锐意改革促发展 星光璀璨谋新篇
http://www.newdu.com 2024/11/26 04:11:46 人民教育出版社 佚名 参加讨论
锐意改革促发展 星光璀璨谋新篇 山东 刘岩民 杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题。 【聚焦动荡年代】 材料一 1920年～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。” 材料二 1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。 （1）据材料，写出列宁与罗斯福面临的相同境况是什么？ （2）据材料并结合所学知识，写出列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”各有何特点？ 【走近历史画卷】  图1 图2 图3 请回答： （3）在俄罗斯举办的“历史名人”评选活动中，图1中的人物以15.69万张选票位居榜首，他是谁？他对苏联的社会主义建设做出了怎样的贡献？ （4）图2中的人物被学者评为美国最伟大的三位总统之一，是美国历史上唯一蝉联四届(第四届未任满)的总统，你认为此人获得美国人民如此青睐的原因有哪些？ （5）有人说，如果没有图3中的人物，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。如果让你挑选图片，你会选择谁？他在借鉴图1、2两个人物经验教训的基础上，对我国的社会主义建设做出了怎样的贡献？ 【汲取人生营养】 材料三 列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而是为了更好地向上攀登，到达山顶。” 材料四 罗斯福说：“首先请允许我表明自己简单的信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身……” （6）从上述两位杰出人物的经历与话语中，你能感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力？历史是一门重要的人文学科，你认为学习历史对自己的成长有何帮助？ 参考答案： （1）面临危机；（或政治危机、经济危机，意思相近即可。） （2）列宁的新经济政策是在探索社会主义道路中尝试用市场手段发展生产力；（或利用商品、货币关系发展经济，意思相近即可）；罗斯福新政是在资本主义国家经济中增强一定的计划性（或加强国家对经济的干预和指导）。 （3）斯大林；领导苏联人民实现了社会主义工业化，使苏联成为世界上一流的工业强国；1936年，苏联颁布新宪法，标志着社会主义制度在苏联的建立。 （4）1933年，罗斯福就任美国总统后实施“新政”取得了很好的效果，使美国度过了危机，是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。 （5）邓小平；领导中国人民实行改革开放，开创了建设中国特色社会主义理论，使中国走上了富裕道路。 （6）乐观自信、勇于探索、敢于创新、意志坚强等；学习历史可以帮助我们形成对祖国历史文化的认同感，树立对国家、民族的历史责任感和使命感，培养爱国主义情感；学习历史可以帮助我们形成健全的人格，树立正确的世界观、人生观、价值观等。（符合题意、积极向上即可。） 作者简介：刘岩民，山东省滨州市滨城区旧镇中学历史教师。市优秀班主任，市历史学科带头人，市青年教师综合素质比赛三等奖获得者，市中考历史命题组成员，滨城区历史学科教学能手，滨城区2008年度教育创新人物。曾主持山东省教研课题的子课题，参与编写了《红烛讲解3+1》等多部教辅用书，近百篇文章在省市级报刊发表并获奖。 (责任编辑：admin) |
- 上一篇：民族独立与国家振兴
- 下一篇：重启“会谈”路，斡旋促和平