教材分析 地球作为一颗行星在宇宙中不停地运动,我们生活在地球上感觉不到地球在运动,在地球本身的运动中最明显的是自转运动和公转运动。地球的自转和公转是地球与人类关系最...
第三节 脑和脊髓 脑和脊髓是神经系统的中枢部分。反射活动的物质基础—反射弧中的核心结构神经中枢就都存在于其中。学习中枢神经系统的结构和功能对于完整地理解反射活动及其...
第三章 动物世界 第一节 蝗虫 教材分析 本节是学生学习生物学知识的开端。研究对象 蝗虫个体较大,分布很广,易得到实物进行观察实验,同时,蝗虫又是在我国历史上造成严重灾害...
第五节 呼吸系统 呼吸系统是直接参与人体新陈代谢的基本系统之一。通过本节的学习,能使学生了解人体异化作用所需的氧气是如何到达细胞的,而细胞产生的二氧化碳又是如何排出...
第三节 物理变化和化学变化(第1课时) 教材分析 物理变化和化学变化是自然科学研究的四种运动中最重要的两种,通过本节教材的学习,可使学生初步明确物理和化学两个变化的含义,...
第七节 新陈代谢 本节教学内容是整章内容的归纳总结,但更确切的理解应是本章的深化和提高。前面所学的知识在学生的头脑中只是孤立的、缺少系统性的。只有通过本节的学习,才...
第三节 节肢动物 教材分析 节肢动物是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一类动物。在已知的约150多万种动物中,节肢动物占85%左右,是动物界的第一大门。掌握节肢动物的主...
第五节 激素 激素调节是人体内除神经调节以外的双一重要的调节系统。是神经调节的补充,正是由于有了神经调节和激素调节,人体才能成为一个统一的整体,各器官系统才能协调统...
第十节 动物的行为 教材分析 动物的行为实际上是动物个体或群体在进化过程中形成的对环境及其变化的一种适应活动。动物的行为对于维持个体生存和种族延续,都是十分重要的。动...
质量的测量 教材分析 质量这一知识点在初中阶段是相当重要的,本节教材主要通过一些实例使学生认识到质量反映物体所含物质的多少,然后进一步要求掌握质量不随物体的形状、状...