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凌鼎年《生死手谈》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2022-04-01 中学语文网 佚名 参加讨论

    (二)文学作品阅读(18分)
    阅读《生死手谈》,完成6-9题。
    生死手谈  凌鼎年
    竹下静夫曾是日本棋院的棋手。1937年初秋,佩戴少佐军衔的竹下静夫随日军在江海相接的七丫口登陆,一路烧杀,进了娄城。他知道娄城有位叫丛上春的人乃著名围棋手,家中收藏有多种围棋古本、真本、善本、孤本,还有日本棋谱。最让他吃惊的是有人竟然在丛上春家见过《围棋式》,这书是1199年时日本棋圣玄尊法师编的,即便在日本也很难见到。竹下静夫兴奋异常欲一睹为快。
    在一个秋高气爽的下午,竹下静夫带着副官到丛上春家拜访。(1)他特地关照手下,在丛家门口挂日本国旗,以示任何人不得骚扰。
    丛上春心想:黄鼠狼给鸡拜年来了,就不亢不卑,说:“请问长官光临寒舍,不知有何贵干?”
    竹下静夫用谦卑的语气说道:“晚生初涉棋道,特来拜访前辈大师。讨教一二,切磋一下,还望丛大师玉成。
    丛上春笑笑说:“在下一介老朽,老眼昏花,脑子不好使啰,已不再手谈,抱歉!抱歉!”
    “八格牙鲁!敬酒不吃,吃罚酒!”副官不耐烦了,粗鲁了起来。
    竹下静夫摆摆手制止了副官。对丛上春说:“好,今天先不谈对弈的事。想看看您老的古棋谱收藏,让我开开眼界。
    丛上春心里咯噔一下,坏了,这小日本鬼子看来惦记上了我家祖传的围棋谱了,这可是国宝,万万不能落入日本人手里。说道:“那是外界误传,我一个穷教书的,哪有什么古棋谱收藏,信不得,信不得。”
    竹下静夫说:“别紧张,别紧张,君子不夺人所爱,只是借阅,一月为限,阅后必还。”
    丛上春缓缓地说:“你听过中国的谚语吗——唯书与老婆不借!”
    “快人快语,有点意思。”竹下静夫见丛上春一脸倔劲,就用一种平和的口气说道:“我已打听清楚了,你家里藏有明版的《玄玄棋经》《仙机武库》《石室仙机》,还有日本版的《围棋式》等古本,我不白看,我送你善本《敦煌棋经》,还有宋代的《忘忧清乐集》,照相版,这不亏你吧,丛上春下棋一辈子,也只听说过这两本棋谱,从未见过实物,这竹下静夫手里竟然有这两本棋谱的照相版,让人心动。
    竹下静夫命副官打开皮包,把这两本棋谱的照相版放到了丛上春面前。
    来而不往非礼也。丛上春犹豫再三,去取出了明版的三本棋谱,与泛黄的《围棋式》一卷。
    竹下静夫如获至宝,喜上眉梢。然后恭恭敬敬地朝这四本古棋谱拜了拜,才虔诚地打开。
    大约一个月后,竹下静夫的副官再次上门,送来了竹下静夫少佐的请柬,说要当众归还借的棋谱。
    自四本古棋谱被竹下静夫借走后,丛上春心里一直空落落的,一听说要还他,有点迫不及待。但人在半路,内心却越来越忐忑不安,竹下静夫会甘心把古棋谱还我?
    见面后,竹下静夫把四本古棋谱双手奉还,说:“完璧归赵,请大师过目验收。”
