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五、人生漫读（9分） 阅读的过程，既有与作者思想的交流与碰撞，也有对自我人生的思考和感慨。你是否也和张晓风一样，在阅读中发现、在阅读中联想呢？ 李贺和他家的外劳 张晓风 ①李贺是中晚唐之际的诗人，是个连李商隐也佩服疼惜的鬼才。清朝的孙洙，号蘅塘退士。是个正人君子，他大概不喜欢这位只活了二十七岁、诗作也仅只二百首的怪诗人，所以他所选的《唐诗三百首》里对李贺就不闻不问，仿佛世间没有此号人物，李贺竟一首也没入选。不过《唐诗三百首》算什么？李贺才是自足千古的才人。只可惜《唐诗三百首》太流行，一般人竟不知另有包括二千二百作者、四万八千首作品、康熙年间编的《全唐诗》，也不知李贺其人。 ②李贺的诗，文字艳魅诡异，思路飘忽险怪，令人一读难忘。他的句子如“东关酸风射眸子”，用现在的话说，真是十分“感觉派”。最近忽然很想找他的《南园十三首》来读，南，是阳光的方向，他在南园中也不免有了几分田园诗人的情操，看来可爱正常多了。十三首里我最喜欢的二句如下： 桃胶迎夏香琥珀， 自课越佣能种瓜。 ③但“桃胶”又是什么呢？原来桃树在春天，树的体液流布最旺炽的时候，你去砍一下桃树，就会有树汁流出，树汁凝结，就会变成一块半透明的固体，这固体就叫桃胶，既像松脂，又像琥珀，也可作药用。 ④至于下面那一句就更好玩了，原来在唐朝，李贺家就已经用了“外劳”了。因为，越，近而言之，可以是浙江绍兴一带，远而言之，也可以是江西、福建或广东、广西、贵州，那一带统称“百越之人”。“越佣”不完全等于“外劳”，“越佣”约略等于“边劳”（应该说从 Ａ 看，是边劳，从 B 说，是外劳）。看来这位越佣有点傻愣，要靠李贺的补习和调教，渐渐变得有点能干起来，终于有了农业技术，知道怎样种瓜了。 ⑤李贺生平最出名的画面，便是李商隐所记的：背后跟着一个小奴，身上背着一个破旧的古锦囊，行行止止，把瞬间灵感记录下来，投在囊里，黄昏回家，居然一大堆。 ⑥这故事里也有一个小奴，这个小奴很有可能就是那个“越佣”，所以这位从远方来就业的孩子大概既得是“创作助理”，陪主人一起寻找灵感，又得是“农业技士”，学着种出瓜来。好在李贺家穷（虽然出身贵族），穷到只剩“一亩蒿硗田”，农作物也种不了许多，应该不致太累。 ⑦唉，一样读诗，我怎么就没去写论文，反而一直忘不了那位“越佣”。李贺既称他为“越佣”，我猜，他的“越”成分大概十分明显。他可能是广西人吗，他可能是壮族或侗族吗？或者是福建的畲族？汉人自大，一向不太想弄清楚别族的体系，管你什么外国，一概是洋人，管你什么苗瑶，一概是蛮夷。管你什么越，一概是“百越”。 ⑧李贺早岁丧父，所以他除了做诗人，也是要撑持家计的，李贺的诗集身后问世，为他写序的杜牧真该为他赘上一句卷头语：此诗集之得问世，须感谢李家越佣之分忧解劳。 29. 把正确的答案填写在横线上。李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人，有'太白仙才，长吉鬼才'之说。与'诗仙'1、'诗圣'2、'诗佛'3齐名，后人誉之为'4'。（2分） 30.请用第4段中的一个短语解释“自课越佣能种瓜”中加点的“课”的意思。（1分） 31.请根据文意，把“政治版图”“族群意识”还原到第④段横线上的A、B两处。（2分） 32.联系前文，说说李家越佣在“分忧解劳”方面具体做了什么。（2分） 33.积累链接：李贺的《雁门太守行》一诗中，作者运用比喻、夸张的手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛以及城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是： ， 。（2分） 注：因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。 答案： 五、人生漫读（9分） 29.（2分）1：李白 2：杜甫 3：王维 4：诗鬼 30.（1分）补习和调教 31.（2分）A：政治版图 B：族群意识 32.（2分）这位从远方来就业的孩子大概既得是“创作助理”，陪主人一起寻找灵感，又得是“农业技士”，学着种出瓜来帮助主人撑持家计。 33.（2分）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（错一字扣1分，扣完为止） (责任编辑：admin) |