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二轮复习做好学习内容的规划非常关键，其实后面的学习最重要的就是要抓住重点，利用最有效的学习时间进行学习，盲目熬夜苦战是最不可取的。今天资深语文老师给大家带来2021年中考二轮复习必考题型， 语文选择题答题篇，详情如下：  中考语文选择题答题 1、读音识字 主要考查汉字字形，读音的识记和辨别。这是中考语文试卷中的传统项目。运用选择题型，考查的覆盖面比较大，有利于引导教师和学生平时重视写字和读音的积累训练。对于读音，主要是一些容易读错的多音字，形似字和形声字的辨析，对于字形，主要是容易写错的同音字，形似字和形声字，一般在每个错项中各安排了1--2个字音或字形的错误点，从而降低了试题的难度，可以让绝大多数考生认真审题之后就可轻松得分。对于这一类题目的复习，除了重点掌握好教材中所涉及的常用字的音，形，义外，平时要掌握多音字的不同读音，形声字声旁与形旁的一般规律，让学生学会利用字义，词性等知识来区别，并做好归纳整理，专门识记。 2、词语运用 主要考查在具体的语言环境中正确使用词语(包括成语，熟语)，这样的题目，既可检测学生平日词语的积累水平，又可检测学生结合语境理解和运用词语的能力。具体的题目是结合语境选词或理解词语在句子中使用的情况。对于这一类题目，复习时要注意认真积累课本中"读一读，写一写"所提供的词语，了解这些词的基本意义，使用范围，注意词语的搭配，语体色彩及感情色彩等，特别是一些同义词和成语，平时加强训练，注意学以致用，不能死记硬背，生搬硬套。 3、病句辨识 用选择题来考查学生对病句的辨识，是当前各地常见的形式之一，这种题难度小，考查容量大。病句的类型不超过《考试说明》中"语序不当，搭配不当，成分残缺，结构混乱，表意不明，不和逻辑"等长见的语病。句子多以单句为主。复习时应通过专项训练，培养语感，归纳熟悉各种病句类型，形成经验，以便轻松应对。 4、对联或其他文化类题型 近几年泰安市的中考也曾考到这种题型，且都具有鲜明的地方特色和浓厚的文化底蕴，这样的试题能很好的引导学生认识语文和生活的联系，不但考查对偶的修辞手法，而且还涉及到语法知识中的短语类型与结构的问题。至于其他的文化类题，主要是一些名言或课外的某些诗句等。因此，在复习时要让学生多留意身边的生活与语文现象，如每家每户的楹联和一些名胜的楹联等，语法的知识虽说是只教不考，但很多教师却忽略了甚至没有教，这一点现象要改正，而且还要花一定的时间予以引导和落实。其他类的文化题得靠学生平时的积累和自己的语感来判别。 5、名著阅读 名著阅读考查的目的在于积极引导学生重视课外阅读，运用选择题型，考查的阅读面比较大，涉及到中考指定的作品(具体的篇目未定)，命题者在设题时既注意了避免学生只看"读"，"简介"的不良倾向，又注意了避免偏重对冷门琐细内容的考查。因而，只要平时有认真通读过这些名著的学生，都会很容易地辨析是非判断正误，作出正确的选择。在阅读时要注意主要的人物，地点，及故事情节及一些主要的细节等。总之，就是要求学生从现在起就要花一定的时间看一遍，至少在考场时有一定的记忆。 6、课内文章内容的理解和写作亮点分析 这种题型主要以课内的讲读(精读)篇目为考查对象，特别是那些经典的名篇，考查内容主要是文章的内容，主题，有借鉴意义的写作方法及一些文章的细节等。因此在复习时，至少要让学生看一遍，教师可以以文章的不同体裁进行分类，并做好以上考点的梳理，除外还要落实好某些课后练习的内容，因为课后练习一般都能体现文章的重点。 7、文言文语句朗读的句中语意停顿 这是中考语文试卷中的传统题型，意在强调初中文言文教学重在通过句逗分明的朗读来整体把握文意的教学要求。这种题型主要是以语意停顿的标准来划分，而且一般只出现停顿一处，应该说难度不大，对于这种题，只要平时和复习时注意多朗读，以及理解句意，不读成破句，即可轻松解决。 8、文言文常见词语的理解和掌握 所选的字词涉及古今异义，多义词，通假字和一些有特殊用法的词，还有几个常用的虚词的意义和用法。这些都是平日文言文学习过程中应具备的基本功，因而对绝大多数学生来说，此题难度应该不算高。