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一、积累与运用（满分28分） 1.下列词语加点字的注音无误的一项是（ ）（2分） A.莅临(lì) 俯瞰(kàn) 修葺(qì) 怏怏不乐yāng) B.畸形(qí) 愕然(è) 拮据(jié) 前仆后继(pū) C.卑鄙(bǐ) 斡旋(wò) 晌午(shǎng) 吹毛求疵(cī) D.瞥见(piě) 麾下(huī) 恪守(kè) 锲而不舍(qiè) 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）(2分) A.秘诀 狭隘 与日具增 妇需皆知 B.云霄 粗犷 富丽堂皇 轻歌漫舞 C.监督 震憾 味同嚼蜡 再接再厉 D.隧道 颠倒 和颜悦色 恼羞成怒 3.依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是( )(2分) （1）读书，可以让我们从新的角度 老问题。 （2）随着社会的发展 教育越来越引起人们的关注。 （3）智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免 而悔之莫及。 （4）我们 继承和发扬长征精神，能把新时代的长征之路走得坚定，走得稳健，走得昂首阔步。 A.审视 终生 重蹈覆撤 只有……才 B.审查 终身 循规蹈矩 只要……就 C.审查 终生 循规蹈矩 只要……就 D.审视 终身 重蹈覆撤 只有……才 4.下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.毕业在即，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。 B.一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查，结果显示超过50％的人有“手机依赖症”。 C.“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 D.《(中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 5.把下列句子组成语段，顺序排列最合理的一项是( )(2分) ①只有属于生命的创造，才能彰显生命存在的价值。 ②生命是否有意义，关键在于能否创造。 ③但只要努力过，创造了，就无怨无悔。 ④创造有大有小，意义也有轻有重 ⑤这样你就自然而然地站在了生命的最高处。 A.②④③⑤① B.④①⑤②③ C.④②①③⑤ D.②①④③⑤ 6.下列句子修辞手法的运用，说法错误的一项是( )(2分) A绿菌茵的草地，踩在上面软软的，空气里弥漫着青草味儿，置身其中，我们仿佛回到了童年。(比喻) B.我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的声，闻到牛津的花香。(排比) C.面对青春时光，我们必须坚持一个信念:珍惜，珍惜，再珍惜!(反复) D.秋天的枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。(拟人) 7.下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是( )(2分 A.《山坡羊・流关怀古》一一张养浩一一元代一一文学家 B.《望岳》一一杜甫一一唐代一一现实主义诗人 C.《南乡子・登京口北固亭有怀》一辛弃疾一一北宋一豪放派 D.《己亥杂诗》一一自珍一一清代一一思想家、文学家 8.下列有关文学名著的表述，有误的一项是( )(2分) A.《朝花タ拾》中《五猖会》一文描述了“我”儿时要去观看五船会的兴奋心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的无奈和厌烦。 B.《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。它行文活泼，语言该谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然。 D.武松是《水游传》中浓墨重彩刻画的人物之一，他的经典情节有景阳冈打虎、醉打将门神、误入白虎堂、血溅鸳鸯楼等。 9.下列对白居易《钱塘湖春行》一诗的赏析，有误的一项是( )(2分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北赏亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A.首联点题，交代游踪，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。 B.颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象。 C.尾联用“最爱”一词直胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。 D.全诗紧扣“早春”着笔，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。 10.古诗文名句默写。(每空1分，共10分) （1）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》） （2） ，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》) （3） ，干戈寥落四周星。(文天样《过零丁洋》) (4)可怜身上衣正单， 。(白居易《卖炭翁》) (5)塞下秋来风景异， 。(范仲淹《渔家做・秋思》) （6）山水之乐， 。(欧阳修《醉翁亭记》) (7) ，拄杖无时夜门。(陆游《游山西村》) （8） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （9）《次北固山下》中，“ ， 。”两句蕴含了旧事物中孕育新事物的哲理。 答案： 1.C （A.怏yàng B.畸 jī D.瞥piē） 2. D（A. 具改为俱B. 漫改为曼 C. 憾改为撼） 3.D（“审视”指仔细察看;“审查”指检查核实;“重留覆撤”比喻不吸取过去的教训，重犯过去的错误;“循规留矩”指拘泥旧准则，不敢稍做变动。依据句意，恰当的选D项。） 4.B（A搭配不当，“回响”不能和“师生情谊”搭配;C成分残缺，应在句尾加上“意识”;D句子杂糅，可以删除“的原因”，故正确的选B项。） 5.D（依据选段，首先要找出起始句或中心句，选段是谈论生命的意义，那么能充当起始句的是第②句，依据第②句句尾“创造”一词提示及选项特点，能够承接的句子是第①句，故正确的选D项。） 6.A（A项中的句子没有本体喻体，虽然有比喻词，但不能构成比喻修辞手法） 7.C（辛弃疾是南宋词人） 8.D（《水许传》中“误入白虎堂”的是林冲） 9.B（ “浅草才能没马蹄”说的是初春小草绿的特点，“草木繁茂”不是初春景物的特征，故B项说法有误。） 10.(1)无案之劳形 (2)晓镜但愁云改 (3)辛苦遭逢起一经 (4)心忧炭卑=贱愿天寒 (5)衡阳雁去无留意 (6)得之心而寓之酒也 (7)从今若许闲乘月 (8)瀚海阑干百丈冰 (9)海日生残夜，江春入旧 (责任编辑：admin) |