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积累与运用(2021年湖南省张家界市中考题)

http://www.newdu.com 2021-12-20 中学语文网 佚名 参加讨论

    1. 阅读下面的语段,完成各题。
    历史是最生动的教科书,是最丰富的营养剂,一代代仁人志士(   ),救民族于存亡之时;一代代革命先烈(   ),救人民于水火之中;一代代新中国的建设者为了国家的繁荣富强而鞠躬尽cuì_______。回顾历史,不是为了从成功中寻求慰__________,而是为了让红色基因(   )。激励青年一代为实现体大中国梦而(   )。
    (1)在横线上写出相应的拼音和汉字。
    ①鞠躬尽cuì_______             ②慰__________
    (2)依次填入文中括号里的词语最合语境的一项是(     )
    A.前仆后继             赴汤蹈火          薪火相传      不懈奋斗
    B.冲锋陷阵             呕心沥血          熠熠闪光      矢志不渝
    C.冲锋陷阵             赴汤蹈火          熠熠闪光      不懈奋斗
    D.前仆后继             呕心沥血          薪火相传      矢志不渝
    【答案】    ①. 瘁    ②. jiè    ③. A
    【解析】
    【分析】
    【详解】(1)①鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力。瘁:cuì,辛劳。②藉:jiè,抚慰;安慰。
    (2)前仆后继:前面的人倒下了,后面的人继续跟上去。英勇斗争,不怕牺牲。冲锋陷阵:不顾一切,攻入敌人阵地。形容作战勇猛。语境中的“一代代仁人志士”强调的是前面的倒下后面的跟上,故选“前仆后继”;
    赴汤蹈火:奔赴滚烫的开水,踩踏在烈火上。比喻不避艰险,奋勇向前。意思是为某事付出全部的勇气,不留余力地前进。呕心沥血:比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。语境中的“革命先烈”与“水火之中”知用“赴汤蹈火”;
    薪火相传:古时候比喻形骸有尽而精神不灭;后人用来比喻学问和技艺代代相传。熠熠闪光:形容光彩闪耀的样子。前文中的“一代代”与后文中的“激励青年一代”知用“薪火相传”;
    不懈奋斗:形容这个人做事非常努力,不泄气,不放弃。也有说明这个人勤勉努力,毫不懈怠的意思。矢志不渝:表示永远不变心。语境“为实现体大中国梦”更应该是“不懈奋斗”。
    故选A。
    2. 下列各句没有语病的一项是(   )
    A. 第12版《新华字贵》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语,意味着一些网络词语被更广泛地使用和接受。
    B. 党的十八大以来,我国推动生态环境保护力度之大前所未有,环境污染防治行动成效明显。
    C. 三亚国家水稻公园示范点的“超优千号”杂交水程,平均亩产1004.83公斤,比预测亩产量多了约100公斤左右。
    D. 有识之士认为,能否科学设计家庭作业是实现家校良性互动、家庭作业回归育人本位的重要条件之一。
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    【详解】A.语序混乱,“使用和接受”改为“接收和使用”;
    C.重复累赘,“约”和“左右”删去其一;
    D.一面与两面搭配不当,“能否”是两面,删掉“否”;
    故选B。
    3. 下列句子排序恰当的一项是(   )
    ①有人说:生活太单调了。不能创造。
    ②平凡无过于一张白纸,八大山人挥毫画他几笔,便成为一幅名贵的杰作。
    ③教育者要善于创造值得自己崇拜 创造理论和创造技术。
    ④有人说:环境太平凡,不能创造。
    ⑤可见平凡单调,只是懒惰者之遁词。
    ⑥单调无过于坐监牢,但是就在监牢中,产生了《易经》之卦辞,产生了《正气歌》。
    A. ③④②①⑥⑤        B. ③①②④⑥⑤        C. ①④②⑥⑤③        D. ①⑥②④③⑤
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    【详解】读所给语句可知,③放在首句为本段观点;接着作者列举了两种片面言论及作者对此的看法,④“有人说:环境太平凡,不能创造”为第一种片面言论,②为作者对此片面言论的驳斥,①“有人说:生活太单调了。不能创造”为第二种片面言论,⑥为作者对此片面言论的驳斥;由⑤“可见平凡单调,只是懒惰者之遁词”可知,以上四句的顺序为④②①⑥;⑤为结论放在最后。所以正确顺序为③④②①⑥⑤。故选A。
    4. 名著阅读。
    (1)填空:《红星照耀中国》又名《__________》,是美国著名记者埃德加·斯诺的一部纪实作品、全书共12篇,写了两个层面的事实:一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程;二是:______________。
    (2)阅读《红星照耀中国》后,你一定从中获得了精神营养,写出书中你最敬佩(喜欢)的一个人,并简要说说理由。
    ____________________________________________________
    【答案】    ①. 《西行漫记》。    ②. 示例一“红色中国”的历史、现状和未来。示例二:客观报道了中国共产党和红军的真实生活。    ③. 示例:我敬佩毛主席。他是一个伟大的军事家、思想家和政治家;他有着中国农民的质朴纯真的性格;他幽默风趣,平易近人,生活简朴,廉洁奉公,吃苦耐劳。(书中人物,理由合理即可。)
    【解析】
    【分析】