在复习中要特别注意课文下面的注释和课后练习出现的字词，要以这些为重点，落实到位，教师要做好这类字词的分类归纳，并通过训练加以巩固。 9、文言句子翻译 这种题型是考查文言文句子意思的理解和把握，虽然以一个句子来检测学生，但还是考查句子中一些主要的字词，如:古今异义，通假字和词性活用等文言文语言现象，但运用选择题的形式后，难度大为降低，学生只要能理解语句的大意，即可作出正确判断。复习时除了扎实的把握上述的一些特殊字词意思外，还要注意一些特殊的句子，如倒装句，省略句等。 中考语文选择题精选及答案 01 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.拮据(jù) 执拗(niù) 着落(zhuó) 满载而归(zǎi) B.追溯(sù) 脊梁(jí) 濒临(pín) 贻笑大方(yí) C.绮丽(qǐ) 粗犷(ɡuǎnɡ) 解剖(pōu) 高瞻远瞩(zhǔ) D.酝酿(rǎnɡ) 淡薄(bó) 祈祷(qǐ) 茅塞顿开(sè) 2.对横线处选填汉字的判断正确的一项是( ) A. 意 (恣，姿) 判断：“恣”有“放纵，没有拘束”的意思，而“姿”有“容貌”的意思，所以横线处应填“姿”。 B.言简意 (赅，骇) 判断：“赅”有“完备”“全”的意思，而“骇”有“惊吓”“震惊”的意思，所以横线处应填“赅”。 C.滴水之恩，当 泉相报 (涌，踊) 判断：“涌”有“冒出”的意思，而“踊”是“往上跳”的意思，所以横线处应填“踊”。 D.一叶目，不见泰山 (障，嶂) 判断：“障”有“阻隔”“遮挡”的意思，而“嶂”是“直立像屏障的山峰”的意思，所以横线处应填“嶂”。 3.下列病句修改正确的一项是( ) A.无数成熟的树叶间的果子金黄火红。 修改：将“树叶间”移至“无数成熟”前，并删除一个“的”。 B进入二十一世纪以来，世界科技发展突飞猛进，中国的社会变革也在提高。 修改：将“突飞猛进”改为“提速”。 C.作为北京市区内面积最大、品种最多的郁金香展，在中山公园开幕。 修改：删除“面积最大、”。 D.我们将在河道两侧最大密度加大种树密度，提高城市绿化。 修改：将“种树密度”中的“密度”删去。 4.下列句子标点符号使用正确的一项是( ) A.他问我是如何将宏大的历史浓缩在140分钟的音乐舞蹈史诗《复兴之路》之中的? B.语文学科考试以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》为依据，以《课程目标》规定的内容为考试范围。 C.“诗有什么作用?”台湾美学家蒋勋说，“我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻，让你有面对生命的平静”。 D.滴灌、微喷、小管出流……这些节水灌溉方式已经在密云县80%的农田广泛应用，全县节水灌溉面积目前已达37.9万亩。 5.结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是( ) 你看那急速漂流的波涛一起一伏，真是“众水会万涪，瞿塘争一门”。而两三木船，①，像鸟儿扇动着翅膀，正在逆流而上。不久，江面更开朗辽阔了。两条大江，骤然相见，欢腾拥抱，② ，波涛沸荡，至此似乎稍为平定，水天极目之处，灰蒙蒙的远山展开一卷清淡的水墨画。 A.①朝怒涛冲去 ②激起云雾迷蒙 B.①却齐整地摇动着两排木桨 ②烟波浩渺 C.①却齐整地摇动着两排木桨 ②激起云雾迷蒙 D.①朝怒涛冲去 ②烟波浩渺 6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是( ) 光明，我的光明，充满世界的光明，吻着眼目的光明，甜沁心腑的光明! 呵，我的宝贝，光明在我生命的一角跳舞;我的宝贝，光明在勾拨我爱的心弦;天开了，大风狂奔，笑声响彻大地。 蝴蝶在光明海上展开翅帆。百合与茉莉在光波的浪花上翻滚。 我的宝贝，光明在每朵云彩上散映成金，它洒下许多的珠宝。 我的宝贝，快乐在树叶间伸展，欢喜无边。天河的堤岸淹没了，欢乐的洪水在四散奔流。 A.选段用“……的光明”的排比句式，强烈表达了“我”对宝贝的渴望、喜爱之情。 B.选段中反复出现“我的宝贝”，突出表达了“我”对宝贝的亲昵和渴望倾诉的情绪。 C.