    喝过茶后,竹下静夫说:“我看过你收藏的四本棋谱了,想必你也看过我赠送的棋谱了,应该说各有收获。今天就对弈一局。手谈过招,岂不快哉,你说是吗?”丛上春拿到古棋谱后,只想早早回家,就推说身体不适,下次再约。
    突然,副官很突兀地一声:“报告!”送上一份文件。
    竹下静夫瞄了一眼,就把文件放到丛上春面前说:“这些都是要枪毙的抗日分子。不知有你认识的吗?”
    “你、你——”丛上春惊骇得话都说不出了。
    “大师!请别生气,别动怒,此时此刻,唯有你能救他们!”
    丛上春瞪大了眼睛,似懂非懂。
    竹下静夫很轻松地说:“你我手谈,你赢我一局,我赦免十人;你输掉一局,我枪毙五人,你不愿下也可,统统枪毙,马上执行。”
    “不下!”丛上春脱口而出。
    竹下静夫下令:“先枪毙一个!”屋外响起了枪声。
    丛上春面色惨白,呆若木鸡。
    竹下静夫又下令:“再枪毙一个!”屋外又响起了枪声。
    “我下!我下!!”丛上春回过神来,咬紧牙关说。
    竹下静夫微微一笑说:“这就对了嘛。你看看,你看看,就因你的固执,白死了两个你的同胞,何必呢。”
    丛上春嘴唇咬出了血,浑身发抖。
    第一局,竹下静夫让丛上春执黑子先走。丛上春也不客气,虎视眈眈,落子果断,步步为营,丝丝入扣,不到半个时辰,擒住竹下静夫一条大龙,轻而易举拿下一局。
    竹下静夫下令:“放!放十个人。”
    第二局竹下静夫执黑子先行,他从占角开始,继之以守角和挂角,丛上春不在乎“金角银边草肚皮”,由角到边,见招拆招,稳扎稳打,但竹下静夫也不是软脚鸡,强势进攻、反击,胶着了好一会儿,最后,丛上春又拿下了第二局,虽然有点艰难。
    竹下静夫又下令:“放,再放十人。”
    第三局两人从布局、到中盘、到官子,斗得昏天黑地,杀得难分难解,最后出现劫争,竟然是罕见的没完没了的连环打劫,棋局无法往下进行。竹下静夫说:“算和棋如何?不杀不放!”
    竹下静夫又说:“还剩五人,你赢了,他们就活了,你输了,他们就因你而死。明白吗?”
    丛上春热血贲张,握紧拳头,心想:“赢,一定要赢!”
    丛上春与竹下静夫的棋力本在伯仲之间,丛上春稍占上风。但事与愿违,越是一心想赢,越是不能心无旁骛,最后竟以一目之差输了。
    竹下静夫手舞足蹈地叫道:“我赢了,我赢了!”
    副官急忙匆匆出去传话:“把剩下的五个人拉出去枪毙!”
    丛上春犹如魂灵出窍,拉住竹下静夫的手,说:“长官,你不能,不能杀!”
    竹下静夫狡黠一笑说:“不杀也行,你要陪我手谈,随时随地,随叫随到!”
    (2)丛上春一阵阵冷汗直冒,手哆嗦地说:“只要不杀他们,在下愿意奉陪!”
    抗战胜利后,有人举报丛上春是汉奸,理由是他与日本少佐过往甚密,非一般关系。
    没多久,丛上春突然不明不白地死了。有人说他是吓死的,有人说他是自杀的,多数的看法是他怕被拉清单被惩处。但邻居言之凿凿说,听到丛上春临终前喊道:“我不是汉奸!我不是汉奸!!”
    丛上春死后,按其遗嘱,墓碑刻“棋手丛上春之墓”。
    6、阅读小说要注意把握情节。请仔细阅读文章,完成下面的对话。(3分)
    
