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2021年湖北省荆州市中考语文试题及答案 一、语言积累（16 分） 1. 给下面句子中加点字注音（2分） 因有脚镣，行步甚有限制，时而伫（ ）立睥（ ）睨，目中含有怒火。 2. 根据拼音提示，在括号内填入恰当的汉字。（2分） 东市买骏马，西市买鞍 jiān（ ），南市买pèi（ ）头，北市买长鞭。 3. 把“即”“既”分别填入括号内。（2分） A.可望而不可（ ） B.（ ）来之，则安之 C.（ ）往不咎 D.（ ）席演讲 4. 联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。（8分） 世有伯乐，然后有千里马，①________，而伯乐不常有。李贺的诗“②________，提携玉龙为君死”，道尽了伯乐与千里马的关系。诸葛亮是幸运的：“先帝不以臣卑鄙，③________，三顾臣于草庐之中，”但并不是每个人都有这样的幸运，辛弃疾醉赋壮词“④________，梦回吹角连营”，却报国无门；苏轼满怀期待“持节云中，⑤_________”，却一再被贬；诗仙李白吟唱“⑥________，忽复来舟梦日边”；孟浩然感叹“坐观垂钓者，⑦________”；才调无伦的贾谊总算等来了“伯乐”，现实却是“可怜夜半虚前席，⑧________”，呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 5. 下列各项中，没有语病的一项是（ ）（2分） A. 虎座凤鸟悬鼓是荆州最具代表性的楚文化标志，也是荆州最具显著特色的文化符号之一。 B. 虎座凤鸟悬鼓的凤高大轩昂，虎矮小瑟缩，充分体现了楚人崇凤和征服猛兽的自强品格。 C. 虎座凤鸟悬鼓造型生动，华丽辉煌，不仅是一件难得的艺术佳作，更是一件实用的乐器。 D. 可以毫不夸张地说，世界上没有哪一种鼓比虎座凤鸟悬鼓更妩媚、更精致，更华丽、更珍贵。 二、古诗文联读（16 分） 十五从军征 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？ 遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君 美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不 若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美 于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于 市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者，燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 齐威王论宝 齐威王、魏惠王会田①于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小， 尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚，岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子②者，使守南城，则楚人不敢为寇③，泗上十二诸侯皆来朝。吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人 不敢东渔于河④。吾臣有黔夫者，使守徐州则燕人祭北门赵人祭西门徙而从者七千馀家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。 （选自《资治通鉴·周纪》） 注释：①【会田】会，相约；田，打猎。②【檀子】人名。后文盼子、黔夫、种首皆为人名，③【为寇】 做贼，这里指入侵。④【河】指黄河。 6. 下列关键词语解释有误的一项是（ ）（2分） A. 松柏冢累累 【累累】众多的样子 B. 王之蔽甚矣 【蔽】所受的蒙蔽 C. 