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《诗经》二首《关雎》《蒹葭》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2022-05-24 中学语文网 佚名 参加讨论

    (二)阅读下列古诗,完成15-17题。(共7分)
    关雎
    关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,    。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
    蒹葭
    蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,    。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
    15.在横线上填写相应的诗句。(2分)
    16.《关雎》《蒹葭》是《诗经》的代表作,集中反映了《诗经》的艺术特色。在刻画形象上,两首诗共同展现了一个   _的女子形象。在表现手法上,两首诗都运用了“兴”的手法:《关雎》以“____ ”两句首先起兴,写出了男子对女子的爱恋思慕;《蒹葭》每章的前两句都以秋景起兴,渲染了“蒹苍露白”的凄清气氛,烘托了人物      的心情。(3分)
    17.重章叠句是《诗经》中常用的手法,每章只是对几个文字略加改动,在变化之中包涵稳定,同时又造成了语义的往复推进。请你在两首诗中任选一组句子,说一说重章叠句的效果在这组句子中的具体体现。(2分)
    答:                                                                             
    答案:
    (二)(共7分)
    15.①辗转反侧②在水之涘
    16.本题考查起兴手法分析。①寻而不得;②关关雎鸠,在河之洲;③惆怅。
    17.本题考查诗歌鉴赏。
    示例一:《关雎》中“参差荇菜,左右流之”“参差荇菜,左右采之”“参差荇菜,左右芼之”几句,突出了这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的美好姿态,也表达了主人公的爱慕之情及强烈的思念。
    示例二:《蒹葭》“苍苍”“萋萋”“采采”形容芦苇茂盛的样子,为下文文“溯洄从之”“溯游从之”作了辅垫,渲染了气氛,表达了古代人民追求爱情的真挚和执着,抒发了欲见而不得的惆怅之情。
     (责任编辑:admin)
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