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积累与运用(2021年辽宁省鞍山市中考题)

http://www.newdu.com 2021-12-01 中学语文网 佚名 参加讨论

    一、积累与运用。
    1.(2分)下列词语中,字形和加粗字的注音完全正确的一项是(  )
    A.视(níng)   咀(jué)    秘决       震耳欲聋
    B.乳(pǔ)    丰(ráo)    租赁       丰功伟迹
    C.蝉(tuì)     拼(chòu)    春霄       名副其实
    D.意(yùn)    洗(dí)     喧嚷        美不胜收
    【分析】此题考查学生对字音、字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,要在平时注意积累。
    【解答】A.有误,“秘决”的“决”应为“诀”。
    B.有误,“哺乳”的“哺”应读作作“bǔ”,“丰功伟迹”的“迹”应为“绩”。
    C.有误,“拼凑”的“凑”应读作“còu”,“春霄”的“霄”应为“宵”。
    D.正确。
    故选:D。
    【点评】字音字形应在平时多积累。
    2.(2分)依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(  )
    忽然,山下传来一声火车的长鸣。我抬眼望去,一列火车往西开去。西边的天空不知何时布满了火烧云,并且正在向我头顶_______,仿佛有人_______着一块无比巨大的五彩幕布,红彤形、金灿灿、光闪闪,辉映万物,笼罩四野。_______是远方山梁与天空交接之处,璀璨、辉煌、神秘,玲珑剔透却又幽深庄严。而火车正朝那里开去,开向火烧云,开向山那边、天那边……一往无前,_______。
    A.扩展       挥舞       尤其       势不可当
    B.拓展       挥舞       特别       锐不可当
    C.扩展       挥动       尤其       锐不可当
    D.拓展       挥动       特别       势不可当
    【分析】本题考查词义辨析及词语运用能力。解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。
    【解答】解答本题,可用排除法。第一空,“扩展”指向外伸展;“拓展”意思是开拓扩展。本句表述火烧云的蔓延伸展,故用“扩展”恰当,这样就排除了B、D两个选项。
    第二空,“挥舞”意思是举起手臂(连同拿着的东西)摇动,形容动作优美;“挥动”挥手摇动的意思,动作比“挥舞”生硬。本句表现火烧云的轻盈美丽,故用“挥舞”恰当,这样又排除了C选项。基本可确定正确答案为A。然后带入A选项词语再对三、四空验证。
    第三空,“尤其”与“特别”意思差别极小,用哪一个都可。
    第四空,“势不可挡”意思是来势迅猛,不可抵挡;“锐不可当”形容精锐的气势,不可抵挡,词义比“势不可挡”要强。本句形容火烧云的蔓延速度快,用“势不可挡”即可,进一步验证A为正确选项。
    故选:A。
    【点评】解答此类题目要注意三点:
    1.要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。
    2.要注意词语的搭配习惯。
    3.要根据语言环境判断,将相关词语带入句子理解,增强辨别的准确性。
    3.(2分)下列句子没有语病的一项是(  )
    A.与别人相处时,我们要尊重对方,切忌不要强迫他人接受自己的观点。
    B.目前,最快的超级计算机的计算速度比量子计算机还要慢一百万亿倍。
    C.语言学家认为,语言是一个动态的系统,社会变化是语言演变的重要条件之一。
    D.近日,鞍山市召开营商环境建设大会,吹响了全市高标准干事业的新一轮行动。
    【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
    【解答】A.有误,否定不当,可将“不要”删去;
    B.有误,用词不当,表示慢或少的时候,不能用倍数,可改为:量子计算机的计算速度比最快的超级计算机要快一百万亿倍;
    C.正确;
    D.有误,成分残缺,可在“新一轮行动”后面添加“的号角”。
    故选:C。
    【点评】辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
    4.(2分)下列各句中加粗成语使用有误的一项是(  )
    A.音乐到高潮时,大家不约而同地蹦起来,声势浩大,不得不承认氛围真的是有魔力的东西。
    B.京剧“裘派”传人裘继戎,不着戏服,不画油彩,将流行元素与戏曲片段完美融合,其表演令人拍案而起
    C.目前,我国总体疫情防控态势良好,端午小长假期间,消费者出游热情不减,到旅行社咨询的人络绎不绝
    D.九十岁的叶嘉莹穿着一条紫色长裙,围着灰色丝巾,站在台上,偌大的会场顿时鸦雀无声
