|
浙江省2021年初中学业水平考试（衢州卷） 语文试题卷 一、班级开展“植红色基因，传家国情怀”主题活动，请你完成以下学习任务。（16分） 1.同学们围绕《红岩》的封面展开了讨论，请你把对话补充完整。（4分）  小文：封面上的这棵青松让我想起《论语》的“岁寒，然后知松柏之后调也”。 小语：是的，松和竹、梅并称为“岁寒三友”。 小文：关于松，我还想到两句诗，“ （1） ， （2） ”。 小语：我明白了，封面中用青松的用意是 （3） 。 2.同学们绘制了“中国工农红军长征路线图”，请你写出A、B、C三处战役的名称。（3分）  3.长征中哪一次战役给你留下深刻的印象？请简要叙述起因、经过、结果。（3分） 4.在“星光引路”班会中，同学们交流了心中的榜样，有历史名人，有文学形象，还有时代先锋。 仿照示例，写出你心中的榜样。（3分） 示例：心中的榜样 人物：陈树湘 事迹：红军三十四师在掩护全军渡湘江时，师长陈树湘腹部中弹，昏迷被俘，醒来后他撕开绷带，强忍剧痛，用手绞断自己的肠子，牺牲时年仅29岁。他用生命实现“为苏维埃共和国流尽最后一滴血”的誓言。 5.活动结束了，请你用一个排比句写一段活动感言。（3分） 是什么让这些英雄的人们在围追堵截中鏖战，在严刑拷打中坚守，在无怨无悔中奉献?今天我明白了， 。 二、班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你完成以下学习任务。（23分） 材料一： 衢州的烂柯山，是《道书》上所说的“青霞第八洞天”，亦名“景华洞天”的所在，是大家所公认的烂柯故事的发源本土。从衢州的小南门出来，走了十六七里路后就可以到石桥的洞下。洞高二十多丈，宽三十余丈，南北深约三五丈，真像是悬空从山间凿出来的一条石桥，不过平常的桥梁，决没有这样高大的桥洞而已。石桥的上面，仍旧是层层的岩石，洞上一层，也有中空的一条石缝，爬上去俯身一看，是可以看得出天来的，所谓一线天者，就系指这一条小缝而言。石桥下南洞口，有一块圆形岩石蹲伏在那里，石的右旁一个八角亭，就是所谓迟日亭。 ——郁达夫《烂柯纪梦》（有删改） 材料二：  材料三： 《东阳记》云：“信安县有悬室坂。晋中朝时，有民王质，伐木至石室中，见童子四人，弹琴而歌①。质因留，倚柯听之。童子以一物如枣核与质，质含之，便不复饥。俄顷，童子曰：‘其归。’承声而去，斧柯漼②然烂尽。既归，质去家已数十年，亲情调落，无复向时比③矣。” [北魏]郦道元《水经注》 [注释]①据《述异记》载，王质所遇为二童对弈。②濯：cuī:通“摧”，毁坏。③比：密，密集。 6.用材料二中的诗句为材料一画线的景观取名，仿照示例说明理由。（3分） 示例：迟日亭，语出元代杨明的诗句“洞天春远日行迟”，以此为名既表现此亭远离尘嚣，幽静安宁，又寄托人们对闲适生活的向往。 7.小文想把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》收进烂柯山旅游宣传册，你认为合适吗?请说明理由。（3分） 8.同学们根据材料三表演“王质遇仙”的故事，请你完成下面的导演手记。（7分）