时时而间进 【间】指较短的时间 D. 吾孰与徐公美 【孰与】与…相比怎么样 7. 下列各项与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一项是（ ）（2分） A. 吾妻之美我者 B. 问之客曰 C. 朝廷之臣莫不畏王 D. 由此观之 8. 下面对《十五从军征》赏析有误的一项是（ ）（2分） A. “八十”与“十五”相对照，突出主人公“从军征”时间之久，经历战事之残酷。 B. 心中“家”与眼前“冢”相对照，突出主人公心理落差之巨大，内心情感之悲苦。 C. “兔、雉、旅谷、旅葵”都是野生，“狗窦、梁上、中庭、井上”皆为家景，两相对照，突显人去屋空、 家园荒芜的景象。 D. “家中有阿谁”与“不知饴阿谁”前后照应，写出主人公因“从军征”而幸运独存的复杂心态。 9. 下面对《邹忌讽齐王纳谏》赏析有误的一项是（ ）（2分） A. 一个主题：文章讲述了战国时期邹忌劝说齐王纳谏，使之广开言路、改良政治的故事。 B. 两个人物：邹忌是形貌风流、怡然自得、善于辩论、勤于政务的贤士；齐威王是知错能改、从谏如流、 革弊鼎新的明君。 C. 三层结构：写家事——妻私我、妾畏我、客求我：写王之蔽——宫妇左右、朝廷之臣、四海之内；写赏 赐——上赏、中赏、下赏；写事态发展——家事、国事、天下事。 D. 四个特点：全文类比设喻，以小悟大；叙事有虚有实，虚实相生；结构层层深入，环环相扣：语言亦庄亦谐，有重有变。 10. 下面对《齐威王论宝》理解有误的一项是（ ）（2分） A. 魏惠王的珠宝的确是世所罕见，发出的光芒能照亮车前车后各十二辆车的距离。 B. 齐威王与魏惠王对财宝的理解不同，魏惠王以珠宝为宝，齐威王则以人才为宝。 C. 齐威王心中的人才有檀子、盼子、黔夫等武将，还有种首这样道不拾遗的文臣。 D. 齐威王的人才观，不管是在过去，还是现在，都是非常正确的，值得我们借鉴。 11. 请用三个“/”给《齐威王论宝》一文画线处断句。（3分） 使守徐州则燕人祭北门赵人祭西门徒而从者七千馀家。 12. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 三、名著选读（10 分） 举国迁移（节选） ①蒋介石预料到红军企图渡过长江进入四川，于是从湖北、安徽和江西抽调了大批兵力，用船急速向西运送，企图从北切断红军的进军路线。所有的渡口都有重兵把守；所有的渡船都被撤到长江北岸；所有的道路都被封锁；大片地区的粮食都被劫掠一空。南京方面又另外调动大批兵力进入贵州，增援地方军阀王家烈的“双枪兵”。王家烈的部队最终被红军困住。南京方面还派遣部队前往云南边界，在此设置障碍。 因此，红军在贵州遇到了 20 万军队的堵截，敌人沿途设置障碍。迫使红军在贵州两次调转方向进行大规模行军，并绕着省会贵阳进行了大范围迂回行动。 ②红军在贵州用了 4 个月的时间实施机动作战。在此期间，他们共消灭了敌军 5 个师，攻下了军阀王家烈的指挥部，占领了他在遵义的西洋豪宅，招募了 2 万名新战士，并且到该省大部分村镇召开群众大会，在青年中间建立共产党组织。他们的损失非常小，但仍然面临着横渡长江的问题。蒋介石在川贵边境迅速集结兵力，狡猾地封锁了通往长江的便捷近道。他现在将“剿灭”红军的主要希望寄托在阻止红军渡江上，无论红军在哪里渡江，他都企图将红军进一步向西南地区驱赶，或者把红军逼进西藏的无人区。他给手下的各个指挥官和地方军阀发电报：“将红军阻截在长江南岸，关系到党国命运。” ③红军于 1935 年 5 月初突然调头南下进入云南，这里是中国与缅甸和印度支那交界的地方。红军经过4 天急行军，抵达距离云南省会云南府 10 英里的地方，地方军阀龙云紧急调集全部兵力进行防卫。同时，蒋介石的增援部队从贵州赶来，紧追不舍。蒋介石和蒋夫人原本一直留在云南府，此时连忙登上法国火车南下前往印度支那。南京方面的大队轰炸机继续每天在红军上空狂轰滥炸，但红军还是继续前进。不久，这种恐惧的气氛消散了，原因是南京方面发现，红军向云南府的挺进只是由小股部队实施的佯攻。红军主力部队正在西进，目标显然是在龙街——长江上游为数不多的几个通航点之一——横渡长江。 ④在荒芜的云南山地，长江深入巨大的峡谷，急速穿行。