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很多初三学生学习完酸碱盐后，总感觉化学真的太难了！记不住酸碱盐有哪些化学性质，很多方程式都不知怎么写，什么题都难，做题也是错的一塌糊涂...  其实，酸碱盐这一章节在中考当中的主要考点是其化学性质，但是这其中涉及到的知识点是非常多的，比如相关的概念、物质分类、反应规律等都是中考化学当中常考内容，所以同学们一定要将这些基础知识都掌握牢固才行，要不然到了考试肯定是会栽跟头的，因此同学们必须要吃透掌握才行。 有同学们问："该如何学好化学？怎么才能彻底啃透酸碱盐知识板块？"为了帮助大家"翻盘"资深化学老师通过例题进行思路点拨，全面剖析，一起来看。 例一：分别选用一种试剂鉴别以下各组溶液： A、 NaOH、NaCl溶液、稀HCl （ ） B、Na2CO3、AgNO3溶液、KNO3溶液 （ ） C、K2CO3、BaCl2溶液、NaCl溶液 （ ） D、NaOH、Ca(OH)2溶液、稀HCl （ ） E、NH4NO3、(NH4)2SO4、Na2CO3、NaCl溶液 （ ） 思路点拨： 鉴别题的原则是：抓住不同物质的主要特征，用最简单的方法，最少的试剂，以最明显的现象，达到鉴别的目的。所谓最简单的方法是指能用物理方法鉴别的就不要用化学方法鉴别；能一次鉴别的就不用多次鉴别。所谓最少试剂，就是能用一种试剂鉴别开来的就不要用多种试剂。所谓最明显的现象，就是通过实验使各鉴别物质有明显不同的现象。如：产生变色、放出气体、生成沉淀等。 解析： A、通过物质分类，显然依次符合碱性、中性、酸性，当然加石蕊试液鉴别。 B、 通过观察发现：Na2CO3遇酸（H+）产生气体，而AgNO3遇CL-产生沉淀，而KNO3遇盐酸无现象，故加盐酸来鉴别。 C、由上可知：K2CO3遇酸（H+）产生气体，BaCl2溶液遇SO42-有沉淀，而NaCl溶液遇稀硫酸无现象，故加稀硫酸来鉴别。 D、Ca(OH)2溶液遇CO32-有沉淀，稀HCl 遇CO32-有气体，而NaOH 遇CO32-无明显现象，故加Na2CO3或K2CO3鉴别。 E、观察可知：NH4+遇OH-产生氨气，而Ba2+遇CO32-、SO42-均有沉淀产生，取样后分别滴加Ba（OH）2溶液，只有气体产生的是NH4NO3，同时有气体和沉淀产生的是(NH4)2SO4，只有沉淀产生的是Na2CO3，无现象的是NaCl。 在实际应用中，同学们还可以将鉴别题按一次性鉴别、多次性鉴别、不加其他试剂鉴别、两两混合鉴别等进行分类，根据各自独有的特点，总结解题技巧，从而达到全面掌握不同鉴别类型的目的。  例二：选用合适的方法除去下列物质中的少量杂质 （1）除去生石灰中的碳酸钙 （2）除去氯化钾晶体中的碳酸钾 （3）除去碳酸钙固体中的碳酸钠 （4）除去一氧化碳中的二氧化碳 （5）除去氯化钠溶液中的硫酸铜 （6）除去Cu粉中的Fe粉 思路点拨： 除杂的原则是：不增（不增加新杂质）、不减（不减少原物质的量）、不变（不改变原物质状态）、易分（除杂后易于分离）、先物后化（物理方法优先，其次化学方法）。应用中有转化法、沉淀法、吸收法、过滤法、溶解法等多种除杂方法。 解析： （1）通过高温加热或灼烧的方法，既能除去碳酸钙，又能得到更多生石灰。 （2）可加入适量稀盐酸充分反应后，再蒸发。 （3）可采用先加适量水溶解，再过滤的方法。 （4）可采用通过炽热的碳层或通过烧碱溶液的方法。但显然通过烧碱溶液的方法具有吸收杂质彻底、操作简单快捷等优点。 （5）由于含有Cu2+、SO42-两种杂质离子，故可采用同时沉淀法。加入适量氢氧化钡溶液后，过滤即可得氯化钠溶液。 （6）由于Fe、Cu分别排在金属活动顺序表中H的前后，所以可采用加入足量稀盐酸或稀硫酸溶解并过滤的方法来实现。也可采用加足量硫酸铜溶液并过滤的方法。 总结：酸碱盐部分的重点和难点是整个初中化学中耗费时间和精力最多的，只有足够的重视和进行必要的学习才能在即将到来的考试中做到成绩稳中有升。 有句话叫做"学好酸碱盐，化学就不难"！酸碱盐不好学，来上一对一吧，课程好体系 现在报名0元！（一键抢课通道）  (责任编辑：admin) |