9.根据以上材料，仿照示例，编写烂柯山的词条。（6分） 示例：江郎山坐落在浙江省江山市城南二十五公里的石门镇。山形主体为三引高耸入云的巨石，呈“川”字型排列。传说江郎山是古代江姓三兄弟羽化而成。众多英杰名士在江郎山留下了游踪遗墨，丰富了江郎山的文化底蕴，如陆游“拔地青苍五千仞，劳渠蟠屈小诗中”,赋予江郎山高峻奇伟、气度不凡的形象。 10.“南孔圣地，简州有礼”打响了衢州城市品牌，请你也为烂柯山拟写一则广告词，并说明创意。（4分） 三、班级开展散文专题学习活动，请你完成以下学习任务。（22分） （甲）春 [瑞士]罗·瓦尔泽 去年春天，午饭前，我站在半山腰，准备下山进城。站在半坡上，大地美丽的景色可以一览无余。潮湿的泥土散发着春的气息。 我刚刚由一片冷杉林钻出，静静地停在一丛灌木旁。一只鸟儿落在灌木带刺的枝丫上，它大大地张开小嘴，似一柄剪裁衣物的剪刀。看来，这娇嫩的小东西在枝头上竭力展露歌喉，正努力练习歌唱。四周是这样美丽，令人陶醉，令人心旷神怡，处处可以感受到一种轻柔欢畅的憧憬，一种无拘无束的欢欣。在鸟儿张开的小嘴里我看见了春。 山下传来报午的钟声。我前行几步，在完全不同的另一身影中望到了甜蜜、可爱、如神般的春。一位饱受岁月熬煎的贫寒的老妇，坐在一段矮墙上面，默默出神，似乎沉浸在久远的回忆之中。空气这般柔和，阳光这般温煦。老妈妈坐在那里，沐浴着阳光。 “春天又来了……”这歌声回响在四面八方，各个角落。 （乙）春 唐弢 春已归来，看美人头上，袅袅春幡。无端风雨，未肯收尽余寒。年时燕子，料今宵、梦到西园。浑未办、黄柑荐酒，更传青韭堆盘①。 却笑东风从此，便薰梅染柳，更没些闲。闲时又来镜里，转变朱颜。清愁不新，问何人、会解连环?生怕见、花开花落，朝来塞雁先还。 ——辛弃疾《汉宫春》 天气暖和起来了，走在马路上，穿着过冬的衣服便觉得热辣辣的，店铺橱窗里另换了一种陈设，电线木上贴着劝种牛痘的布告，画着一个有辫子的小孩。 因此想到自己也有一个孩子，他虽然没有辫子，然而却的确该种牛痘了，这布告实在很有效力。 在种完牛痘的归途上，我抱着孩子，穿着过冬的衣服，在太阳底下走着，浑身热辣辣地发黏，我在淌汗。 是春天了，第一次意识到。 紧接着这个念头，我又想起了故园的风物。 ——葡萄藤发芽了吧，那枝枇杷树不知又高了多少?田野里长满荠菜、马兰头、紫云英、油菜花。我们四五个人一群，蹲着，跑着，剪着。阿四和阿瑞跑得最快，剪得顶多，他们懂得什么地方有荠菜、马兰头。他们会在牛背上打虎跳，竖蜻蜓，唱：“听谯楼，打罢了……噢噢噢……” ——我不甚明白那是什么话，然而我也唱：“听谯楼，打罢了……嗅噢噢……”孩子在我脸上抓了一把，他指着电车在告诉我，但我还是想下去。 ——阿杏跑得最慢，我们奔着的时侯她老是赶不上。她剪的马兰头也顶少。一看见大花蛇就急得哭出来，她是我们中间最胆小的一个。然而却很乖巧，她会把紫云英花编成球，我们拿来当皮球踢。她还会唱山歌，比我们的“听谯楼……”要好听得多。 “爸！爸！”孩子喊着。 一我常常喜欢坐在种满紫云英的田里放风筝，小伙伴还是那几个。我不懂得什么是春夏秋冬，只记得紫云英开花是最可爱的时候。但我常常引以为恨的是：也就在那个时候，我们都得种牛痘。 ——种痘的地方离我们那儿大概有三四里路，医生是一个教书先生。我们去的时候照例是坐船的。母亲替我换了新衣服，说是让人带着我去看城隍会。船上满是孩子，有阿四、阿瑞，也有阿杏。我们笑着，跳着，问几时可以到达目的地， ——到了那个布种牛痘的地方，我们虽然很奇怪为什么不见行会，然而却仍旧很快活，因为陌生的地方在我们看来终觉得有趣。等到那个医生拿出了那把雪亮的刀，我们才“哇”的一声哭了出来。 然而毕竟是孩子呵！一会儿我们又记起荠菜、马兰头来了。紫云英开花是最可爱的时候呢！ “爸爸！胡……髭。”孩子指着我的下颏说。 （选自《中外名家同题散文妙笔》） [注释]（①）黄柑荐酒、青韭堆盘：指迎春果酒和迎春菜盘。 11.阅读散文要善于联想。请从两文中分别摘录一处内容，写出你由此联想到的诗句或文章。（4分） 12.阅读散文要善于想象。请从两文中分别摘录一处内容，描绘你由此想象到的情景。（4分） 13.阅读散文要从字里行间体察作者的情感。结合加点字，品味下列语句。（4分） （1）“春天又来了……”这歌声回响在四面八方，各个角落。 （2）在种完牛痘的归途上，我抱着孩子，穿着过冬的衣服，在太阳底下走着，浑身热辣辣地发黏，我在淌汗。 14.阅读散文要理解作者的构思。唐弢引用南宋爱国词人辛弃疾的《汉宫春》全文，丰富了文章的情感意蕴，请结合文章内容及链接材料具体分析。（4分） [链接]解连环，典出《战国策·齐策》：“秦昭王尝遣使者遗君王后玉连环，曰：‘齐多智，而解此环否?”君王后以示群臣，群臣不知解，君王后引锥椎破之，谢秦使曰：‘谨以解矣。’” 15.阅读散文要积累语言。从两文中摘录描绘春天的词句，连缀成一首咏春的小诗。（6分） 四、班级开展读报活动，请你完成以下学习任务。（16分） 材料一：  （取材于2021年5月20日《新华每日电讯》，图片中的文章内容无需阅读） 材料二： 六（liù）安还是六（lù）安？请为文脉留一音 新华社记者李亚彪、陈诺 “六（liù）安”还是……近日新发疫情使得安徽六安……城市名的读音也…… 名字，是一种文化。六安历史悠久……都读“lù”，这是当地文化传承中最珍贵的一抹乡音。 安徽省政府……也曾表示……应充分尊重当地政府和群众意见…… ……争议由来已久。的确……词典，“lù”的读音已不见踪影。有专家认为这顺应了……但词典里不存在，并不意味着…… 从铅山中的“铅（yan）”……丽水中的“丽（lí）”，为一地留一音，并不鲜见。 ……少了一个读音，看似小事，实则关乎文化基因的承袭…… 材料三： 读懂“宇宙中心曹县”热梗背后的期待 本报评论员 刘晶瑶 “宁要曹县一张床，不要北京一套房”“宇宙中心曹县”……最近几天，曹县梗“火”了。起因是，短视频平台上，一位博主用山东方言口音喊出“山东菏泽曹县666 我们勒宝贝”的口号，引发众多网友模仿或调侃，微博上相关话题阅读量超过了5亿。 一夜之间，看似平平无奇的鲁西南小县，被网络热梗彻底带火出圈。对此，曹县县长也在近日公开回应“曹县走红”，“家乡的变化确实大，甚至有点让大家不敢相信。不论是正面还是调侃，都欢迎广大网友到曹县走一走，看一看真实的曹县。” 深挖曹县家底，才发现意外走红并不全是网络狂欢。所谓“宇宙中心说”，当然只是网友调侃，但就县域经济发展而言，当地实力的确不俗。资料显示，曹县是山东劳动力资源第一大县，在过去，农民主要依赖外出打工作为收入来源。曹县大集镇的孙庄村，一度曾被称为“三多村”：光棍多、老人多、留守儿童多。 变化发生在2009年，曹县发展搭上了电商经济崛起的快车。现在，曹县拥有山东省内最大的淘宝村。曾经的贫困县，现在是“青年多、企业多、收入多”的富裕县。村民依靠双手，拼出一条创业致富路，用实力让家乡惊艳了世人。 网络狂欢终有停歇时。曹县爆火，比起段子热梗，更应读懂背后的民意期待。家乡，在每个人眼中都是“我们勒宝贝”，实现乡村振兴，让人们提起家乡都能一脸“傲娇”，必须找准特色发展之路，紧扣时代经济脉搏。把发展作为主旋律，才能实力逆袭，让小县也拥有火上热搜的硬实力。 县域经济，处于创新发展的末梢神经，打通“毛细血管”，才能释放更多经济活力。