    【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题,我们平时要积累大量的成语,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
    【解答】ACD.正确。
    B.有误,拍案而起:拍着桌子站起来。形容非常激愤。不符语境。
    故选:B。
    【点评】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。
    5.(2分)下列关于名著的表述有误的一项是(  )
    A.《水浒传》中的花和尚鲁智深是一个经典人物,他疾恶如仇,粗中有细,豁达明理,与他相关的情节有拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、倒拔垂杨柳等。
    B.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔•柯察金被调去修铁路,工作条件非常艰苦,他不幸染上了伤寒病和大叶性肺炎,仍坚持和别人一道去上工,最终晕倒在地。
    C.《红岩》的很多素材取自真人真事。小说叙述了解放前夕,在国民党统治下的重庆,以江姐、许云峰为代表的英雄们在渣滓洞、白公馆等人间地狱与敌人斗争的故事。
    D.1928年,鲁迅将撰写的十篇回忆性散文结集出版,更名为《朝花夕拾》,其中《五猖会》《琐记》《藤野先生》叙述了他远离故乡之后,到南京、日本的求学经历。
    【分析】本题考查对名著内容的辨析能力。解答此类题时,需要用心读名著,了解作者的国籍,作品的关键情节、经典片段和名言警句,才能轻松应对试题。
    【解答】ABC.正确;
    D.有误,应该是《琐记》《藤野先生》《范爱农》叙述了他远离故乡之后,到南京、日本的求学经历。
    故选:D。
    【点评】阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。
    6.(2分)下列语法知识判断有误的一项是(  )
    A.“老家的院子里有一棵苹果树,那高大的身躯铺设了一地绿荫。”本句中的“高大”和“铺设”依次是形容词和动词。
    B.“磨砺内心比粉饰外表要难得多,犹如水晶与玻璃的区别。”本句中“磨砺内心”和“水晶与玻璃”依次是动宾短语和并列短语。
    C.“黎明在一滴露的细光里,擦亮自己的身影。”本句中“黎明”“擦亮”依次是句子的主语和谓语。
    D.“旅游业真正卖的不是机票和饭店房间,而是旅途中的经验。”这是一个表示选择关系的复句。
    【分析】本题考查语法知识的掌握。此题涉及词性、短语、句子成分与复句等多个知识点,解答时根据平时对各知识点的掌握,结合选项内容分析判断。
    【解答】ABC.正确;
    D.有误,根据句中的关联词“不是……而是……”,可判断这个句子是并列复句。
    故选:D。
    【点评】复句分为并列复句、承接复句、选择复句、递进复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句等,可根据句子意思或是关联词分析判断其所属类型。
    7.(2分)下面对杜甫的《望岳》赏析有误的一项是(  )
    望 岳
    杜 前
    岱宗夫如何?齐鲁青未了。
    造化钟神秀,阴阳割昏晓。
    荡胸生曾云,决眦入归鸟。
    会当凌绝顶,一览众山小。
    A.开篇表明泰山的青色在齐鲁广大区城内都能望见,表现出了泰山雄伟阔大的气势。
    B.三、四句中的“割”字,写出了泰山参天矗立的雄姿,使静止的山峰充满了活力。
    C.五、六句中“荡胸”和“决眦”将诗人目不转睛、极目远望的神态写得活灵活现。
    D.七、八句表现诗人的登临决心和豪迈气概,是诗人乐观自信、积极向上精神的体现。
    【分析】《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
    译文:
    泰山到底怎么样?在齐鲁大地上,那青翠的山色没有尽头。
    大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于泰山,山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。
    冉冉升起的云霞荡涤我的心灵,睁大眼睛追踪那暮归的鸟儿隐入山林,眼角好像要裂开一样。
    一定要登上泰山的最高峰,俯瞰那众山,而众山在我眼中是多么的渺小。
    【解答】本题考查诗歌内容的理解。注意通读全诗,把握诗意,揣摩选项正误。
    ABD.正确;
    C.有误,“决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现。“荡胸”不是。
    故选:C。
    【点评】如何鉴赏诗歌:一要知人论世。读懂一首诗,首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情,阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味,理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂,只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调,才能准确理解诗歌的主旨。
