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初二政治复习资料:思想品德期末考试同步复习题(二)(2)


    1、(1)该学生的行为是不礼貌,不道德,不负责任的行为,不能使用合理的方式表达自己的意见,没有正确的是非善恶观,既影响到了学校的形象和声誉,也影响了两国人民的友谊,应该受到谴责。温总理行为体现了他的理解和宽容,能以一种谅解和包容的心态和行为去对待别人的过错和冒犯,体现了温总理的气度。(2)培养宽容精神需要正确认识自己,理解个人知识和能力的局限性,对不同意见保持谦虚的态度。A宽容是良好修养和高贵气质的体现。B培养宽容精神需要不断求知。C培养宽容精神要学会把握自己的情绪,做到换位思考。
    2、(1)以上的行为者是不对的。三名女学生与饭店顾客都不能平等待人,都存在歧视的行为。(2)与他人相处时,无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何,都应本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度,做到平等待人,要有发自内心的对他人人格的尊重,要摒除陈腐观念,我们作为社会一份子,应努力消除人与人之间的各种歧视,建立和谐人际关系。
    3、(1)比尔.盖茨的行为是一种与人为善、乐于助人的行为,是亲社会行为,善良是无私的、博大的,见诸行动的。帮助他人,不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要。当我们帮助他人的时候,我们付出的是自己对别人的爱。我们付出得越多,内心就越充盈,幸福感就越强。所以,助人不仅是付出,也是收获。我们作为中学生也应该与人为善、助人为乐。
    (2)两则材料中主人翁的行为属于亲社会行为,是积极参加社会公益活动。提倡这种行为的积极意义是:积极参与社会公益活动,是一个人回报社会的途径,社区可以成为我们服务社会的起点。在参与社会公益活动中,我们将增长社会知识,锻炼实践能力,培养优秀品德,养成亲社会行为习惯。
    (3)奉献爱心,我们中学生可以做:(1)向志愿者们学习看齐,以社区服务为起点,多一点爱心和责任心;(2)对遭遇挫折和不幸的人给予同情和关心,对处于困境和困难的人伸出援手;(3)积极参与社会公益活动,如:为公益募捐、利用节假日为孤寡老人打扫卫生等,培养服务社会的精神;(4)努力学习,锻炼实践能力,养成亲社会的良好行为习惯,为社会贡献力量。
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