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15.互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权，很容易放大自我，忽视别人的存在;“任性”的发言，可能会埋下不友善的种子。对这句话的理解，正确的是( C ) ①交往中，不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求 ②互联网不是法外之地，公民在行使言论自由权利时，不得超越法律许可的范围，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利 ③互联网是虚拟世界，对一些扩大自我、“任性”跟帖，不要太在意 ④网络跟帖发表意见时，应具有严格的法制观念和向善的道德意识 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析：本题考查对遵守网络规则的理解以及解读材料的能力。材料强调“任性”发言带来不友善，也就是要求我们不伤害他人、不侵犯他人，要有向善的道德意识，遵守法律，①②④说法正确，符合题意，当选;③说法错误，不选。故本题正确答案为C。 二、非选择题(共55分) 16.“宅男宅女”是新兴的网络语言，指“痴迷于某事物，依赖电脑与网络，足不出户，厌恶上班或上学”的新新人类。他们完全封闭在自己的世界中，不与陌生人接触，不爱结识新朋友。他们高举“自由”与“新人类”大旗，却终日大门不出、二门不迈。虽然“宅人族”们怡然自得，但社会学专家指出，长期缺乏与人交往，会导致基本社交技能的退化。假如让你劝劝这些“宅男宅女”，你会对他们说些什么?(6分) ①个人是社会的一员：个人是社会的组成部分;个人是社会大网上的一个“结点”;人的身份通过社会关系确定。②人在社会中成长：人的成长是不断社会化的过程;个人与社会发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。③宅男宅女们要多出去走走，参加一些社交活动，在不断与人交往的过程中提升自信，认识到自我存在的地位和价值。(每点2分，共6分) 17.“有事情，发微信”“找好友，摇一摇”“有趣事，朋友圈里晒一晒”，微信摇一摇，朋友自然来。眼下，使用微信交友已经成为了很多年轻人热衷的交友方式。然而，“摇一摇”除了摇来了朋友，也摇来了凶险和危机。近来，由于微信网络交友引发的抢劫、诈骗、勒索等犯罪数量增多。 七年级(1)班针对这一现象准备召开一次辩论赛，请你也加入他们吧! (1)请你写出正方和反方以及两方各自的理由各两条。(6分) 正方：网上交友好处多;反方：网上交友害处多。(2分，言之有理即可给分) 正方理由：扩大了交友范围和对象;信息传播更快捷;交流互动更加方便。(2分) 反方理由：①容易被不法分子利用，成为诈骗、盗窃等案件的工具。②青少年容易沉迷其中;容易受到不法侵害。③网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，容易使交往环境被污染，使青少年上当受骗。(2分) (2)班委会最后要宣读“青少年安全网上交友秘籍”，你会提出哪些好建议?(三方面即可，6分) ①提高警惕，切勿轻信陌生“微友”，以免造成不必要的伤害。②交友莫轻信，小心受伤害。③遵守网络规则，网络交往要遵守道德，更要遵守法律。④学会自我保护，必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，不断提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力。⑤利用网络做有意义的事，不把时间浪费在无益的网络交往上。⑥以健康的心态把网络作为生活的补充;学会信息节食，学会抵御网络上的不良诱惑。⑦发现不良信息及时举报，善于利用网络技术解决工作学习生活中的问题，为他人、为社会服务，实现自己的人生价值。⑧提高心理素质，培养高雅情趣，使自己能对不良诱惑有足够的抵抗力。(每点2分，写出三个方面即可) 18.某中学八年级(5)班团支部决定开展一次主题实践活动，以实际行动迎接“国际志愿人员日”的到来。假如你是该班团委的成员，请你参与完成以下任务。 (1)请为本次活动拟定一个主题。(2分) 主题要突出志愿服务的主旨。示例：“学习国际志愿者，服务奉献献真情”。(2分) (2)请设计至少三项富有实效的活动。(6分) 活动一：组织全班团员去敬老院献爱心，帮老人们打扫卫生;活动二：组织全班同学利用休息日清除社区的白色垃圾;活动三：利用休息日清除路边电线杆上和墙体上的小广告、“牛皮癣”等。(每点2分，共6分) (3)请总结这次活动的重要意义。(9分) ①有助于同学间建立良好的人际关系，有助于扩大交往的范围。②有利于养成谦让、分享、帮助他人、关心社会发展的亲社会行为。③有利于促进我们的社会化，获得他人和社会的接纳与认可。④有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，奉献社会，实现自己的人生价值。⑤可以增长我们的社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成良好行为习惯，增强与人交往的能力等。(每点3分，写出三个方面即可，言之有理，可酌情得分) 19.山西某中学学校周边开设的网吧较多，放学后，部分学生总是偷偷去网吧打游戏，严重影响了学生的身心健康和学习成绩，该校某班一研究学习小组计划针对该问题开展调查，请你参与并完成下列任务。 调查 关于某校学生去网吧现象的调查及建议 调查目的 (1)了解学生去网吧的实际情况以及原因、危害等。(2分) 调查对象 (2)学生、网吧老板、父母等。(2分) 调查问题 (3)请你设计两个调查问题(4分) ①你去过网吧吗? ②你是主动还是被动去网吧? ③你的朋友有去网吧的吗? ④你认为学生去网吧的原因是什么? 调查结果 ①60%的学生有去网吧的经历 ②23%去网吧的学生自己是主动的 ③72%去网吧的学生是在朋友的诱惑下去的 ④去网吧的学生中43%打游戏，20%听歌，12%查阅资料，10%聊天 调查建议 (4)请你为此提出合理化建议。(两个方面，6分) ①学生：要增强自我控制能力，自觉抵制不良诱惑;要谨慎交友，善交益友，不交损友; ②要正确利用网络，要理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我; 调查收获 (5)如果市教育电视台采访，你认为这次活动有哪些积极意义?(6分) ①有利于养成谦让、分享、帮助他人、关心社会发展的亲社会行为，获得他人和社会的接纳与认可;有利于增长我们的社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成良好行为习惯，增强与人交往的能力等。 ②充分认识到网络影响具有双面性，网络信息良莠不齐，网络上充斥着一些虚假的、不良的信息，沉迷于网络，影响学习、工作和生活，要理性参与网络生活，自觉传播网络正能量。 (责任编辑：admin) |