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陈世旭《拜谒李时珍》阅读练习及答案(2020年福建省中考题)

http://www.newdu.com 2020-07-31 中学语文网 佚名 参加讨论

    (三)阅读下面的文字,完成10-14题。(20分)
    拜谒李时珍
    陈世旭
    静静地站在雨中的长廊,遥望神圣。
    蕲春,处吴头楚尾,扼控长江。山川秀美而神秘,人文丰沛而多彩。
    竹林湖村,一个翡翠般的山谷,满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿的水。莲叶上溅着雨花,遮住一湖天光云影。含苞的花朵,带着艳丽的霓裳,相守明镜。
    巨大的香鼎排列在开阔的山麓,万绿丛中的高处,安卧着圣者的灵魂。
    李时珍,一个自幼耳熟能详的名字。
    想起我的表叔,一个老迈的中医。几重几进的幽深老宅,洗药的天井,煎药的作坊,堆药的库房,长年累月氤氳着浓浓的药香。表叔端坐于店堂,周边是一圈紫檀的书架,架上满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑色的金字招牌下,挂着“李时珍”画像:褐色的高筒帽,蓝色的大襟袍,清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承,画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上,青筋毕现的手,苍白而温暖,把握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛,轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿堂,人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来,又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙,门内古炉香烟静如海。
    表叔是李时珍的私淑弟子
    一条古老的石路,横跨了数百年,我在路这端,圣者在路那端,我们彼此深情凝望。曾经瘟疫弥漫了你的眼神,多少亡灵,拥挤着天空。风雨的哀怨,堆满大地。在沉重的呼吸里,枯瘦的村庄摇摇晃晃。日子硬撑起呼吸,苦等着一剂良药。困顿的五脏六腑深处,期昐着望闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟,渴望着一个身影:一个杏林春暖的身影,一个悬壶济世的身影,一个妙手回春的身影。
    皇家宫殿丹炉旁的医者,决然走出堂皇的宫阙,回到久别的故土。国之医者,承载了太多人的命运。怀抱仁心,步履蹒跚,在苦难的漫漫长路,愿为百姓守候一生。
    配伍草根、花朵,调制天象、雨露,背负神农氏的典籍,“搜罗百氏”“采访四方”,寻寻觅觅踏遍山野。攀上高耸的断崖,潜入无底的山涧,从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的“仙草”。敞开胸膛,揽尽大地的远山近水,只看到香气在飞,心灵清如止水。
    太阳升起的每一个新的日子,生命都正在苍天的子宫着床。在无边无际的时间与空间,一茎草的萌芽,在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采,删削订正,历三十年,阅书八百余家,稿三易而成《本草纲目》。苦行者的智慧,滋润了草的色泽,流溢着草的芳香。在众人的仰望中,研磨天地的精华,抚慰百姓的切肤之痛。
    一纸药方,点缀出专注的神情;羸弱而坚韧的手指,调和阴阳,由表及里;心无旁骛的针灸,以谦卑的姿态,直刺生之命门;流不完的汗水,炮制“神膏”,敷上肿胀的苦难;不吝惜的热血,祛散肆虐的“伤风”,让涌动的脉搏,流出欢快的福音;于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味道,泽润了天下的老弱贫疾;于是百草温汤融入子孙的血液,而“李时珍”,刻进华夏永恒的记忆。
    李时珍的脊梁始终那么高,又那么低。民族记录下了一个伟大医者朴素的背影。
    “李时珍”,远不止仅仅等同于《本草纲目》,是永远的经典,更是一个符号,一个民族的魂魄。
    (有删改)
    【注】①蕲春:今湖北蕲春,李时珍故乡。②私淑弟子:私下向自己仰慕敬佩的人学习的学生。
    10.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3分)(    )
    A.开头描写竹林湖村的环境,营造了神秘圣洁的氛围,意在烘托表叔的形象。
    B.文章以“一条古老的石路”连接时空,由写表叔转到写李时珍,过渡自然。
    C.作者借助丰富想象,展现了李时珍离开皇宫回到故土,守候百姓的感人场景。
    D.文中“圣者”“国之医者”“伟大医者”等称谓,突出李时珍在世人心中的地位。
    1l.文中写“我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用?请简要分析。(3分)
    12.结合语境按照要求赏析。(5分)
    (1)在沉重的呼吸里,枯瘦的村庄摇摇晃晃。(赏析加点词语)(2分)
    (2)李时珍的脊梁始终那么高,又那么低。(赏析句子)(3分)
    13.李时珍回到故土,“为百姓守候一生”,文章是从哪三个方面表现的?请简要概括。(3分)
    14.文章最后一段有什么含意?请结合全文简要分析。(6分)
    答案:
     (三)(20分)
    10.(3分)A
    11.(3分)①有助于李时珍形象具体化,让读者对李时珍有初步的理解和感受;②衬托李时珍形象的高大;③体现李时珍医道仁心在后世得到传承。
    评分说明:意思答对即可。
    12.(5分)
    (1)(2分)“枯瘦”一词,赋予村庄以人的情态,形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无生气。
    (2)(3分)“高”突出李时珍高尚的品格;“低”写出李时珍谦卑的姿态;“高”“低”看似矛盾,实则凸显李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大医者”形象。
    评分说明:意思答对即可。
    13.(3分)①山野采药;②编纂《本草纲目》;③为百姓治病。
    评分说明:意思答对即可。
    14.(6分)要点:①医学成就和影响跨越时代;②成为医道仁心的象征;③心忧百姓,不慕荣华,甘于奉献,勇于担当,彰显了中华民族精神。
    评分说明:意思答对即可。
     (责任编辑:admin)
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