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作文训练教参：写事要交待清楚记叙要素
2018-12-06作文训练教参：写事要交待清楚记叙要素 教学目的 一 使学生懂得写事记叙文必须交待清楚记叙文的几个要素。 二 学习围绕中心写好一件事（或几件事）的记叙方法。 三 学习从记叙诸...
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“事理说明文”写作提示
2018-12-06“事理说明文”写作提示 写好事理说明文应注意以下几点。 1.审题──弄清说明对象。 弄清说明对象，首先要弄清是写事物说明文还是事理说明文。弄清说明对象可以从审题入手。如...
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作文训练教参：写人记事要注意记叙顺序
2018-12-06作文训练教参：写人记事要注意记叙顺序 教学目的 一 了解顺叙、倒叙和插叙的特点、作用和要求。 二 懂得根据表达中心思想的需要组织材料，安排顺序。写一篇叙事的作文。 教学设...
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“事理说明文”例文：朋友，别挑食
2018-12-06“事理说明文”例文：朋友，别挑食 朋友，你挑食吗？也许你因为食物不香；也许你因为肚子很饱；也许你因为饭菜没有很好的色泽。但不论怎样，挑食都是不良的习惯。所以，朋友─...
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情境作文的系列训练：再现情境 体验真情
2018-12-06情境作文的系列训练：再现情境 体验真情 郑森林 [设计思路] 本节设计旨在引导学生从情境中体现真情，再为真情创设情境。根据多媒体提示，体会如何把情境转化为文字，体现此情此...
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《写作中的语言表达》上课实录
2018-12-06《写作中的语言表达》上课实录 【时间】1998年12月25日（星期五，上午第二、三节课） 【任课教师】北师大二附中 朱春玲 【上课】 师：〔出示图画“笑”〕。请大家看这幅画，这是咱...
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作文训练：事理说明文
2018-12-06作文训练：事理说明文 这个单元的课文都是事理说明文。其实初中教科书中有不少是事理说明文，数学、化学、物理、生物教科书不必说了，就是历史教科书中说明前因后果的部分，也...
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作文训练教案：应用性的说明文
2018-12-06作文训练教案：应用性的说明文 教学目的 一 明确凡是从现实生活的需要出发说明事物的特征、功用等的文字，都可看作应用性的说明。如解说词、序言、条例、说明书、实验报告、广...
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作文训练教案：写作语言训练
2018-12-06作文训练教案：写作语言训练 【教学目的】指导学生在写作时提高语言表达能力，做到语言通顺、简明、连贯，并力求生动。 【重点】语言的通顺。 【难点】语言的生动。 【教法】讨...
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“小传”补充题目
2018-12-06“小传”补充题目 作文：我的父亲 提示：①500字──700字 ②恰当选择材料，体现人物特点，切忌写成“流水帐”。 语文活动 举办人物介绍主题班会 一 在学习本单元的基础上，结合爱...