。P92 (6)竞争的目的 P92 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 2.合作共享 (1)合作是共享的基础: 合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。P93 (2)合作的力量是无穷的 :合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神。P93 (3)合作是事业成功的前提 P94 合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。 (合作精神的作用) 二.合作!竞争! 1.在合作中竞争 (1)竞争与合作相互依存 (2)在合作中竞争的内涵 (怎样理解合作中竞争?) P95 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争;另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 (3)如何处理同学间的竞争关系? (我们应该怎样对待竞争对手?) P96 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。 (4)在合作中竞争的理念: 竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。P97 2.在竞争中合作 (1)竞争与合作的关系是什么? ①“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面，你中有我，我中有你。②没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。③合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。 (2)“双赢”原则 在竞争中合作应体现双赢的原则， 竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。 (3)如何处理好与他人的关系? 学会欣赏他人;要学会理解和谅解别人;换位思考。 (4)团队精神___ 含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。 第九课 心有他人天地宽 一.海纳百川，有容乃大 1.金无足赤，人各有别 (1)宽容的内涵： 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。 宽容是美德的重要内容，我们的生活需要宽容，我们需要宽以待人。 (2)为什么需要宽容? P102__104 ①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。②人非圣贤，人人都有犯错误的时候，需要得到他人的宽容。“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础。③我们为人宽容就能解人之难，扬人之长，谅人之过，就能赢得友谊，获得更多的朋友。④宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为;宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足。 2.宽容他人，悦纳自己 (1)宽容是一种美德。(2)宽容是一种境界。(3)宽容带来心灵的安宁和满足。(4)宽容是有原则的，要讲究策略：宽容并不意味着是非不分，也不是曲直不辨，麻木不仁;宽容不等于纵容，不等于放弃原则。 P104 (5)悦纳自己 宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽;既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。 二.换位思考，与人为善 1.己所不欲，勿施于人 P105 (1)“己所不欲，勿施于人”的内涵 “己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。 实质：关心他人、尊重他人、理解他人。 (2)“己欲立而立人，己欲达而达人” 的内涵 : “己欲立而立人，己欲达而达人” 的意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。P106 2.理解至上，善待他人 (1)换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。P107 (2)换位思考—— 含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。 实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。P108 (3)以欣赏的态度待人：我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。学会欣赏他人。P108 三.平等尊重你我他 1.人生而平等 (1)人与人之间平等的集中表现 人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。 (2)人的差异需要得到尊重 (面对人与人之间的差异，我们应采取的正确态度是什么?) P110 人与人之间有差异。自己的某些优势不是自傲的资本;自己的某些劣势也不是自卑的理由。 增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取得正确态度。 (3)平等对待弱势群体——弱势群体的含义：弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称，例如：女性、老年人、未成年人、病人等等。在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 2.尊重从我做起 (1)人们需要相互尊重：受人尊重是人的基本权利，同时也要尊重他人。 尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。(怎样做到尊重他人?) (2)遵守规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。(3)尊重自然是人类的责任和义务。尊重自然的核心是保护环境。 (责任编辑：admin) |