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预习是语文学习的前奏，在语文学习中，只有做到充分的预习，才能实现语文学习的高效。小编为大家整理了七年级语文上册预习，第一单元《天净沙·秋思》课文知识点，快来学习吧。  《天净沙·秋思》课文知识点 一、作者简介 马致远(约1251－1321以后)，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。他与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。著作有《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》《岳阳楼》等。在他的作品中，更能反映其风格的是散曲；散曲中又以小令《天净沙·秋思》最为有名，元人周德清誉之为“秋思之祖”。 二、故事背景 马致远仕途不顺，长期漂泊，《天净沙·秋思》就是马致远旅途漂泊时的作品之一，自然而然地流露出对现实的不满。这首小令的情调虽然低沉，但却反映了当时的时代气氛，具有一定的社会意义。 三、课文翻译 原文：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 注释： 枯藤：干枯的藤蔓。 昏鸦：黄昏时要回巢的乌鸦。 古道：已经废弃、不堪再用的古老驿道。 西风：秋风。 断肠：形容极度思念或悲痛。 天涯：犹天边，指极远的地方。 译文：枯藤（缠绕的）老树上落满了黄昏归巢的乌鸦，萧瑟的）秋风里走着一匹瘦马。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。 四；问题解疑 1.前三句描绘了一幅怎样的图画？对全曲有什么作用？ 本题运用古诗文描绘画面技巧法。作者极其出色地运用了白描手法，生动地描绘了一幅苍茫悲凉的深秋晚景图，寓情于景，为最后的抒情作铺垫。 2.请说说“断肠人在天涯”中“断肠”的表达效果。 “断肠”一词为全篇的主旨所在，形象地突出了漂泊他乡的游子身处萧瑟、凄凉之地，由于思念亲人而撕心裂肺、肝肠寸断的情感。 3.《天净沙?秋思》这首小令前三句十八个字，写了哪九种景物？你认为这样写有何好处？ 这首小令前三句共写了藤、树、鸦、小桥、流水、人家、道、风、马九种景物，藤、道、马等景物名称之前冠以表现各自特征的修饰语，使景物带上了鲜明的个性。一系列名词组合又使本来互不相干的事物,在苍凉 的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。这些景物，极力渲染悲凉气氛，烘托出一个长期漂泊异乡之人的 惆怅之情和内心的悲戚之感。 五、课文主题 通过描绘一幅绝妙的深秋风景图，真切地表现了天涯沦落人孤寂愁苦的思乡之情。 课后思考探究 四、感受到了旅人的凄苦。 五、鲍照的这两句诗引出怀人之思，为下文的厌倦客游生活埋下伏笔。杜甫所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情。明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明，突出了对故乡的思念。晏殊的这两句词运用移情于景的手法，有力地表现了女主人公在离恨的煎熬中对月彻夜无眠的情景和外界事物所引起的枨触。苏轼的这两句词表达了他的祝福和对亲人的思念，同时也表现了他旷达的态度和乐观的精神。 声明：本文内容综合整理网络，如有侵权，请及时联系我们删除。  (责任编辑：admin) |