山峡中突起高耸的山峰，长达 1 英里多，两岸矗立着陡峭的石壁。政府军早已全数占领少数几个渡口。蒋介石非常高兴，此时他命令将所有船只拖到长江北岸烧毁。随后，他指挥他的部队和龙云的部队在红军周围进行包抄，企图在这个富有历史盛名的、暗藏危险的江岸上将红军一举剿灭。 ⑤红军似乎并没有意识到自己的命运，仍然继续兵分三路向西朝着龙街方向疾进。那里的船只已被烧毁，南京方面的飞行员报告称，红军一支先头部队开始建造竹桥。蒋介石更加有把握了，造桥需要好几周时间。不过有天晚上，红军的 1 个营突然不知不觉地调转方向，经过一天一夜的强行军，奇迹般地行进了85 英里，在黄昏时赶到附近另一个可能的渡口——皎平渡。夜幕降临时，他们身着缴获的国民党军服进入城镇，神不知鬼不觉，悄悄解除了国民党驻防部队的武装。 ⑥船已经被撤到了北岸——可是没有被烧毁。（红军还在数百里之外，并没有往这里来，为何要烧掉船只？政府军之前大概就是这么想的。）不过，要怎么搞条船到南岸来？天黑之后，红军押着一个村吏来到江边，让他向对岸的哨兵呼喊，说政府军已经到了，想要一条船。对岸的哨兵毫不怀疑地派来了一条船。这些“南京”部队的一支分队就这样进入到船舱内，很快就在北岸登陆——终于到达四川境内。守军当时正舒舒服服地打着麻将，红军的潜入让他们吃了一惊。红军没有动武就将他们堆放的武器没收了。 （选自《红星照耀中国》，长江文艺出版社，作者：埃德加·斯诺） 班级以“重走长征路”为主题，开展小组合作学习活动，请你参与： 13. 标长征路线——小组讨论将⑤⑥段描述的战斗命名为“夜袭皎平渡”，并标注到“红军长征路线图”中，你认为应标注在ABCD 的哪一处？（2分）  14. 明长征战略——红军在贵州、云南的胜利展现了新战略的威力。请你用文中的一个关键词来表述这个新战略。（2分） 15. 绘长征画面——小荆读到上文画线句子觉得特别有意思，请你发挥想象，向他绘声绘色地描述一番。（3分） 16. 悟长征精神——小楚说：“我觉得红军长征能取得胜利靠的是紧密团结群众。你看，红军在如此危急的情况下，还到贵州大部分村镇召开群众大会，在青年中间建立共产党组织。”请仿照小楚的说法，说说你悟到的长征精神。（3分） 四、时文精读（12 分） 趣话“三年” ①很多事以“三年”划段，如孩子上学，初中三年，高中三年，大专也三年；家中老人去世，需有三周年纪念。但在日常语境中，“三年”大多是泛指，有多年、长期之意。投资者“三年不开张，开张吃三年”，节俭者“一顿省一把，三年买匹马”，如此等等，不一而足。 ②人们为何常以“三年”为限？盖因“三年”有规律，“三年”成法则。很多学问，时间短学不全，时间长熬不住，“三年”正好打基础，所谓“一年生，两年熟，三年正好能上路”、“学戏先练三年声，打铁先打三年钉”。很多事需要三年去形成、去验证，很多理需要三年才能看得清、想得通，所谓“赶车三年知马性”“吃药三年会行医”。老司机为何说“一年虎二年狼，三年变成小绵羊”，就因为见得多了，才越开越怕，才能真正体会小心驾驶之重要。③“三年”可以让很多东西发生变化。孔子说，“君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩”。对于个人而言，三年的时间，梦想有可能变为现实，希望有可能化为泡影，痛苦的可能变成了乐趣，厌恶的可能变成了不舍。俗话说“分家三年成邻居”“当家三年狗也嫌”。其世态之变，冷暖炎凉，总让人心生几多感慨。三年能显露很多事情，“做贼三年，不打自招”。古诗云：“试玉要烧三日满，辨材须待七年期。”其实何须七年？三年足矣。 ④“三年”，是岁月的一个符号，之于历史，三年实乃一瞬；而之于人生，三年却是重要阶段。三年可干很多事，能知很多理，即便不慎失误，尚有回旋余地；即便偶有落伍，奋起直追也来得及。“三年不窥园，十年成一赋”、“两句三年得，一吟双泪流”，体现的是为文者专志笃学、推敲锤炼之苦；“三年不飞，一飞冲天，三年不鸣，一鸣惊人”，说的是为政者韬光养晦、励精图治之功。只要功夫深，“石头上坐三年，石头也会发热”。但此话对“三年不目月”者无用，因为“好马闲三年，连块粗糠也驮不动”。 ⑤学器乐的说“一年筝两年笛，三年二胡不咋地”，做木工的说“一年斧子二年锛，三年刨子学不真”。