|
第二个是有关过生日的内容，我们可以以班里的一个学生为真实原型，以给他过生日为素材(比如家境比较困难的学生)，真实再现本单元的全部内容，并延伸51课的内容，如点燃蜡烛—送生日礼物—切蛋糕—吃饭—饭后游戏，进行自由编练，加深同学们之间的情谊，又可以对他们进行有关素质教育(关心班里同学)，可谓一举四得，不妨一试。 笔头训练建议 本单元最重要的笔头训练部分是从电话联络中获取相关信息，学会有重点的听，并会有重点的记录telephone message. 有关这一部分，教师可自己录几段打电话的内容，让学生填相关表格，像Lesson 52一样，进行反复练习。 音标训练建议 这一单元音标比较简单、易学，重点是在最后两个/dV /和/ V /的发音的区别上，应让学生反复练习。 情感教育建议 教学生们记住自己父母、亲人的生日，学会孝敬长辈，生日不一定非过不可，但通过记住生日，可表达出自己对他们的一分惦念和关心。 关于have组成的短语 have a party 意为开舞会，举办聚会。 have的用途很广，可以与很多词构成短语。如： have a look 看一看 have a swim 游泳 have a rest 休息 have a drink 喝点东西 have a good time 玩得愉快 have breakfast 吃早饭 have lessons 上课 have a walk 散步 have a cold 感冒 have a meeting开会等 教学建议 否定疑问句 表示惊异、反问、失望、责难等语气的疑问句叫否定疑问句。否定疑问句通常译成“难道……不……?” 一、否定疑问句的结构 1.正式文体中：be / 助动词/情态动词+主语+not+其它?此结构实际是在一般疑问句的主语后加not(不与任何词缩写)。如： Is he not a worker? 难道他不是工人? Did you not know? 难道你不知道? Can you not see? 难道你看不见? 2.非正式文体或口语中：be / 助动词/情态动词+n’t+主语+其它?此结构中，not须与其前面的词缩写成-n’t形式。如上面三个例句可以写成： Isn’t he a worker? Didn’t you know? Can’t you see? 二、否定疑问句的用法 1.否定疑问句用于表示惊异、反问、失望、责难等语气，也可以赞美美好的事物(相当于一个特殊的感叹句)，还可以用一提建议或邀请。如： Isn’t it beautiful? 难道它不美吗?(它真美!) Why don’t you go there by bus? 为什么不乘公共汽车去那儿呢? 否定疑问句的答语：否定疑问句的答语在形式上与一般疑问句的答语一样，但翻译成汉语时，Yes要译成“不”，No要译成“对，是的”。英美人在回答问题时，凡与事实相符的都用Yes, 不相符的都用No. 如： —Isn’t he a teacher. 难道他不教师吗? —Yes, he is. 不，他是。(—No, he isn’t. 对，他不是。) 三、反意疑问句前半部分为否定陈述，后半句为肯定疑问时，实际上含意相当于否定疑问句，因此其答语的含义及形式与否定疑问相同。如： He isn’t a good boy, is he? 他不是个好男孩，对吗? Yes, he is. 不，他是。 No, he isn’t. 是的，他不是。 重点句型分析 1. Don’t forget to tell Jim. forget, remember加不定式(to+动词原形)表示“忘记、记住去做某事”，这里动词不定式所表述的动作还没做。另如： Please remember to turn off the lights when you leave. 当你离开时，请记住关灯。 forget, remember加动名词(动词ing形式)表示“忘记、记得做了某事”，v-ing形式所表述的动作已经完成。再如： I forget putting the card on the table. 我忘记把卡片放在桌子上了。 forget的后面还可接名词、代词或句子。如： Our teacher often forgets our names. 我们的老师经常忘记我们的名字。 He forgot when he should leave. 他忘了他该什么时候离开。 2. But Im afraid I may be a little late. 可是，对不起，我也许会晚一点儿到。 Im afraid (that)... 通常译为“恐怕”，在此相当于Im sorry. 但比Im sorry语气更委婉，更客气。afraid为表语形容词，相同的还有asleep, alone等。 (1) He may not be at home. He may be at work. 他可能不在家，他可能在工作。 (2) I dont know the way. The policeman over there may know。 我不认识路，那边的那位警察也许知道。 may还表示请求许可，相当于could, can意为“可以”。如： (1) May / Could I speak to Ann, please? 请找安接电话好吗? (2) May / Can I use your pen? 我可以用用你的钢笔吗? 另外 ，应注意以下这些分写与合写的词语的用法区别： may be可能是 maybe可能、也许 every day 每天 everyday 日常的 some time一段时间 sometime 不确定的某个时间 may be是情态动词may和be动词一起构成的复合谓 (责任编辑：admin) |