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二、简答题 13.2018年2月22日，两名中国青年穿着侵华日军军装，在紫金山抗战遗址留影(他们自称“精日”，即所谓“精神日本人”)。南京警方迅速行动，将其行政拘留15日。 为保护英雄烈士的名誉、荣誉，禁止歪曲、亵渎英雄烈士的精神，《英雄烈士保护法》自2018年5月1日起正式施行，该法对宣扬、美化侵略战争的行为将依法惩处。 (1)为防止类似“精日”行为再次发生，你有哪些好的建议? (2)有网友“人肉”并发帖辱骂“精日”分子，还有网友不满对其行政拘留15日处罚，认为太轻，应该拉出去枪毙。请你评析这些网友的言行。 14.某初级中学学生丁某，读初一时经常旷课，逃学，在家玩电脑，屡教不改。上初二后，他更沉迷于网吧，花完零用钱就偷家里的钱，再发展到偷别人的手机和学校的电脑零件去卖，甚至常常向低年级同学索要财物，稍有不从，就大打出手。因为影响恶劣被学校处于勒令退学的处分。丁某辍学后在网上结交了一些网友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥们义气”他参与打群架，在斗殴中将对手刺成重伤，最后受到了刑罚处罚。 (1)丁某哪些行为属于一般违法?哪些行为属于犯罪? (2)从丁某的犯罪历程中启示我们青少年应如何加强自我防范、预防犯罪? 15.阅读材料，回答问题 材料一：【事件频发】 近些年校园暴力事件多发，在社会上引起强烈反响。据报道的校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%。2017年全国两会上，多位代表委员建议在《未成年人保护法》的基础上，制定出台反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条文的可操作性。 材料二：【专项治理】 在国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》之后，国务院总理李克强又对校园暴力频发作出重要批示，要求教育部会同相关方面多措并举，坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。 材料三：【法不可违】 小宇八年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家里生活了。去网吧玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。最终小宇因“哥们义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。 (1)材料一中“日常摩擦’是学校暴力事件的主要原因，这提醒我们在与同学进行交往需要注意哪些? (2)你认为多措并举，坚决遏制校园欺凌现象有何现实意义? (3)请你为遏制校园欺凌，构建平安校园献计献策。(友情提醒：多角度) (4)材料三中小宇参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡的行为属于什么性质的违法行为?为什么? (5)小宇的哪些行为属于不良行为?他的故事给予我们哪些警示? 新人教版2018八年级上册政治同步试题附参考答案（做守法的公民） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C C D B C C C C B C B 13.(1) “精日”分子的行为对我们什么警示? 可以从“法治”和“德治”角度，也可以从“国家”、“社会”、“青少年”等角度。 参考答案：①国家：法治德治相结合;加强对青少年的道德教育，增强民族文化认同感;完善制裁“精日”此类行为方面的立法;依法打击“精日”此类的违行为; ②青少年：提高道德修养，增强法治观念，增强民族文化认同感，坚持正义，明辨是非，要有知耻心，弘扬爱国主义为核心的民族精神; ③全社会行动起来，共同抵制“精日”的此类行为。 (2)有网友人肉发帖辱骂“精日”分子，甚至不满对其行政拘留15日，认为太轻，应该拉出去枪毙。请你分析该网友言行。 ①网友对材料中男子的行为表示愤慨，说明了该网友有强烈爱国情感;②网络人肉搜索和辱骂行为都是不对的，公民的言行不能违法;③“拉出去枪毙”的言论又缺乏理性和法律意识。我们要树立法治观念，养成守法习惯。不能用“舆论绑架”，发帖要谨慎言行;④按照“罪刑法定”原则，违法行为要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 14.(1)偷别人的手机和学校的电脑零件去卖，向低年级同学索要财物，殴打同学的行为属于一般违法行为;参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤属于犯罪。 (2)①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染 不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。 15.(1)尊重他人，积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人;以礼待人，态度谦和、用语文明，友善待人。 (2)有利于加强对校园欺凌事件的预防和处理：促进青少年增强法治观念，自觉守法和学会用法维权;有利于青少年明辨是非，增强防范意识，提高自我保护的意识和能力：有利于保障青少年学生身心健康发展;有利于维护良好的校园环境和社会秩序，维护社会稳定;有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，形成良好的社会风气，促进社会和谐，践行社会主义和谐价值观;等。 (3)国家、社会：加强社会主义精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观：加强对广播、电视、网络等媒体的监管，净化文化环境，严禁渲染、传播暴力文化;加强对校园及其周边环境的治理，依法打击侵害未成年人的违法犯罪行为。 学校：加强法治教育，增强学生的法律意识：重视学生的品德养成和人格发展，加强学生的心理健康教育：加强观念、严格要求，建立问题学生的跟踪帮教制度。 家庭：家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，注意自己的言行对孩子的影响，用正确的方法引导孩子。 青少年：学法懂法守法用法，依法规范自己的言行;善于调控不良的情绪，学会换位思考、宽以待人、与人为善;明辨是非，拒绝不良诱惑：面对校园暴力要机智地与其斗争，运用法律武器维护自己的合法权益。 (4)刑事违法行为或犯罪行为。因为他的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚。 (5)去网吧玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架。警示：要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪;预防犯罪，需要我们杜绝不良行为;我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人;我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 (责任编辑：admin) |