    【详解】(1)本题考查对名著《红星照耀中国》文学常识的识记。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》,是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。记述了埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月,在中国西北革命根据地(即后来以延安为中心的陕甘宁边区)通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感,报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该书实际写了两个层面的事实:一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程;二是“红色中国”的历史、现状和未来。据此填空即可。
    (2)本题考查对《红星照耀中国》中人物的把握。从中选出一个最敬佩(喜欢)的一个人,并简要说说理由即可。
    示例:我敬佩周恩来,他个人清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他是中国人中间最罕见的一种人,一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。头脑冷静,善于分析推理讲究实际经验。他态度温和。
    综合实践。(4分)
    2021年5月21日晚上7点30分,张家界本土原创歌曲广场音乐会第一场“唱响家乡美”市民广场精彩上演。作为本次活动的志愿者,请你完成以下任务。
    任务一:
    5. 在下面两个节目之间写一段串词。
    “唱响家乡美”节目单:1.合唱《我家住在澧水边》;2.二重唱《带着幸福来见你》……
    【答案】示例一:家乡美,家乡秀。一曲旋律优美的《我家住在澧水边》把我们带进了一个幸福、宁静而美好的世界,愿幸福永远与你我相伴。请欣赏二重唱《带着幸福来见你》。
    示例二:悠悠澧水,美丽的家。感谢合唱团精彩的表演,接下来请欣赏二重唱《带着幸福来见你》。
    【解析】
    【分析】
    【详解】本题考查语言表达能力。串词起辅助过渡的作用,目的是为了节目之间前后过渡的和因此衔接要妙合无痕,天衣无缝。语言要求具有极强的现场感,简短的句子、大众化的语言,既使听众易于接受,又感到亲切生动。围绕第一场音乐会“唱响家乡美”主题,串联两首歌,语句通畅即可。
    示例:《我家住在澧水边》把我们带进了一个宁静而美好的世界。我们感受到澧水边的人民是幸福的,感谢合唱团精彩的表演,接下来请欣赏二重唱《带着幸福来见你》,希望把幸福带给每一个人。
    任务二:
    6. 本土原创新民歌《拐弯弯儿》深受市民喜欢。请你写一段推荐语,在某音乐网站推介这首歌。(选取内容、语言、艺术特色等其中一个方面来介绍)。
    拐弯弯儿(有改动)
    再拐几个弯弯儿
    就能看到那沟沟儿
    上次到那儿玩耍
    那还是小时候儿
    再拐几个弯弯儿
    我又想起了我的嘎儿
    左手拿的锄锄儿
    右手牵的娃儿
    再拐几个弯弯儿
    我就变成了老头儿
    走路要杵棒棒儿
    饭要煮得软和和儿
    再拐几个弯弯
    我打不起锣锣儿
    只剩下一口气气儿
    我也要哼那歌歌儿。
    注:①张家界方言,对外婆的称呼。
    【答案】示例一:这首歌歌词富有感染力。它生动地描述了土家儿女从童年直到老去的生活场景,表达了他们热爱歌唱、热爱生活的人生态度。
    示例二:这首歌语言富有特色,有浓厚的张家界地方方言气息,如“弯弯儿”“沟沟儿”“棒棒儿”“软和和儿”等叠词、儿化音的使用,使歌曲轻松俏皮、亲切自然。
    示例三:这首歌主题有深度,“弯弯儿”既是张家界山路的“弯”,更是人生道路的“弯”,表达了对人生艰难、人生短暂的慨叹,但人生易老歌不老,内容积极健康。(评分标准:有特色概括,有依据,言之有理即可)
    【解析】
    【分析】
    【详解】考查赏析诗歌。
    从内容来看,这首歌的歌词生动地描绘了土家儿女从童年直到老去的生活场景。拐几个弯弯,就看到小时候,看到外婆。再拐几个弯弯,就看到自己变成了老头儿。再拐几个弯弯,就看到自己只剩下一口气儿。即使只剩下一口气儿,也要哼那“歌歌儿”,体现了他们热爱歌唱,乐观生活的人生态度。
    从语言上看,这首诗多用叠词和儿第音,如“弯弯儿、沟沟儿、锄锄儿、棒棒儿、软和和儿、锣锣儿、气气儿、歌歌儿” 等。既有浓厚的张家界地方方方气息,也使歌曲显得轻松俏皮,亲切自然,富有生活气息。
    从主题上看,“弯弯儿”一语双关。既指张家界的山路曲折,也指人生艰难且短暂。只需转几个弯弯,就看到了自己的一生,自己转瞬就从一个儿童成为了一个垂垂老矣的老人。末句“只剩下一口气气儿,我也要哼那歌歌儿”笔锋一转,即使成了老人,也要哼唱着歌,表达作者积极乐观的人生态度。
    7. 古诗词默写。
    古典诗词中酣畅淋漓、慷慨激昂的英雄气概,千百年来感染着一代又一代的炎黄子孙,苏轼在《江城子·密州出猎》中用“①___________________,___________________”表达他杀敌报国的远大抱负;李贺在《雁门太守行》中用“②___________________,___________________”展现他忠君报国的赤诚之心;文天祥在《过零丁洋》中用“③___________________,___________________”抒发他视死如归的英雄豪情。
    【答案】    ①. 会挽雕弓如满月    ②. 西北望,射天狼    ③. 报君黄金台上意    ④. 提携玉龙为君死    ⑤. 人生自古谁无死    ⑥. 留取丹心照汗青
    【解析】
    【详解】本题中“雕、报君、提携、汗青”等字词容易写错。
     (责任编辑:admin)
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