中学生物理小常识：研究动圈扬声器的发声情况
http://www.newdu.com 2024/11/27 04:11:37 新东方 佚名 参加讨论
中考网为正在努力复习的考生们整理了《中学生物理小常识：研究动圈扬声器的发声情况》，希望对大家有帮助！ 目的和要求 了解动圈式扬声器的构造，并理解它的发声原理。 仪器和器材 动圈式扬声器，学生电源(J1202型或J1202-1型)，火柴盒(取掉匣子)，细漆包线(φ0.08毫米)，条形磁铁，(其厚度、宽度比火柴盒小)，方座支架(J1102型)2个，干电池3节，扩音机(全班共用一台，放在讲台上)，滑动变阻器(J2354型)，道林纸(32开)，胶水。  动圈式纸盆扬声器，结构见图3.31-l，它主要由磁头、音圈、支架、纸盆等组成。磁头是由一个磁性较强的柱形永久磁铁、两块导磁夹板和一个导磁的圆铁心柱组成。靠纸盆一端的导磁增夹板有一个圆洞，这个圆洞和中间的导磁圆铁心柱形成一个很窄的环形磁空隙，磁力线均匀地集中在这个磁空隙内，形成一个很强的磁场。动圈扬声器振动的元件是音圈，音圈是用细漆线绕成的一个圆柱形线圈。音圈的一端插在磁头空隙内，正好四面不碰磁头，另一端固定在音圈支架与纸盆的中心位置。音圈支架和纸盆的边分别胶牢在纸盆铁架上。 实验方法 1.从挂图或模型了解纸盆动圈式扬声器的基本构造。 2.将干电池接在音圈两端，观察纸盆是否向前(或向后)运动;将电池正负极对调，观察纸盆运动方向是否改变。每次接电池时是否听见扬声器发出“喀巴”的响声? 3.将3节干电池串成电池组，串联滑动变阻器后接在音圈两端，当改变阻值大小使电流值变小变大时，观察纸盆运动幅度是否随电流大小的改变而改变。 然后，分别用1、2、3节电池在音圈两端碰触，听碰触时的“喀巴”声是一次比一次大，还是一次比一次小。 扬声器发声的大小与通入音圈的电流大小有什么关系? 注意事项 1.条形磁铁不能与火柴盒的四周相接触，是简易扬声器能够发声的关键。 2.如果找不到动圈纸盆扬声器，也可先制作简易扬声器，在其两端接上干电池，观察道林纸的运动情况(直流电压应提高)。 (责任编辑：admin) |
- 上一篇：中学生物理小常识：放在前面还是后面
- 下一篇：中学生物理小常识：穿衣镜需要多高