[学习策略] 中学历史教材中“历史时间”的几种表述方法 2018-12-11
中学历史教材中“历史时间”的几种表述方法 江苏省宿迁市泗洪育才实验学校 陆宗高 历史学科是时间性很强的一门学科，任何历史现象、历史事件的发生，任何历史人物的出现，都离...
[学习策略] 运用多种方法，掌握外交成就 2018-12-11
运用多种方法，掌握外交成就 山 东 尹作芬 一、数字法 用“一二三”掌握独立自主的和平外交：一位伟人（周恩来），两项成果（和平共处五项原则、独立自主的和平外交政策），三...
[学习策略] 历史开卷考试巧入门 2018-12-11
历史开卷考试巧入门 山 东 亓法祥 初中历史内容繁琐，涵盖了中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史等内容，涉及政治、经济、文化等诸多领域，记忆量大，因而死记...
[学习策略] 初中历史七年级上册歌诀 2018-12-11
初中历史七年级上册歌诀 山 东 刘焕东 写在前面：学习历史自然要记忆，而如何省时省力记忆，是一个需要解决的课题。现将初中历史七年级上册编为歌诀，概括、押韵，相信可以有效...
[学习策略] 怎样提高学习历史的兴趣 2018-12-11
怎样提高学习历史的兴趣 山东省淄博市临淄区实验中学 王建萍 编者按：古人讲读书是为“修身，齐家，治国，平天下”。历史是一门包罗万象的学科，蕴涵了丰富的知识内涵，一本《...
[学习策略] 学会归纳 趣味记忆 2018-12-11
学会归纳 趣味记忆 江苏滨海三中 郭洪兵 陆可爱 初中历史，需要记忆的很多，杂七杂八。如何更好地记忆这些枯燥无味的知识要点呢？我的做法是： 一、浓缩为一句话记忆法。 就是将...
[学习策略] 思辨性历史试题解答方法 2018-12-11
思辨性历史试题解答方法 陕西旬阳县关口中学 吉德发 思辨性试题是初中历史命题中常见的一种题型，其目的在于考查学生运用已有知识对观点辨明是非，并进行分析说理的能力。这种...
[学习策略] 培养识读历史地图的基本技能 2018-12-11
培养识读历史地图的基本技能 山东省桓台县实验学校 周焕志 古人常说的“左图右史”出自于《新唐书·列传六十七杨绾传》：“独处一室，左右图史。”多用来形容室内图书多，嗜书...
[学习策略] 初中历史九年级上册歌诀 2018-12-11
初中历史九年级上册歌诀 吉林省农安县哈拉海镇第一初级中学 张海燕 第 1 课 人类的形成 三四百万年之前，非洲南方有古猿。 进化成人四阶段，三色人种齐繁衍。 原始社会生存难，氏...
[学习策略] 让历史图片不再寂寞 2018-12-11
让历史图片不再寂寞 山东省淄博市临淄区实验中学 周淑玲 历史图片是窥视过去历史的窗口，作为一种文化的视觉文本，对描述历史的展开与演进有着特殊的功用，其释放出来的历史真...