我认为本文的情节按照“开端→发展→高潮→结局”展开,可以这样概括:  ①      →竹下静夫以还棋谱为由约见丛上春→  ②       →丛上春不明不白死亡。
    
我认为有“原因→结果”的因果逻辑关系才能构成情节。我是这样梳理情节的:因为  ③        ,所以丛上春不明不白地死了。
    
7、联系上下文,揣摩下列语句,回答括号中的问题。(6分)
    (1)他特地关照手下,在丛上春门口挂日本国旗,以示任何人不得骚扰。
    (作者为什么要安排这样一个细节?)
    (2)丛上春一阵阵冷汗直冒,手哆嗦地说:“只要不杀他们,在下愿意奉陪!”(品味这句话的表达效果。)
    8、这篇小说多处运用对比,请结合文本内容,试举一例简要分析。(3分)
    9、凌鼎年的微型小说内涵丰富,能够反映社会生活。请结合小说,谈谈你的理解。(6分)
     
    答案:
    6、(1)竹下静夫向丛上春借棋谱;(2)竹下静夫以抗日同胞性命胁迫丛上春手谈过招;(3)曾经陪日本人下过棋,与之来往过密而被国人误解、举报。(每点1分,言之成理即可)
    7、(1)通过家门口挂国旗这一细节,写出了竹下静夫的傲慢跋扈(1分),批判了像他这类日本人在中国的国土上作威作福、肆意妄为的野蛮行径(1分)。为后文竹下静夫用卑劣的手段逼迫丛上春就范埋下伏笔(1分)。
    (2)通过“冷汗直冒”“手哆嗦”等词,运用神态和动作描写,写出了丛上春在经历“生死手谈”后内心的恐惧以及对日本人将生命当儿戏的震惊(1分)。同时借助语言描写,表现了丛上春为救同胞而自我牺牲的决心,体现了他的民族大义和同胞之爱(2分)。
    8、示例一:将丛上春一开始的严词拒绝与最后的无奈妥协进行对比。通过态度的前后对比,写出了丛上春被迫一步步走进圈套,成为了竹下静夫手中的一颗“棋子”,也表达了作者对日本人步步为营、奸计得逞的愤懑。
    示例二:将竹下静夫一开始的谦卑恭敬与之后的狡黠冷酷进行对比,刻画了一个别有用心、虚伪奸诈、表里不一的人物形象,表达了作者对日本人残忍狡猾的憎恨。并借此烘托出丛上春的民族大义,抒发了作者的敬佩赞美之情。
    (内容举例1分,作用2分)
    9、第三层级(5-6分):思维全面深入,能形成有意义的关联,将理解上升到社会意义层面。
    示例:这篇小说讲述了棋手丛上春为救同胞性命,被迫答应随时与日本少佐竹下静夫手谈而被国人误解、举报,最后不明不白死了的故事,刻画了一个痴迷围棋、技艺精湛、具有民族大义的围棋手形象,表达了对他的赞赏与敬佩,对他不幸遭遇的同情与愤懑。
    小说旨在引发读者对日本人残暴行径的痛恨和批判,对特殊时代下人物命运如草芥、流言误解能杀人等问题的深思。
    第二层级(3-4分):思维较深入,理解问题较全面,但没有形成有意义的关联。
    示例一:这篇小说讲述了棋手丛上春为救同胞性命,被迫答应随时与日本少佐竹下静手谈,最后不明不白死了的故事,引发读者对日本人残暴行径的痛恨和批判,对特殊时代下人物命运如草芥、流言误解能杀人等问题的深思。
    示例二:这篇小说讲述了棋手丛上春为救同胞性命,被迫答应随时与日本少佐竹下静手谈,最后不明不白死了的故事,刻画了一个痴迷围棋、技艺精湛、具有民族大义的围棋手形象,表达了对他的赞赏与敬佩,对他不幸遭遇的同情与愤懑。
    第一层级(1-2分):思维较肤浅,理解角度较单一。
    示例一:这篇小说讲述了棋手丛上春为救同胞性命而牺牲自己的故事,表达了对丛上春的赞赏与敬佩。
    示例二:这篇小说讲述了丛上春为救同胞性命,被迫答应随时与日本少佐竹下静夫手谈而被国人误解、举报的故事,表达了作者对日本人狡诈卑劣行为的愤慨与批判。
     (责任编辑:admin)
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