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Unit 12 What’s the best radio station? Section B 一、学生寄语： 二、学习目标： 1.归纳总结形容词比较级和最高级的构成并分析其用法特点，通过练习和运用加以巩固。 2.学习进行简单的比较，并表达自己的好恶。 3.学习进行简单的调查。 三、学习重、难点： 1. 形容词、副词的比较级和最高级的构成及用法。 2. 形容词、副词比较级和最高级的规则变化和不规则变化。 四、学习方法：自主、互助、合作 五、学习过程： Step1、课前预习 用所给单词的适当形式完成句子。 1.___________(hard)you work,the better you are. 2.Today it’s quite__________(warm).But yesterday it was even_______(warm). 3.Of the three cities,Shanghai has_______(many)people. 4.I think the fish is much____________(delicious)than the duck. 5.Which city do you think is __________(beautiful),Sanya,Beijing or Harbin? Step2新知学习 学习74、75、76页单词 Step3阅读74、75、页和76页课文 合作探究以下问题。 形容词最高级用法 (一)用法：当需要对三者或三者以上的人或事物进行比较，表示“最……”的含义时，需要用 级。我们在使用最高级时应注意以下几点。 1、形容词最高级前通常要加定冠词 ，但如果最高级前有物主代词、名词所有格等修饰时，则不用定冠词。如：(1)Monday is my busiest day.星期一是我最心的一天。 (2)Jim is Mike’s best friend.吉姆是迈克最好的朋友。 2、形容词最高级常与介词in或of引导的短语(说明比较范围)连用。若介词后的名词或代词与句中的主语是同一类人或物时，常用of短语。当强调是在某一范围、场所内进行比较时，常用in短语。如：(1)She is the oldest of these children.她是这些孩子中年龄最大的。 (2)Lily is the youngest in her class.莉莉在她班里年龄最小。 3、形容词最高级前可用序数词进行限定，共同修饰后面的名词，其结构为：the+序数词+形容词最高级+名词。如： The Yellow River is the second longest river in China.黄河是中国第二长河。 4、有时有最高级修饰的名词前还可以用不定冠词来修饰，但这时不含比较的意思，只是表示“非常，很”如：Their performance was a greatest success.他们的演出非常成功。 Step4、测测你的听力 听、2a、 2b然后做74页相应问题。 Ⅰ.根据2a & 2b完成下列对话练习。 (责任编辑：admin) |