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新人教版2018八年级政治上册单元测试题含答案(维护国家利益)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    12.中学生王佳在去年“十一”黄金周外出旅游时,发现一位外国游人对插有“军事禁区‘标志的山林录像,王佳随后拨打”110“报警,使这位外国游人受到有关部门的依法查处。王佳同学的行为
    A. 履行了维护国家统一和民族团结的义务 B. 履行了维护国家荣誉的义务
    C. 履行了维护国家安全的义务 D. 履行了维护国家尊严的义务
    13.初中《道德与法治课》的学科核心素养,包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等要素。我国公民的理性精神,就是坚持马克思主义世界观和方法论,对个人成长、社会进步、国家发展作出理性的价值判断和行为选择。下列有不利于培养我们理性精神的有
    A. 感受到国家政治、经济、文化等方面所取得的巨大进步
    B. 努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
    C. 只看到国家发展的成就,不能正视祖国发展中面临的问题
    D. 树立正确的世界观、人生观,努力实现人生价值
    14.谢觉哉说:“人生最大愉悦,是自我的劳动得到了成果。农民劳动得了收获,工人劳动出了产品,医生劳动治好了病,教师劳动教好了学生,其他工作都是一样”。这段话告诉我们
    ①无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习 ②只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌 ③劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉 ④每个岗位的劳动者都为国家和社会发展做出贡献
    A. ①②③ B. ①② C. ①③④ D. ①②③④
    15.中共中央总书记习近平曾主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话,勉励广大青年“心中有阳光,脚下有力量”。作为中学生,要落实这一要求,就要做到( )
    ①树立理想、立志报园 ②埋头苦干、接力奋斗
    ③廉洁奉公、实干兴邦 ④努力学习、掌握本领
    A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
    二、简答题
    16.【国家利益我维护】
    材料一 国家主席习近平在中央政治局第三次集体学习时曾阐明:“我们要坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易。”
    材料二 邓小平曾深情地说,“我是中国人民的儿子”,要把人民满意不满意、答应不答应、高兴不高兴,作为衡量一切工作得失的根本标准。他还强调,要维护中国人民的利益,就必须坚定地捍卫中国的国家利益。
    (1)国家核心利益指的是什么?
    (2)坚持国家利益至上我们应该树立哪些思想意识?
    17.2017年8月3日,北京市委市政府理论学习中心组举行学习(扩大)会,深入学习贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神。会上强调,要牢固树立总体国家安全观,全力维护政治安全、公共安全、城市安全,切实做到守土有责、守土负责、守土尽责,确保首都绝对安全,为迎接党的十九大营造良好环境。
    (1)我们为什么要坚持总体国家安全观?
    (2)面对国家安全形势的新变化,我国要构建怎样的国家安全体系?
    18.在祖国的热土上,一栋栋高楼大厦拔地而起,一条条公路、铁路建成通车,一辆辆汽车下线,一款款新型手机、电脑问世。青藏铁路工程、西气东输工程、南水北调工程等大型基础设施建设捷报频传……
    根据上述材料,探究以下问题:
    (1)新中国成立后,我们国家发生了翻天覆地的巨变,请你列举我们国家取得的成就。
    (2)热爱国家、建设祖国是我们的光荣职责,你认为我们作为中学生应该做些什么?
    三、分析说明题
    19.材料一:中国护照不一定能够把你带到世界上任何一个地方,但是中国的护照能把你从任何一个地方接回来!2011年,利比亚局势动荡,中国采用了海陆空联动的撤离方式,将35860名中国公民安全地送回祖国大地;2015年,也门局势紧张,中国安全撤出的571名公民;2015年,尼泊尔地震,中国率先调动国航,南航,东航的客机进入加德满都机场,成为此次灾难中第一个完成撤侨的国家,共安全接回5685名在尼滞留中国公民......
    材料二:2017年,11月25日阿贡火山爆发。中国政府协调航空公司,在短短5天内往返巴厘岛,把滞留岛内1.7万中国公民悉数安全接回。我们在为“有一种速度,叫中国救援”而激动自豪时,有网友发现,中国外交部从9月一直到11月都在不间断发布“勿往巴厘岛旅游”的紧急警示,但在此期间,不少游客仍选择了不听提醒,继续前往。诸多网民愤怒指责:“别把祖国当你家保姆!”
    (1)中国撤侨彰显大国实力,如果你也是安全撤回祖国的一员,你最想表达什么?
    (2)国家好,大家才会好。请简要分析国家利益与个人利益的关系。
    (3)捍卫国家利益是每个人的义务,作为中学生我们应该怎么做呢?
     (责任编辑:admin)
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