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为迎接建党100周年，学校开展以“信仰与力量，传承与前行”为主题的语文学习系列活动，引导同学们在实践中积累知识，在阅读中涵养心灵，在写作中学会思考。亲爱的同学，请你积极参与，以实际行动向建党百年献礼吧！ 专题一 探寻精神之源（18分） 学校筹备组拟做几块展板，请你参与并完成下列任务。
小舟：在拟写序言的时候，有几个字我怕写错，用拼音代替了，请大家帮我填上吧。 你：这几个字我会写，依次是：（1） 、 、 。 小舟：“筚路蓝缕”这个词我经常看到，但不太明白它的意思，用在这里不知是否合适？ 小嘉：学习中遇到不懂的地方，我们可以查阅相关资料。“筚路蓝缕”是个成语，它出自《左传》：“筚路蓝缕，以启山林。”意思是坐着柴车，穿着破旧衣服去开辟山林。 你：哦，那这个成语在这里可以解释为（2） 。 小嘉：你真聪明。不过，序言里还有个句子有语病。 你：嗯，我也发现了，应改为“（3） ”。 小舟：谢谢大家。我马上改。 【任务二】展板·传承精神（9分）
你：好主意。“红船精神”中的“首创精神”在“女娲补天”“（1） ”等神话故事中就有体现。 小嘉：在《论语》中也可以找到表达坚定理想、坚守气节的语句，如“土不可以不弘毅，任重而道远” 你：嗯嗯，《论语》中还有类似的句子：“（2） ， 。”我们学过的文天祥《过零丁洋》中“（3） ， ”，陆游《卜算子·咏梅》中“（4） ， ”等诗句也体现了这种精神。 小舟：你的文学涵养真不错。你还能帮我找一些体现奉献精神的诗句吗？ 你：这样的句子很多，比如“（5） ， 。”
小舟：在找资料时我发现夏完淳的一首词符合活动的主题。也想做成展板，并为这首词配上一段60字左右的解说词，来帮助大家赏析词的内涵，该怎么办好呢？ 小嘉：我觉得首先要“知人论世”，了解作者及背景。 你：哦，我想起来了，我们学过他的诗（1）《 》，对他有一定的了解。 小嘉：对对，读诗还应该把握诗句的意思。小舟提供的几个注释很有帮助。在此基础上，可以从意象的把握、情感的表达、表现手法的使用等方面入手撰写解说词了。 你：是的。我来试着写一段吧：（2） 。 小舟：太好了！这次活动收获真大！ 答案： 专题一 探寻精神之源（18分） 【任务一】展板·见证奇迹（5分） （1）沧 渝 罕 （2）艰苦创业（在艰难的环境或条件下努力奋斗） （3）掀起气壮山河的建设浪潮 【任务二】展板·传承精神（9分） （1）盘古开天 （2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 （3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青 （4）零落成泥碾作尘，只有香如故 （5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干/落红不是无情物，化作春泥更护花 【任务三】展板·领略诗韵（4分） （1）《别云间》 （2）例1：这首词选用了伤心夕照、御水隋堤、飞絮笼烟、长条滴翠等意象，营造了深邃的意境，托物言志，借咏柳的方式抒发了亡国之痛。 例2：“故国凄凉”句，写故国败亡，如同百花园里风吹雨打，只剩下一片残红，下面三句以写首都皇宫的衰败景象，抒发世事变幻、故国沦亡的伤感。 例3：第一句，写柳丝默默无语低垂在斜阳中，这是多么伤心的形象。 例4：借景抒情，表达了作者的悲痛之情。 (责任编辑：admin) |
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