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26.口语交际 根据以下情景按要求完成一段对话。（100字以内） 午饭后，李涛同学正在教室做作业，马华同学突然跑进教室把李涛的书撞掉了，李涛很生气，站起来就打了马华一下，他们随即发生了冲突。班主任王老师赶到后，因为李涛先打人就重重批评了李涛，李涛很不服气和王老师吵了起来。 事后经过父母教育，李涛认识到自己的错误，准备去给王老师沟通道歉，他该怎么跟王老师说？ 27.综合·探究 材料一： 线上教育即E-learning，是以网络为介质的教学方式，通过应用信息技术科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。 材料二： 利用互联网进行在线学习的方式已逐渐渗透人们的日常生活。一方面，网络为教育架起了一座桥梁，让大部分人有机会接触更广泛的知识，实现个性化教学；但另一方面，线上教育也有很多劣势，如互动性差，技术不够成熟等。 材料三： 新浪网潘程《十年内，线上教育将成主流》一文披露iTutorGroup集团创始人、董事长兼CEO杨正大博士观点：在未来十年内，线下教育终成辅助，线上教育才是主角。 材料四： 知网署名徐博、黄卉的文章《线上教育无法完全取代线下教育》认为，线上教育给人们带来了极大的方便，弥补了以往教育存在的一些不足，但同时也带来了难以实现因材施教和因时施教的问题，因此线上教育只是辅助，要完全取代线下教育是非常困难的。 （1）请综合上面材料设置一个问题。 （2）结合疫情期间你的体验，谈谈你对线上教育和线下教育的认识。字数在100字以内。 26. 【答案】王老师，对不起！今天，我与您吵起来，事后经过父母教育，我认识到自己的错误。虽然您批评得重，但是我打人在先，更不该不尊重您。老师，我知道错了，以后我会好好学习，这样的事情绝对不会再发生，请您原谅我吧！ 【解析】 本题考查口语交际。解答此类题的答题格式：称呼＋表明自己的观点＋解决办法＋鼓励或象征性的征询。题干要求“去给王老师沟通道歉”，可见交流的对象是王老师，交流的目的是道歉；根据情景“李涛很生气，站起来就打了马华一下，他们随即发生了冲突”“李涛很不服气和王老师吵了起来”是事件的起因，“李涛认识到自己的错误”是事件的发展，这是道歉的原因；在交流时一定要做到态度诚恳，做到有“礼”、有“物”、有“序”、有“节”。 27. 【答案】（1）示例：针对线上教育与线下教育的不同声音，你认为未来的教育发展是什么样的？理由是什么？ （2）线上教育培训机构这几年如火如荼，解决了学生许多问题：上辅导班的地域问题；琐碎时间复习和预习功课问题；名师资源问题等。但线下师生的交流和管控是线上教育实现不了的，师生面对面的交流是绝大多数学生学习的动力所在。因此，线上教育很有优势，但线下教育也绝对不可少。 【解析】 （1）本题考查质疑分析能力。材料一给出了线上教育的定义；材料二分析了线上教育的优势和劣势；材料三和材料四，写出了线上教育发展的不同前景：材料三认为“在未来十年内，现下教育终成辅助，线上教育才是主角”；材料四与之相反，认为：线上教育只是辅助，要完全取代线下教育是非常困难的。因此，结合这四则材料的内容，可以提出问题——既然针对线上教育的前景，不同的人给出了不同的答案。那么你的观点是什么呢？理由是什么？ （2）本题考查语言应用能力。示例：线上教育学习方式灵活，可以随时随地学习，不受时间、空间限制；教学形式个性化，可以运用计算机网络特有的数据库管理和双向交互功能，让系统对每个同学的学习进行跟踪；根据不同学生提供不同的个性化建议与计划，更利于同学顺利完成学业。但这是对有一定自制能力和学习基础起点较高的人而言的。对基础教育阶段的小学中学生们来说，老师的耳提面命往往更容易让他们学进心里面去，缺少监管的线上教育无论如何也做不到这点。 (责任编辑：admin) |