故欲成大事者，须咬定目标，苦干实干，锲而不舍，久久为功。而不能急功近利，不能“新蒲新柳三年大，便与儿孙作屋梁”。习武者尚需“入门先站三年桩”，更何况成就一番大事业？一个人要放到盐水里泡三年、热水里烫三年、糖水里浸三年、冰水里冻三年，才算真成熟。话虽偏颇，却也不无道理。 ⑥人生短暂，不过百年，以“三年”划段，不过三十多个“三年”。一生太远，命运或难自控，但三年之期，自己或可说了算。驾驭好“三年”，“三年”就是收获的标志牌、前进的里程碑；轻薄了“三年”，“三年”也是成败的分水岭、胜负的分界线。 （选自《光明日报》2021 年 1 月 15 日，有删改，作者：张英俊） 17. 本文看似“趣话”，却是正论。请你说说作者表达的主要观点。（2分） 18. 文章第①段是如何引出话题的，这样写有什么好处？（2分） 19. 研读第④段，分别说说“三年不窥园”“三年不目月”的含义。（2分） 20. 赏读第⑤段画线句子，自选角度，给这句话做一条批注。（3分） 21. 下面三句俗语可以分别补充到文中的三个段落，应该怎样匹配？请连线完成。（3分） A.一去三年故人疏 第②段 B.板凳要坐三年冷，文章不写半句空 第③段 C.从小看大，三岁知老 第④段 五、报刊浏览（6 分） 阅读下面的文字，完成后面的任务。 “荆荆”有味 楚楚动人 5 月 18 日是国际博物馆日。当天，荆州博物馆开展“馆长带我看荆博”系列特色活动，三名馆长、副馆长化身讲解员，带领 600 多名游客感受了荆楚文化的魅力。 上午 9 时，在荆州博物馆馆长王明钦带领下，由本地市民、外地游客及在荆大学生组成的游客团集中 参观了珍品馆。从《五大夫遂——凤凰山 168 号汉墓展》到《丹漆神韵——楚秦汉漆器精品展》，漆木器、 陶器、青铜器等 200 多件（套）文物让大家目不暇接。在二楼东边展厅中央展出的虎座凤鸟悬鼓，吸引了 不少游客驻足观看。该文物高 1.49 米，宽 1.45 米，双虎为座，双凤为架，凤冠悬挂乐鼓，猛虎作势前扑， 翔凤振翅欲飞，气势恢宏。观众纷纷拿出手机拍照留影。 （选自《荆州日报》2021 年 5 月 20 日，有删改，记者：伍丹，通讯员：陈冬冬） 外交部向全球推介英雄 “今天的推介会，极不寻常，因为今天的主角是一个英雄的省份：中国湖北；是一座英雄的城市：中国武汉！”4 月 12 日下午 4 时 45 分，外交部蓝厅湖北全球特别推介活动上，国务委员兼外交部长王毅的致辞这样开场。 湖北省委书记应勇向全球推介湖北，他展示了 3 组对比鲜明的照片：黄鹤楼从空无一人到游人如织，户部巷从一条“空巷”到人头攒动，总部位于武汉的东风公司从按下“暂停键”到平均每 51 秒下线一辆乘用车。这是英雄湖北浴火重生的荆楚新貌。 “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”法国驻华大使罗梁在推介活动上用李白的诗句表达对湖北的向往。 （选自《湖北日报》2021 年 5 月 22 日，有删改，记者：肖丽琼） 22. 读报要学会读题。第一则新闻标题很有创意，请说说你的发现。（2分） 23. 读报要善于借鉴。假如外交部蓝厅给你 30 秒，请用一段话推介你的家乡。（4分） 六、语用实践（10 分） 阅读下面的文字，完成后面的任务。 近日，原本栖息于西双版纳的一群野生亚洲象，经墨江县一路北上，直抵昆明，行程达 500 余公里。目前，云南省林草局成立现场指挥部，投入大量警力及应急处置人员，出动警车、渣土车及无人机，运用空地联动方式密切跟踪野象，研判迁徙路线，及时发布预警，沿途疏导车辆、疏散村民，并采取柔性围挡、投食诱导等措施，避免野象与人群正面相遇。 24. 劝说：为了确保人身安全，请你拟一条标语，用于悬挂在关键路口，劝返前往高风险区的人员。（2分） 25. 应对：野象群进入莲花村田地觅食，村里玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重。请你以村委会名义向村民做好解释安抚。（3分） 26. 讨论：班上模拟现场指挥部就该事件展开讨论，议题包括应对措施是否得当、用何种方式“劝返”野象、人与动物如何共处等。请你就其中一个议题发表自己的意见。