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第一轮复习的目的是夯实基础，稳定核心知识考查分，为解决中等难度以上题目做好知识准备和方法技能准备。在这一过程中，同学们需要完成知识梳理，把零散知识系统化、条理化、深刻化，促进知识向能力的转变，使自己思路更清晰，知识更扎实。下面资深历史老师给大家带来历史一轮复习综合训练题，详情如下：  综合题(本大题2小题，26题13分，27题12分，共25分) 1.中国人的“中国梦”，历经艰辛与坎坷，从未停止。阅读下列材料，回答问题。 【独立梦】 材料一 1931年，日本制造了“九一八”事变，很快侵占了中国东北。1937年又发动了卢沟桥事变，在中华民族危机空前严重的时刻，国共两党再度合作，并肩作战。经过全民族艰苦卓绝的斗争，中国人民取得了抗日战争伟大胜利。 (1)结合材料一，分析抗日战争胜利的历史意义是什么？(2分) 【民主梦】 材料二 近代中国百年政治文明发展和转型的历程是艰难曲折的，……从近代资产阶级的民主共和实践的破产中，中国共产党深深地意识到：中国实现民主共和的力量必须与民族解放和国家独立紧密结合。 材料三 “民主”一词在中国传统意义上是为人民谋福祉的君主专制统治；当现代西方政治制度被介绍到中国后，“民主”演变成带有民选元首和人民统治的含义；经历了共和政治的兴衰，“民主”又被用于指人民民主专政。 (2)结合材料二、三，分析中国共产党所追求的“民主梦”有何特点？(2分) 【富强梦】 材料四 回顾自1840年鸦片战争到1978年改革开放前我国一百多年来经济发展历程，大致可分为三个阶段：第一阶段是19世纪下半叶的50多年，即从鸦片战争到“戊戌变法”前；第二个阶段是“戊戌变法”至新中国建立前的50年；第三个阶段是新中国建立至改革开放前的近30年。在上述三个阶段，不同的基础和条件下，受不同观念影响，中国人对工业化的追求，道路越走越宽阔。 (3)结合材料四，概括中国自1840—1978年间，工业化之路的三个阶段特征。(6分) (4)结合材料，你认为，近百年来中国人不断把梦想变成现实的原因是什么？(3分) 2.近几十年来，世界经济，异彩纷呈，相互竞妍，相互融合，推动世界潮流发展。阅读下列材料，回答问题。  【美国篇】 材料一 20世纪90年代以来经济全球化的迅速推进，成为美国“新经济”发展的重要推动力量。美国与发展中国家之间建立起新型的产业间分工体系，而从旧有的产业中解放出来的生产要素则用于发展高科技产业。美国积极推行以拓展海外市场为核心的贸易政策，进出口的快速扩张为新经济的发展注入了极大的牵引力。美国的对外直接投资为美国带来了巨额的进出口，外国对美国的直接投资也给美国带来了巨额的资本净流入，其中外国直接投资有相当部分流入了高新技术产业。 【欧洲篇】 材料二 当前欧洲一体化进程面临着前所未有的严峻挑战，欧元区内部，以德、法等国为核心的地区与希腊、意大利等外围国家的分化日趋严重，2017年将是欧洲的“大选年”，法国、德国、荷兰等国家将迎来大选，外界普遍担心特朗普式的当选会在欧洲重演，欧元区分裂势力更加抬头。 【日本篇】 材料三 20世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段，1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。90年代有三分之一以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。 【中国篇】 材料四 我国经济总量持续稳步增长，2010年超过日本，仅次于美国，稳居世界第二位。我国经济总量已远远高于日欧等传统发达国家，十八大初期高于日本22 630亿美元，到2015年底已高于日本近60 000亿美元。同时我国经济仍然并将长期保持中高速增长，较大幅度领先全球主要经济体，与世界第一经济大国美国之间的差距也越来越小。 材料五 中国提出并推动“一带一路”建设，……为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。 请回答： (1)据材料一及所学知识，概括20世纪90年代以来美国经济快速发展的原因是什么？(2分) (2)材料二的“欧元区”是指什么？(1分)分析材料二，欧元区出现了什么严重问题？(2分) (3)材料三反映日本经济高速增长的原因是什么？(2分) (4)材料四我国经济成就的取得与我国实行了什么国策有关？(1分)结合所学知识，指出坚持这一国策对我国的发展产生的重大作用。(2分) (5)结合材料五和所学知识，指出我国“一带一路”战略顺应了当今世界经济发展的什么趋势？(1分)中国提出和推动“一带一路”建设的最终目标是什么？(1分) 声明： (责任编辑：admin) |