选段把“光明在云彩上的映射状态”比喻成“许多的珠宝”，形象抒发了“我”对珠宝的喜爱。 D.选段中用“欢乐”一词赋予洪水以人的情感，生动描绘了堤岸淹没后河水肆意奔流之态。 答案 C B A D C B 02 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.哺育(fǔ) 笨拙(zhuō) 惩恶扬善(chénɡ) B.狭隘(yì) 粗犷(ɡuǎnɡ) 茅塞顿开(sè) C.游弋(yì) 淡薄(bó) 自给自足(jǐ) D.绮丽(qǐ) 蓓蕾(léi) 忍俊不禁(jīn) 2.对下列各组词语中加点字的解说正确的一项是( ) A.安排——安适 解说：两个“安”字意思相同，都有“安置”的意思。 B.求索——探索 解说：两个“索”字意思相同，都有“寻求”的意思。 C.濒临——身临其境 解说：两个“临”字意思相同，都有“靠近”的意思。 D.任性——任劳任怨 解说：两个“任”字意思相同，都有“任凭”的意思。 3.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是( ) ①就要到达泰山山顶了，可原本拥有雄心壮志的同学们都累得纷纷停了下来，没有了动力。张老师大声说道：“同学们，_________，大家要一鼓作气啊!” ②一踏进学校大门，就能看见学校的校训——_________，它要求学生具有奋发图强、勇往直前的精神，具有自觉向上、永不松懈的态度。 A. ①句填“行百里者半九 十” ②句填“自强不息” B. ①句填“行百里者半九十” ②句填“不屈不挠” C. ①句填“世上无难事，只怕有心人”②句填“自强不息” D. ①句填“世上无难事，只怕有心人”②句填“不屈不挠” 4.下列句子的标点符号使用正确的一项是( ) A.西城区在全市率先推出“保护和促进老字号发展若干意见”。这是西城区保护和促进区域百家老字号发展的根本性文件。 B.目前网络上流行电子版古籍，很多研究者在思考国学网站上的电子版古籍是使用简体字好，还是使用繁体字好? C.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的日子为什么一去不复返呢? D.金中都的皇宫奢华浮艳，正如清代官书《日下旧闻考·宫室》中所说的“其宫阙壮丽，虽秦阿房汉建章，不过如是。” 5.结合语境，在下面语段中的横线处填写语句最恰当的一项是( ) 一江秋水，澄蓝澈底;两岸青山，层峦叠嶂; ，繁密茂盛。这里是陕西佛坪自然保护区，九十年代人们曾在这里发现了白色和棕色的大熊猫，堪称“宝中之宝”。大熊猫的活动很有规律：秋天，它们生活在海拔1600米的地带避风;冬天，低处日照短，竹叶结霜，它们就迁往1800米的高山;入春以后，低处转暖早， 竹笋开始萌发，它们就迁到竹子繁盛的地方。 A.竹林几片 1600米以上 B.竹林几片 1600米以下 C.几片竹林 1600米以上 D.几片竹林 1600米以下 6.对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是( ) ①吴越古道，处处佳景。②或古树参天，或落英缤纷，或瀑布飞挂，或石桥横卧。③蓊蓊郁郁的古道是那么长，长得看不到尽头;斑斑驳驳的古道是那么深，深得听不见外界的声音。④既有大自然随处可见的鬼斧神工，又有人类千百年来的巧夺天工。⑤一束极细的阳光从遥远的天际投射过来，抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕，似乎也在驻足凝思。⑥荒凉，有时呈现另类美丽;静默，或许倾诉别样情怀。⑦我们仿佛在穿越古今，忽然一声清脆的鸟鸣，让我们收住思绪，又迈步前行。 A.选段第②句，运用“或……”的排比句式，表现了吴越古道佳景多而美的特点，增强了语势。 B.选段第⑤句，将“阳光”人格化，写出了吴越古道的厚重历史，极易引起观景者的千古幽思。 C.选段第⑥句，用对偶的形式，抒发了作者对吴越古道的“荒凉”与“静默”之美的独特感受。 D.选段第⑦句，作者以“穿越古今”来比喻千年古道中的无限幽思，鸟鸣声把作者的思绪拉回到现实中来。 答案 C B A C D D 声明： (责任编辑：admin) |