（100 字左右）（5分） 七、作文（50 分） 27. 阅读下面的文字，从三个写作任务中选择一个，写一篇不少于 600 字的作文。 我们都有自己的校服。它或许很丑，看着它你会有说不清的复杂情绪；它或许很重，浸透了三年来肆意挥洒的汗水；它或许很乱，到处都是不经意间留下的斑驳墨痕……它陪伴我们朝朝暮暮，妆点我们的少年时光，见证我们从幼稚走向成熟。 （1）请以“校服的故事”为题，写一篇作文。 （2）有人认为，学生应该穿统一的校服；有人认为，学生不必穿统一的校服。请你就其中一方的观点立论，写一篇辩论词。 （3）或许你对校服有自己的理解，有不一样的创意，请你展开想象，以“我想有一件这样的校服”为题，写一篇作文。 要求： ①将你选定的题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整美观； ④文中不能出现真实的人名、校名和地名。 1.(1). zhù (2). pì 2. (1). 鞯 (2). 辔 3. (1). 即 (2). 既 (3). 既 (4). 即 4. (1). 千里马常有 (2). 报君黄金台上意 (3). 猥自枉屈 (4). 醉里挑灯看剑(5). 何日遣冯唐 (6). 闲来垂钓碧溪上 (7). 徒有羡鱼情 (8). 不问苍生问鬼神 5.D 6.C 7.A 8.D 9.（DB都有错）D 10.C 11. 使守徐州/则燕人祭北门/赵人祭西门/徙而从者七千馀家。 12. 燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。 13. C 14. 迂回 15. 我红军一路队伍身着缴获的国民党军服登船靠岸，神不知鬼不觉的潜入敌军营地，只见守城敌军正悠闲自在的打着小麻将，随着一声呐喊“举手投降”，这群守军还不知道发生了什么就被我红军战士团团围住，他们不知所措，便乖乖的举起了双手。 16. 示例：我觉得红军长征能取得胜利靠的是具有坚定不移的革命信念和不怕艰难困苦、不怕流血牺牲的革命精神。你看红军冲破国民党反动派的围追堵截，克服雪山草地的自然险阻，战胜党内分裂的危机，最后在陕北胜利会师。 17. 示例：“三年”是做事成败的主要分界线。 18. 示例：以生活中众多与“三年”有关的事例，引出谈论的话题，并作为事实论据证明论点，以人们在生活中熟知的事例，可以激发读者的阅读兴趣。 19. 示例：“三年不窥园”这里是告诉我们专心苦学终能学有所成，修成正果的道理。“三年不目月”这里是比喻懒于修养，不求进取是不能有所成就的。 20. 示例：运用排比修辞手法，突出强调了一个人要经历磨练才算真成熟起来。有节奏感，朗朗上口，有极强的说服力。 21. 示例：A.一去三年故人疏 ——第③段；B.板凳要坐三年冷，文章不写半句空——第④段；C.从小看大，三岁知老——第②段 22. 示例：标题化用“津津有味，楚楚动人”两个成语，既用了谐音又用了双关，并且紧扣“荆楚文化”这个主题，使新闻标题简洁明了、吸引读者，并且高度概括新闻主体内容。 23. 示例：石首（隶属荆州市）是一座千年古县，1800 多年的历史积淀，赋予她庄重典雅的内涵和渊远厚重的历史记忆，从古代的屈家岭文化、楚文化、三国文化，到近代的红色文化、湿地文化，处处传承着中国的千年文脉。石首欢迎您！ 24. 示例一∶前方有象，请你转向 示例二∶一路"象" 北，你我向善 示例三∶野象任性，我们理性 25. 示例：乡亲们，野象群进村，虽然咱村的玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重，但是，不要惊慌，首先要注意安全，村里会尽快统计各家损失，然后上报上级政府，党和政府会尽快出台应对措施的，大家放心吧。 26. 示例一∶我认为可以采用"投食诱导"的方式来劝返象群。相关部门可以快速调集大量野象喜爱的各种食物，预先放置在象群的必经之路，逐步诱导野象偏离迁徙路线，让它们返回原本的栖息地。 示例二：人与动物如何共处。人类要发展，大象要栖息，我们既不能用傲慢的态度对待动物，也不能将危险的野象浪漫化，唯有尽可能避免野象伤人，减少野象造成的损失，才能保护好大象，实现人与自然的和谐共生。 27. 作文略 (责任编辑：admin) |