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24.学以致用，实践探究 李开复在《给中国学生的一封信：从诚信谈起》中谈到这样一件事：我曾面试过一位求职者，他在技术、管理方面都相当出色。但是，在谈论之余，他表示，如果我录取他，他可以把在原来公司工作时的一项发明带过来。随后他似乎觉察到这样说有些不妥，特作声明：那些工作是他在下班之后做的，他的老板并不知道。一番谈话之后，对于我而言，不论他的能力和工作水平怎样，我都肯定不会录用他。原因是他缺乏最基本的处世准则和最起码的职业道德“诚实”和“讲信用”。一个人品不完善的人不可能成为一个真正有所作为的人。 (1)有人说，李开复不录取这位“在技术、管理方面都相当出色”的求职者，是一大损失。你赞同这一观点吗?李开复的做法给了你怎样的启示?(3分) (2)留心观察你周围的人或事，列举出不讲诚信的两三个实例，并搜集几条关于诚信的名言警句送给他们。(4分) (3)给自己制订一个计划，培养自己诚信的优秀品质。(3 分) 八年级思想品德(上)(人教实验版)第四单元检测题答案及解析 一、单项选择题 1.B 解析：本题考查礼貌和礼仪的重要性。材料说明了语言文明、态度亲和、举止端庄是文明礼貌的基本要求。讲文明、讲礼貌可以提升素质，一生受益。掌握文明、健康的社交礼仪，是适应现代社会不可缺少的条件。①②④正确，③错误。选B项。 2.C 解析：本题考查礼貌的表现。①是不礼貌的表现，②③④都属于礼貌行为，选C项。 3.B 解析：本题考查竞争的作用。竞争是把双刃剑，竞争对人的发展和社会进步有促进作用，能最大限度地激发人的潜能，同时，也会让某些获胜者滋长骄傲情绪，会让某些失败者丧失信心，所以要正确对待竞争，发挥竞争的积极作用，克服竞争的消极影响，①②④正确，③错误。选B项。竞争在产生积极作用的同时，也会让某些参与竞争的人感到压力，甚至会把别人的成绩看作是一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理，③就是这种心理的体现。做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。 4.B 解析：本题考查竞争中产生的忌妒心理。小丽散播小华的谣言，是一种消极的忌妒心理的表现，对自己的发展有很大危害，B项正确。A、C、D三项错误。选B项。忌妒是竞争的副产品。尽管每个人都可能产生妒意，有时它还是人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。 5.D 解析：本题考查竞争的公平原则。中考取消加分等措施体现了公平竞争的原则，D项正确。A、B、C三项错误。 6.A 解析：本题考查在竞争中合作。竞争应该是公平的，在竞争中合作，应体现“双赢”的原则;竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，①②③④都正确。选A项。在竞争中要处理好自己与他人的关系。发现别人的长处，虚心向别人学习，以诚相待，求得共同发展。我们在竞争中合作，应体现双赢的原则。 7.B 解析:本题考查我们对竞争与合作关系的理解。②把竞争与合作完全对立起来，是错误的，④否定了合作与竞争的区别。 8.D 解析:本题考查诚实与隐私的关系。诚信待人与保护隐私并不矛盾，A、B、C三项割裂了二者的关系，将二 者完全对立起来，是错误的。 9.D 解析: 本题考查我们对礼貌表现的判断。礼貌表现为语言文明、态度亲和、举止端庄。A项是举止端庄的 体现，B项是语言文明的体现，C项是态度亲和的体现。D项是不尊重他人的体现，与题干的要求一致。 10.D 解析：本题考查礼貌的具体表现。“礼貌从我做起”需要我们做到语言文明、态度亲和、举止端庄，①正确。②③④都是生活中对人有礼貌的表现，选D项。 (责任编辑：admin) |