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二、理解与说明(回答下列问题，27题10分，28题10分，29题8分，共28分) 27.材料一： “妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑!”这是获得“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭，样样精通。 材料二：小宇是个“冒失鬼”，常因弄坏东西惹得父母批评，可他家的亲子关系并没因此而疏远，这得益于小宇与父母交往有诀窍。 阅读上述材料后，请用教材知识回答： (1)材料一中赵文龙同学的行为是一种什么行为?(2分) (2)在风风雨雨的人生路上，你打算怎样孝敬父母?(4分) (3)请你揭秘小宇与父母交往的诀窍是什么?(4分) 28.日前，各地各大公众场合的大屏幕上醒目的标注着失信人员的名单，这些黑名单人员今后将限制其贷款、融资等金融活动;在政府采购、招标投标、行政审批、政府扶持、融资信贷、市场准入、资质认定等方面也将受阻，让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。 (1)黑名单者违背了哪一做人的原则?这一原则的基本要求是什么?(2分) (2)“让失信者寸步难行”，谈谈失信带来的危害。(4分) (3)“让守信者一路畅通”，做一个守信的人，必须符合哪些要求?(4分) 29. 中国互联网大会倡议我们共同遵守“七条底线”：法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线和信息真实性底线;现实生活中，中学生热衷于网络的现象比比皆是，而网络在 我们社会生活中起着不可替代的作用。 (1)做为中学生，你能知道网络交往具有哪些特点吗?(2分) (2)我们应该如何正确看待网络? (3分) (3)请你为如何共守“七条底线”提出几条合理化建议?(3分) 三、实践探究题：(仔细阅读材料，回答下列问题，30题11分;31题9分，共计20分) 30.宽容、平等，朴实无华的字眼，却关系着同学是否团结，家庭是否和睦。社会是否和谐……让我们认识它，珍视它。呵护它! 【珍视友情】下课了，在教室里，同学甲不小心踩到了同学乙的脚，这时出现 了以下两种不同情境： 情境一：乙说：太不像话了!长眼没有?甲说：叫什么叫?踩你又怎样? 情境二：甲说：真对不起，踩了你的脚。乙说：没关系，难免的。 (1) 请你分别为情境一、二设想一下可能发生的结果。(2分) (2) 请你简要谈谈这件事给我们的启示。(3分) 【温馨港湾】有人说：“宽容待他人，宽容他人的不足;宽容待朋友，宽容朋友的毛病;宽容待家人，宽容家人的絮叨。”根据你的理解填写下列各栏。(3分) (3)①当你的朋友对你说了谎，你会： 。 ②当你的父母错怪了你时，你会： 。 ③当老师善意指出你的不足，你会： 。 【走向社会】(4)如何在日常生活中平等待人，与人为善?请你利用假日，走访调查，并在此基础上为你所在街 道、小区或村庄拟写一份“平等待人行为守则”。这可是你为社区服务的好机会，怎么样，快来一显身手吧!(至少三点) (3分) 31.(9分)材料一：2014年11月11日，世界羽联正式宣布，马来西亚羽毛球运动员李宗伟因为违反反兴奋剂规定，将被暂时禁赛。 材料二：2016年11月18日，神舟十一号载人飞船成功着陆，航天员景海鹏和陈冬凯旋。航天员的选拔充满着激烈的竞争。对此，景海鹏认为：“航天员每迎接一次飞行任务，就要按统一标准重新选拔，确实存在着竞争。一个团队只有竞争才能出战斗力，但航天员这个团队除了竞争，更有携手并肩、传承邦带，一旦 乘组定下来，其他战友就会送上掌声，全力以赴支持入选乘组。” (1)材料一中李宗伟的行为是一种什么行为?(1分) (2)材料二告诉我们，参与竞争的目的是什么?(2分) (3)竞争最理想的结果是什么?(2分) (4)景海鹏的话对我们有什么启示?(4分) 2018八年级政治上册期末测试题含答案（内蒙古满洲里市） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C D C C B A B B D C B A B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 答案 D A C B A B B D D C B C A 27.(1)孝顺父母的行为 (2)只要学生能联系自己的现实生活谈具体的做法即可。 (3)赞赏父母、认真聆听父母的话、帮助父母做力所能及的事，不与父母计较太多等等(学生言之有理即可) 28.(1)诚信的原则(1分) 基本要求：对人守信，对事负责(1分) (2)失信的危害： ①失信于人，会产生信任危机(2分) ②不讲诚信的人，可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足。其结果既伤害别人，也伤害自己。(2分)(3)诚信守则要求：(4分) 坚持实事求是，是诚信做人的守则之一;在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边;在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边;在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边 29.(1)虚拟性、间接性和隐蔽性。 (2)①网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便利的条件。②沉迷网络会造成精神颓废、荒废学业、影响身心健康、容易走上违法犯罪道路。③我们应发挥网络优势，避免网络伤害，做网络的主人，享受健康的网络生活。(每点1分，3分) (3)培养健康的兴趣和爱好，积极利用网络学习知识、充实自己;遵守网络文明公约、依法自律，不浏览、不传播低俗信息;自觉接受家长和老师的监督和指导;增强自我保护意识和能力;自觉抵制网络上的不良诱惑;发现不良信息积极举报，自觉维护网络环境等等。(可以以教材的知识点为主) 30.(1)情境一：双方各不相让，矛盾进一步激化;情境二：两个人相互理解和宽容，矛盾得到了化解。 (2)社会生活中不能没有宽容，有宽容才能共处;要学会理解他人，善于站在对方的角度考虑问题，体谅对方的心情，理解对方的行为，明白对方的需要;培养宽容精神，要学会调控自己的情绪等等。 (3)【温馨港湾】①只要不涉及原则性问题，可以谅解。②宽容父母，与父母主动沟通、交流。③接受老师的批评，实事求是地面对真实的 自我。 (此题为开放性试题。所答内容只要符合题意，言之成理即可) (3分) (4)【走向社会】举止文明，礼貌待人;与 人为善，宽容大度;平等待人，热情友好;助人为乐，尊老爱幼;丰富生活，邻里和睦等等。( 3分，答出3点，符合题意即可得3分) 31.(1)不正当竞争的错误行为(1分) (2)目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。(3分) (3)双赢。(2分) (4)生活中充满竞争，我们要敢于竞争;要正确面对竞争的结果;要发扬团队精神，善于与他人合作;要正确处理竞争与合作的关系，在合作中竞争，在竞争中合作(2分) 提示：要求学生使用学科术语，言之有理即可得分，注意要有采分点。 (责任编辑：admin) |