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一些学生在做阅读理解时，还感觉无从下手，失分严重。记叙文阅读题是语文考试中的重要内容，分数比例较大，想要答好阅读题一定要掌握技巧。下面是资深语文老师介绍的是中考语文记叙文阅读题答题技巧，可以帮助孩子系统答题，从容拿分。赶紧转给学生收藏起来吧！  一、记叙文六要素 时间、 地点、 人物、事件的起因、经过和结果。 二、常见叙事线索 1.人物线索：人物的见闻感受或者事迹 2.物品线索：某一有特殊意义的物品。 3.感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。 4.事件线索：中心事件 5.时间线索：时间的先后 6.地点变换线索 找出其线索的方法： ①文章的标题 ②各段反复出现的事物 ③文中议论抒情的语句 ④作者的思想感情（变化） ⑤某一人物的见闻感受 作用： 是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 三、记叙顺序 1.顺叙： 即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）。1、2、3、4、5 作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。 2.倒叙： 把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。5、1、2、3、4、 作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，设置悬念，使文章引人入胜。 3.插叙： 在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事） 1、2、X、3、4、5 作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主题。 4.补叙： 在叙述的结尾，补充交代与前面情节相关的内容。1、2、3、4、5、X 四、记叙的人称 第一人称："我"； 作用：便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。 第三人称："他"或"他们"， 作用：以旁观者的身份出现，让人觉得客观、可信。 第二人称：以“你”来讲述或者抒情议论。（在诗歌和讲演中较多） 作用：面对面地倾诉会更亲切自然；或者面对面地斥责语气会显得更加强烈。 五、人物的描写方法 描写分为：人物描写、环境描写、场面描写 角度： 正面描写：外貌、神态、语言、动作、心理 （方法） 侧面描写：以环境渲染烘托；以他人来衬托；他人的反应来衬托 （方法） 1.肖像（外貌）描写： 描写人物容貌、衣着，交代了人物的……身份、……地位、 2.神态描写（神情、姿态等）：交代了人物的……处境、……心理状态、……思想性格等。 3.语言描写：结合具体内容分析 4.动作描写：形象生动地表现出人物的……心理（心情），并反映了人物的……性格特征或……精神品质。有时还推动了情节的发展。 5.心理描写：形象生动地反映出人物的……思想，揭示了人物的……性格或者……品质。 六、环境描写：自然环境描写和社会环境描写 自然环境（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物）：交代……背景（指自然状况），渲染……气氛、烘托人物的……心情或衬托人物……的形象、预示人物的……命运、为下文……作铺垫。 社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的……时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染……环境气氛。 七、记叙文的词语或句子的含义辨析 1.结合特定语境（即具体的句、段、篇、上下文），分析词语的含义（运用代入法）。 2.要注意词语的感情色彩（褒义、 贬义、中性），明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。 3.注意语气或语调。 4.着眼于词句之间的搭配。 5.着眼于词义范围的大小、轻重程度。 6.注意言外之意（如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达）。 八、某句话在文章中的作用是什么？ 1.结构方面： 总领全文、引起下文……、为下文……作铺垫、为下文……埋伏笔、承上启下、线索、照应前文、点题、总结全文。 2.内容方面： 在中间的结合需内容分析；结尾的通常是：点明中心、深化主题。（令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷）也需结合具体内容来讲。 九、怎样理解语言表达的连贯性？ 连贯，就是前后句子的意思连续贯通，没有阻碍。 它的要求有： 1.有统一的话题，包括在一个较长的单句中主语要一致。 2.有合理的句序。 3.有过渡衔接的句子。 4.构成一组整句的句式要统一。 十、语句特色评价用词 语言的特点： （生动、形象）准确、严密、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、说理透彻、有说服力。 十一、归纳记叙文的中心意思 1.找文章标题；语段中开头结尾处的抒情议论性句子。 2.把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。（特别是抒情散文中） 3.还可从时代背景入手分析。 4.从作者对人物或事物的态度判断。 十二、概括段意 (1) 摘句法：在文中找出中心句作为段意（有时要中心句进行适当的删改）。 (2) 概括法： 例1：（记叙的段落）记叙了+××人（组织或单位）+××时××地+何种情况下+做××+结果。（注意原文强调的是什么） 例2：（描写的段落）描写了+××景物+××特征。 例3：（议论文）运用××论证方法（或论据）+从××角度（方面）+论证了××观点。 例4：（抒情的段落）抒发了怎么样的感情。 (3) 合并法：有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语合组合成句。 怎样分析记叙文的写作特色？ 1.分析文章的人称和表达方式。以记叙为主，综合运用描写，抒情，议论等表达方式。 2.分析文章的顺序与结构。记叙文常用的顺序有顺叙、倒叙和插叙。 3.分析文章的表现手法。记叙文常用的表现手法有对比烘托法、欲扬先抑法、象征手法、借物喻人、以小见大、卒章显志、情景交融等。 4.分析文章的语言特色。记叙文在语言的运用上有两种类型，一是朴实无华，二是优美生动，三是幽默风趣，四是含蓄深沉。分析时应把握不同类型的语言特色，还要结合作者的感情和态度。 5.修辞 6.描写 可从下列语句中选择： 朴实无华、形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注：必须结合具体语句分析。 声明： (责任编辑：admin) |