近年来，借助网络走红的县也不少，比起“一夜热搜”，更该思考怎样脚踏实地，如何将路走得更长远，为当地百姓更多谋福利，吸引人才回流，建设更美家乡。 有种说法是，中国还有多少“宇宙中心曹县”等着我们去发现?这个问题，不妨换个说法，中国还有很多“曹县”等着我们去打造。 16.根据材料一判断下面哪篇文章不适合编人这个版面，简述理由。（3分） A.美国何时才能学会负责？ B.让“空巢青年”不空心 C.别让短视频成虚假广告“风口” D.坐轮椅登顶1600米高山?全程无障碍景区来了 17.材料二是小文浏览《六（liù）安还是六（lù）安?请为文脉留一音》时关注到的词句，请你据此完成对这篇文章的梳理。（5分） 对于“六（liù）安还是六（lù）安”的争议，新华社记者的观点是 （1） ，历史的依据是 （2） ，现实的依据是 （3） 。反对者的主要依据是 （4） ，对此作者的反驳依据是 （5） 。 18.同学们要向这个版面投稿，如何提高稿件的录用率?请你以材料三为例整理一份“投稿指南”（逐条列出稿件特点）。（8分）  五、学校在科技节中向同学们征集科幻作品，请你完成以下写作任务。（40分） 美国宇宙探索技术公司的埃隆·马斯克宣布移民火星计划，虽然天文学家、科学家对此有不同看法，但这个计划却给人们带来无限遐想。 2021年5月15日7时18分，中国天问一号探测器成功着陆于火星。 19.请你自拟题目，写一个发生在火星上的科幻故事。要求：（1）想象合理，符合科学知识；（2）故事情节完整，细节生动；（3）主题明确，有人生思考；（4）500字左右；（5）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 以下情境也许能开启你的想象— 情境一：只剩下最后一瓶饮用水了…… 情境二：还有很多人没有登上飞船…… 情境三；“你还在吗?你还在吗?” 情境四：再也回不去了…… 情境五：“无论何时何地，我都不会忘记，我是人。” 以下词语也许能丰富你的想象 带穹顶的封闭城市 太空酒店 星际飞船 蒙皮防护区域 太空镜 空间碎片 火星社区…… 以下资料也许能支撑你的想象 火星距离地球最近约为5500万公里，最远则超过4亿公里；平均温度大约为—55℃；曾发现液态水的痕迹；空气稀薄，大气压不足地球的1%。 浙江省2021年初中学业水平考试（衢州卷） 语文参考答案和评分细则 （全卷书写3分） 一、“植红色基因，传家国情怀”活动（16分） 1.（4分）示例：（1）岂不罹凝寒（2）松柏有本性（或“风声一何盛，松枝一何劲”“冰霜正惨凄，终岁常端正”“大雪压青松，青松挺且直”） （评分标准：2分，每空1分，漏字、添字、错别字，该空不得分；表现松柏坚强品质的诗句均可） （3）示例：借青松凌霜傲雪、不畏严寒的形象，赞扬革命者为真理献身的坚定信念和顽强意志。 （评分标准：2分，青松的意象和革命者的精神品质吻合） 2.（3分）A.血战湘江 B.强渡大渡河（飞夺泸定桥） C.激战腊子口 （评分标准：3分，每处1分） 3.（3分）示例：巧渡金沙江。红军第一军团在龙街渡口遭到敌军的阻截，江宽水急，没有渡船也没有架桥器材，为避免与敌军正面交锋，红军转移到皎平渡口渡江，数万红军靠七条破旧的木船和严明的军纪顺利渡过金沙江。 （评分标准：3分，内容正确，起因、经过、结果完整，只写战役名称不给分） 4.（3分）示例：人物；袁隆平。事迹：袁隆平常年在田间地头选种育种，朴素的形象与普通农民无异。