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(3)理解：例如：感谢您的养育之恩，祝您永远健康!感谢您的抚养教育，愿幸福快乐永远伴随着您!等等。 (4)践行：亮亮应该告别依赖，走向自立;勇于承担责任，自己的事情自己做;体谅父母，孝敬父母;等等。 解析：本题涉及父母与子女的关系这一知识点，以实践探究的形式考查我们对知识的理解运用能力 和行为实践能力。第(1)问，涉及子女与父母的权利义务关系，只要结合教材内容从法律和道德的角度加以论述即可。第(2)问是行为实践题，要求从实际生活出发，回答与父母建立和谐关系的具体做法，符合题意即可。第(3)问只要表达出对母亲的感激、祝福、热爱之情即可。第(4)问，解答的关键是对亮亮的行为作出准确的判断，针对亮亮依赖性强、责任意识淡薄、不体贴父母的问题，有针对性地提出解决问题的措施。 22.(1)自立(会做家务);自觉(学习主动);善解人意;孝敬父母;等等。 (2)尊重父母，听从父母的教导;孝顺父母，不顶撞父母，克服逆反心理;懂得感恩父母，心里想着父母，关心体贴父母;以实际行动回报父母，为父母做力所能及的事;多与父母沟通交流，能谅解父母的过错;等等。 解析：通过材料我们懂得应善待父母、感恩父母。更重要的是我们要做到“知行统一”，在现实生活中，做到感恩父母，与父母友好相处。 23.(1)孝敬父母。 (2)示例：①父母者，人之本。(司马迁)②亲亲，仁也;敬长，义也。(孟子)③亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。(《弟子规》) (3)①正确区分孝敬父母在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。②爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;在行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习，积极进取，让父母高兴;等等。 解析：本题考查孝敬父母。第(1)问，较容易回答，即孝敬父母。第(2)问，开放性较强，可围绕孝敬父母的名言列举。第(3)问，围绕怎样孝敬父母回答。回答本题，首先我们要审设问，带着问题阅读材料，从中找到答题信息。材料反映的主题是孝敬父母，我们可依据此内容与教材建立起联系，找到答题的依据。 (责任编辑：admin) |