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（二）阅读下面的文言文，完成6—9题。（16分） 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （选自 宋濂《送东阳马生序》） 【乙】读书以过目成诵为能，最是不事。眼中了了，心下匆匆，方无多，往应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义愈探愈出愈研愈入愈往而不知其穷。虽生知安之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿宫赋》至四鼓，老吏苦之，坡洒不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张阳张方平平生书不再读迄无佳文 （选郑《潍县署中寄舍弟墨第一书》） 【注】①济：对事情有益。②方寸：指人的内心。③生知安行：即“生而知之（不用学习而懂得道理）、“安而行之”（发于本愿从容不迫地实行）。这是古人以为圣人方能具有的资质。④洒然：畅快的样子。 6. 下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（ ）（3分） A. 微言/精义愈探愈出/愈研愈入愈往/而不知其所穷 B. 微言精义/愈探愈出/愈研愈入愈往/而不知其所穷 C. 微言/精义愈探愈出/愈研愈入/愈往而不知其所穷 D. 微言精义/愈探愈出/愈研愈入/愈往而不知其所穷 7. 解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）录毕，走送之 走： （2）礼愈至 至： （3）读《易》至韦编三绝 绝： （4）老吏苦之 苦： 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）故余虽愚，卒获有所闻。 （2）千古过目成诵，孰有如孔子者乎？ 9. 甲乙两文内容都和学习有关，但侧重点不同。请概括并简要分析。（5分） 答案： （二） 阅读下面的文言文， 完成 6-9 题。（16 分） 6.（3 分） D 7.（4 分， 每空 1 分） (1)跑 (2)周到 (3)断 (4)以……为苦 8.（4 分， 每空 2 分， 意对即可) (1)所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。 (2)自古以来看一眼就能背诵的人，有谁（能） 比得上孔子呢？ 9.（5 分,意对即可) 甲文侧重强调勤奋、 虚心学习的重要性， 作者以自己少年时勤奋求学和成年后虚 心求教终有所得的经历来说明的。 （3 分） 乙文侧重强调反复阅读、 深入思考的重要性。 将孔子、 苏东坡与虞世南等人不同 的读书经历和收获进行对比加以说明的。 （2 分） (责任编辑：admin) |