他把一生奉献给杂交水稻研究，培育出一代又一代高产抗病杂交水稻，为解决全球贫困人口的粮食问题作出巨大贡献，被称为“世界杂交水稻之父”。 （评分标准：3分，事迹具体，只写人物没有事迹不给分） 5.（3分）示例：是坚贞的信仰，是坚定的信念，是崇高的情怀，让他们克服困难，带领中华民族走上复兴之路。 （评分标准：3分，运用排比修辞1分；内容符合情境2分） 二、“身边的文化遗产”综合性学习活动（23分） 6.（3分）示例：凌虹桥，语出孟郊的诗句“唯余石桥在，犹自凌丹虹”，“凌虹”二字既表现了石桥的高伟姿态，又寓意世事变迁的哲思。 （评分标准：3分，命名1分，理由2分） 7.（3分）示例1：我认为合适。唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“到乡翻似烂柯人”一句，用了王质遇仙的典故，这个典故源自烂柯山，收录这首诗有助于宣传烂柯山。 示例2：我认为不合适。虽然唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写了“到乡翻似烂柯人”一句，诗人只是借典故表达恍如隔世的感觉，但它并不是写烂柯山的。 （评分标准：3分，提到诗中有“烂柯人”1分，理由2分） 8.（7分）示例：（1）于是（2）给（3）一童子抬起头，看了一眼王质，从怀中摸出一颗状如枣核之物，微笑着递给王质。（4）回去吧（5）王质环顾四周，惊讶，疑惑，渐渐低下头，良久，又抬起头，神情凄凉。 （评分标准：7分，（1）（2）（4）各1分；（3）（5）各2分，想象合理，动作、神态描写具体） 9.（6分）示例：烂柯山坐落在浙江省衙州城南十六七里处。山形主体为一条悬空而架的石梁，仿佛是依山凿就的一座大石桥。烂柯山因樵夫王质遇仙柯烂的传说而闻名。历代文人墨客在此留下不少游踪墨迹，如朱熹就有“空教采樵客，柯烂不知归”的诗句。这些诗文往往抒发了对世事变迁的感慨，丰富了烂柯山的文化内涵。 （评分标准：6分，位置、自然景观、传说、诗文，各1分，文化内涵，2分） 10.（4分）示例1：“烂柯仙境欢迎您”，说明：语句通俗好记，用王质遇仙的故事来吸引游客，表达对游客的欢迎。 示例2：“烂柯仙境旅游胜地”，说明：对仗工整，朗朗上口，既表现了烂柯山的自然景色优美，又点出了烂柯山有着王质遇仙的神奇传说。 （评分标准：4分，广告词突出烂柯山特点，语句易于传播，2分；理由说明充分，2分）三、散文专题学习活动（22分） 11.（4分）示例1:摘录（甲文）:一只鸟儿落在灌木带刺的枝丫上，它大大地张开小嘴，似一柄剪裁衣物的剪刀。联想：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 示例2:摘录（甲文）:一位饱受岁月熬煎的贫寒的老妇，坐在一段矮墙上面，默默出神，似乎沉浸在久远的回忆之中。联想：莫怀戚的《散步》中也有一位“熬过”冬天迎来春天的老妇人。 示例3：摘录（乙文）：田野里长满荠菜、马兰头、紫云英、油菜花。联想：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 示例4：摘录（乙文）:田野里长满荠菜、马兰头、紫云英、油菜花。我们四五个人一群，蹲着，跑着，剪着。联想：朱自清的《春》也用类似的笔调描绘春天的野花和孩子们的活动。示例5：摘录（乙文）:船上满是孩子，有阿四、阿瑞，也有阿杏。我们笑着，跳着，问几时可以到达目的地。联想：鲁迅的《社戏》也写了孩子们结伴坐船的欢乐。 （评分标准：4分，每处联想各2分，联想的诗文与摘录的句子意境吻合。不必默写，不必拘泥于课内诗文，仅摘录句子不给分） 12.（4分）示例1：摘录（甲文）：这娇嫩的小东西在枝头上竭力展露歌喉，正努力练习歌唱。 想象：鸟儿的歌声婉转清脆，它的胸脯微微翕动，它的羽毛在阳光下闪着金色的光芒。 示例2：摘录（乙文）：我常常喜欢坐在种满紫云英的田里放风筝，小伙伴还是那几个。 想象：三月的春风里，紫云英摇曳生姿，一群孩子在田野里跑着，风筝在远空自由飞翔。 （评分标准：4分，每处的描绘各2分，描绘具体，意境与原文一致，仅摘录句子不给分） 13.（4分）（1）（2分）示例：“春天又来了”，最朴素的语言传达最真挚的喜悦，一个“又”字满含期盼、欢欣与庆幸。歌声传遍四面八方让人联想到春天带来的生机，“每个角落”意思与“四面八方”重复，强调了对春天的赞美之情。 （2）（2分）示例：连续使用三个“着”，抱着、穿着、走着，还隐含“淌着”（汗），句子节奏迟缓，描绘了“我”当时的状态：时序变迁，“我”却毫无知觉，汗湿的衣物粘在身上，心绪烦闷。 （评分标准：每句2分，情感理解正确，结合加点字分析具体） 14.（4分）评分标准：分层赋分，分析未兼顾辛词和唐文的，酌情扣1-2分。 理解怀念故园、喜爱春天之情，2分。示例：唐文表达了对儿时春天的喜爱之情；辛词也表达了春天到来的欣喜之情。 理解时光易逝之愁，3分。示例：唐文在文末“胡……髭”一句中流露出对时光易逝的慨叹；辛词也表达了春光易逝，容颜易老的恨意。 理解愁关家国，4分。示例：辛词借用“解连环”的典故表达了国无人才任人欺侮的悲哀之情，又借塞雁北归抒发了壮志未酬的悲愤；唐文只写了街头景色让人烦闷，但借辛词巧妙地暗示心中所愁事关家国。 15.（6分）示例：潮湿的泥土散发着春的气息 鸟儿的小嘴裁剪着春的衣衫 歌声回响在大地的每一个角落 春雨未肯收尽余寒 故园的葡萄发出了新芽 紫云英田里飘起了风筝 春天又来了…… （评分标准:6分，摘录描绘春天的词句2分，连缀流畅2分，诗歌的形式1分，诗歌的节奏1分。摘录的词句未兼顾两文，酌情扣1分） 四、读报活动（16分） 16.（3分）示例：D。从标题可以看出这是一篇叙述性的新闻消息，而其它三个标题都直接 或间接表明了观点，是时事评论。材料一是“新华观点”版面，因此D项不适宜放在本版。 （评分标准：3分，选择1分，围绕标题和版面的特点阐述理由2分） 17.（5分）示例：（1）应该保留六（lù）安的读音（2）历来都读“lù”（历史文化传承）（3）当地政府和群众意见（1）词典没有“lù”的读音（5）现实中有不少地名保留古音 （评分标准：5分，每小题1分，意对即可） 18.（8分）示例： 1.弘扬正气，引导舆论，如《读》透过网络热梗的表象，追问民意期待的实质。 2.紧贴时代，捕捉热点，如《读》抓住“宇宙中心曹县”的热点话题进行讨论。 3.揭示规律，引人深思，如《读》从曹县联系到其它网红县，思考具有普遍价值。 4.贴近读者，文风活泼，如《读》引用“666”“傲娇”等网络热词，增强可读性。 5.观点鲜明，言之有物，如《读》提出“不是要发现网红县而是要建设实力县”的观点。 6.篇幅短小，如《读》是版面中最长的文章，也不到800字。 （评分标准：8分，从报纸定位、时评特征、读者需求、版面特色等角度，概括话题、主题、文体、文风、篇幅等特点，结合文章举例分析。每条2分） 五、科技节活动（40分） 19.（40分）略 (责任编辑：admin) |