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初二政治教案:珍惜无价的自尊(2)


    活动三:我知耻、我自尊
    实例分析:
    有位同学因为学习成绩总也不好,别人又老笑话自己笨,于是开始逃学,以躲避这个环境。结果自然是学习比以前更差,还受到了学校的处分。
    师问:你怎么看待这位同学的做法?
    生回答:略
    师小结: 知耻,并且做到自尊,是一个人前进的强大动力,唯有自重知耻,才会更加珍惜自己的自尊,才能赢得他人的尊重,否则永远不会赢得别人的尊重。
    活动四:追求“自尊”的烦恼
    师问:她是自尊的表现吗?在我们的现实生活中,有哪些类似的表现?
    生回答 :不是。互相比吃、比穿。常常吹嘘自己的家庭和父母的职位等。
    师小结: 她走进的自尊的误区——虚荣。虚荣心强的人,常常将名利作为支配自己的内在动力,总是在乎他人对自己的评价,一旦达不到目的,就会采取极端的行为。这对我们的生活和学习是极其不利的。
    【课堂总结】
    尊重自己是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价。愿我们知耻辱、不虚荣,共同感受自尊的快乐。
    【课后作业】
    参考课本第7页的活动内容,为自己制定一个行之有效的“改造方案”。
    第二课时 二、尊重他人是我的需要
    【导入新课】
    在一个寒冷的冬夜,一位纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中,就走开了。但他忽然又觉得这样做不妥,就连忙返回,从卖铅笔人那里取出几枝铅笔,并抱歉地说,我忘记拿笔了……
    问:这个故事可以给我们带来哪些启发?
    生1:要尊重他人,维护他人的自尊。
    生2:有时候,我们一不经意的动作、语言可以给别人带来温暖和力量。
    生3:我们在尊重他人时,也会获得别人的尊重。
    师讲解:自尊是人生无价之宝,在现实生活中,我们每个人都应竭尽所能地维护他人的自尊,在尊重他人的过程中,感受自尊的快乐。今天我们共同来学习──
    板书:二、尊重他人是我的需要
    (一)同样的自尊,同样的快乐
    活动一:真情告白
    请同学们怀着一颗感恩的心,想一想在自己成长的过程中,有哪些人对自己非常重要?讲讲你们之间的故事?
    生:(略)
    师小结:从小到大,正是重要“他人”点点滴滴的赞美与欣赏,使我们充满了做人的自豪与快乐,既然我们的自尊常常受到他人的呵护与关爱,我们当然也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。
    活动二:亲身体验
    回答:请简单分析图中主人公的言行。生答:略
    回答:尊重他人与自尊有什么关系?生回答:略
    板书:(二)尊重他人,就是尊重自己
    活动三:一言一行总关情
    “一言一行总关情”,一句温馨的话语,一次真诚的鼓励,一句由衷的感谢,会让他人感受到温暖,感受到关爱。下面,就让我们动起来,敞开心扉,拿出真诚,为自己的同桌送一句赞美、鼓励或感谢的话语,为我们的青春再添一段美丽温馨的回忆,共同在自尊的快乐中成长。
    (活动过程略) (责任编辑:admin)