    8.(2分)结合语境仿写画线句子。
    在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,说一些同窗的趣事           
                   ,心中荡起往昔甜蜜的回忆。
    【分析】本题考查仿写语句。解答此题,要注意例句的句式特点。例句是“动词+数量词+偏正短语”的形式,仿写的句子要和例句保持一致。
    【解答】答案:
    示例:看一眼班级的板报  听一次校园的广播
    【点评】解答仿写类题目,要注意分析例句的结构特点,抓住语境中陈述对象的特点和作者的情感倾向,组织答案即可。
    9.(2分)综合性学习。
    【材料一】2020年,鞍山制定了《鞍山矿山生态环境恢复专项整治三年行动方案》,计划三年完成矿山生态治理面积611公顷,对全市重点矿山企业逐一制定“一矿一策”三年具体实施方案。
    【材料二】鞍钢集团与鞍山市联合,将关宝山铁矿设为共建绿色矿山复垦示范园。在示范园里,几十名工人站在陡坡上,腰间系着防护绳,由上至下依次传递树苗,准备在废弃的排岩场内进行栽种。
    【材料三】目前,鞍山已经完成矿山生态治理225公顷,2021年还将完成治理197公顷。在鞍钢集团矿业公司大孤山铁矿,昔日的排岩场已建成多功能生态休闲观光园。
    综合上述材料,请写出你的探究结论。
                                                                                     
    【分析】本题考查材料的阅读探究。认真阅读材料,在理解材料内容的基础上,用简洁的语言概括即可。三则材料写的是“鞍山矿山生态环境恢复专项整治”已初见成效。
    【解答】答案:
    示例:变废为宝,鞍山矿山生态治理显成效。
    【点评】综合读写题就是给出一段材料,考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
    10.(12分)文言诗文默写填空。
    (1)树木丛生,            。(曹操《观沧海》)
    (2)芳草鲜美,           。(陶渊明《桃花源记》)
    (3)            ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》
    (4)                 ,思而不学则殆。《<论语>十二章》)
    (5)不畏浮云遮望眼,             。(王安石《登飞来峰》)
    (6)落红不是无情物,               。(龚自珍《己亥杂诗》)
    (7)               ,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)
    (8)             ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
    (9)忽如一夜春风来,                  。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
    (10)沉舟侧畔千帆过,               。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    (11)在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,诗人将明月人格化,表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是                       
    【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
    【解答】答案:
    (1)百草丰茂
    (2)落英缤纷
    (3)海日生残夜
    (4)学而不思则罔(注意“罔”的书写)
    (5)自缘身在最高层
    (6)化作春泥更护花
    (7)我报路长嗟日暮(注意“嗟”的书写)
    (8)山重水复疑无路
    (9)千树万树梨花开
    (10)病树前头万木春
    (11)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
    【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴:
    1.保持良好的心态,培养识记兴趣。
    2.多种方式相结合,提高识记效果。
    3.提倡使用名句,巩固识记成果。
    4.留心特别词句,规避识记误区。
     (责任编辑:admin)
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