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A.重视资源的回收和利用 B.禁止开发资源 C.建设资源节约型、环境友好型社会 D.垃圾分类处理 12、如果说人类不仅是从祖先那里继承了地球，也是从子孙那里借用了地球，那么作为青年一代，我们承担的责任是（ ） A.从前辈手里接过地球，加大开发力 B.将地球保护起来，不能开发 C对前人负责，后人有自己负责 D.承前启后，既对前人负责，也要对后人负责 13、雨果说“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”，这启示我们（ ） ①大自然既善良又凶残，不可捉摸 ②破坏大自然必受惩罚 ③不保护好周围的环境，必将带来灾难④人类必须与大自然和谐共处 A.①②③④ B.①② C.③④ D.②③④ 14、下列关于公共利益与个人利益的关系表述正确的是（ ） A.公共利益由个人的利益组成，个人利益就是公共利益 B.每个人的利益相加等于公共利益，二者不会产生矛盾 C.公共利益涵盖每一个人的特殊利益，公共利益就是个人利益 D.公共利益与个人利益相互依赖、相互包含，但有时也会发生矛盾和冲突 15、土壤污染危害严重，主要表现在（ ） ①严重损害农作物生长 ②损害人类和其他生物的健康 ③直接造成水资源短缺 ④导致大量的水土流失 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 16、我国在少数民族聚居的地方实行的一项基本政治制度是（ ） A.基层民主制度B.人民代表大会制度 C.政治协商制度 D.民族区域自治制度 17、公共设施的主要提供者和管理者是（ ） A.政府 B.企业 C.居民 D.学校 18、以“绿色课程、绿色管理、绿色生活、绿色校园”为基本目标的创建“绿色学校”活动，目前正在我国广泛展开，创建绿色学校能够（ ） ①有助于师生认识环境问题的重要性②营造优美校园环境，有助于师生身体健康③能有效节能节水节电提高资源利用率④符合科学发展观的要求 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 19、“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”的故事给我们的启示是（ ） ①发展经济和保护环境二者不能兼顾②对大自然只是一味索取，必然会受到大自然的惩罚③要在保护资源和环境的前提下发展经济④要走可持续发展道路 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④ 20、国家发展公益事业，实现公共利益的最终目的是（ ） A、推进公益事业发展 B、调节行业收入分配差距 C、保障所有社会成员的共同幸福 D、满足少数人的利益要求 二、简答题。 21、为了了解我国资源状况，某班综合实践活动小组开展了一次调查，通过查阅图书资料和网上搜索，他们获取如下资料： (责任编辑：admin) |