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2020年中考化学训练模拟题及答案

http://www.newdu.com 2021-06-08 三好网 佚名 参加讨论

    中考越来越近了,你的化学复习的如何了?对于考试而言,每天进步一点点,基础扎实一点点,资深化学老师给大家带来为您提供2020年中考化学训练模拟题及答案,通过做题,能够巩固所学知识并灵活运用,考试时会更得心应手,快来练习吧!
    
    1.下列关于氧气的说法中,错误的是(D)
    A.氧气是空气的主要成分之一B.氧气可以支持燃烧C.燃料燃烧需要氧气D.氧气可用于食品保鲜
    2.(2014,苏州)下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是(B)
    A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾
    3.下列关于产生氧气的方法叙述,错误的是(B)
    A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气
    4.(2013,宜宾)空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是(A)
    A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光
    5.(2014,扬州)下列实验现象正确的是(D)
    A.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾B.稀硫酸能使紫色石蕊试液变蓝色C.硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,放出大量的热,生成了白色固体
    6.(2014,沈阳)下列净水方法中,净化程度的是(D)
    A.静置B.过滤C.吸附D.蒸馏
    7.(2014,潍坊)水是生命活动不可缺少的物质。下列说法不正确的是(A)
    A.自来水是纯净物B.肥皂水可以区分软水和硬水C.工业废水不能直接排放D.过量使用农药、化肥会造成水体污染
    8.(2014,滨州)下列说法中正确的是(B)
    A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子B.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化C.水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化D.物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质
    9.下列有关水的描述中不正确的是(B)
    A.电解水时在正极产生氧气B.水是由氢原子和氧原子构成的C.可用肥皂水来区分硬水和软水D.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度的是蒸馏
    10.(2014,山西)下列有关水的认识正确的是(C)
    A.电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子组成B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C.净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液
    二、填空题
    11.完成有关空气的填空:
    (1)空气中体积分数的气体是__氮气__,氧气是一种重要的物质,化学性质活泼,能与多种物质发生反应;氧气与硫反应,生成了一种带有__刺激性气味的__气体,并放出热量。
    (2)烟雾弹:将装有白磷的烟雾弹引爆后,白磷在空气中燃烧,再发生一系列反应,产生大量烟雾将目标隐蔽。写出白磷燃烧的化学方程式__4P+5O2=====点燃2P2O5__,该反应的基本类型是__化合反应__。
    (3)用高锰酸钾制氧气时,收集到的氧气略显红色,可能的错误操作是__在加热装有高锰酸钾的大试管之前没有在试管口塞棉花__。
    12.用下图A所示装置测定空气中氧气的含量。
    (1)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是__氮气__,该气体具有的性质是__不燃烧__,__不支持燃烧__,__难溶于水__。
    (2)小倩设计了如上图B所示的改进装置,其优点是__不污染空气(或操作简便或实验误差较小)__(只写一点)。从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至__1__(填“1”“2”“3”或“4”),但实测结果液面往往偏低,其原因可能是__白磷量不足或未冷却到室温就观察(其他合理答案均可)__。
    13.(2014,北京)水是生命之源。(1)活性炭常用于净水,其作用是__吸附__、过滤水中的杂质。
    (2)生活中常用__肥皂水__来区分硬水和软水。
    (3)电解水实验如图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是__O2__,反应的化学方程式为__2H2O=====通电2H2↑+O2↑__。
    (4)配制500g溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液,需葡萄糖和水的质量分别为__50_g、450_g__,主要步骤有称量、量取、__溶解__。
    14.(2014,随州)2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:
    (1)图甲是水通电分解的示意图,在实验过程中,试管a中产生的气体是__氧气__(填名称)。
    (2)用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH,测量结果会__偏小__(填“偏大”“不变”或“偏小”)。
    (3)今年5月,某市发生火灾时,消防队员用高压水枪灭火,此灭火原理是__降低可燃物的温度到着火点以下__。
    (4)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是__AD__。A.面粉B.白糖C.纯碱D.植物油E.硝酸钾(5)图乙为a、b、c三种物质的溶解度曲线。①t2°C时将30ga物质加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的质量为__75_g__。②将t2°C时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1°C,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为__b>a>c__。
    15.(2013,山西)同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。(1)溶液配制:用50mL30%的H2O2溶液(密度为1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm3)。溶液配制过程中,除用到玻璃棒外,还需用到下列仪器中的__BDE__。A.托盘天平B.烧杯C.漏斗D.量筒E.胶头滴管
    (2)气体制备:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取氧气。请你在“A”“B”两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由:__A,便于添加液体药品(或便于制得较多气体)__,该反应的化学方程式为__2H2O2=====MnO22H2O+O2↑__。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2,实验操作为__过滤、干燥__。
    (3)性质实验:小明用收集好的氧气,进行了下图的实验:把点燃的木炭伸入集气瓶中,实验现象是__发出白光,放出热量__;为使铁丝在氧气中持续燃烧,他把光亮的细铁丝盘成螺丝状,__下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时__,缓慢插入集气瓶中,观察到铁丝持续剧烈燃烧。通过实验得出,氧气可以支持燃烧,并且使可燃物燃烧更剧烈。
    三、实验探究题
    16.某同学用下图装置制取氧气,请回答:
    (1)用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用__②④或②⑤__(填序号);用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气的装置应选用__①③⑤__(填序号);
    (2)检查装置①气密性的方法是__先堵住导管口,然后向长颈漏斗中注入水,如果漏斗内液面不变,则装置的气密性较好__;
    (3)装置②试管口要略向下倾斜的原因是__防止冷凝水倒流使热的试管炸裂__;
    (4)若用装置④收集的氧气不纯,其原因可能是(请写出两种原因):①__导管口一开始有气体冒出就立即收集__;②__收集前集气瓶未装满水__。
    (5)何洁同学在制取氧气时,她收集好一瓶气体后,用带火星的木条分别伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因可能是:__装置漏气;没有对准药品加热(合理即可)__(请说出其中两条)。
     (责任编辑:admin)
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