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三、案例分析题 1.在杂技表演舞台上，一个10岁左右的男孩在距离演员3米远的位置，几次用皮鞭将演员手中的报纸劈为两半。随后主持人邀请一名观众参与表演，一个外国人举手上台，没想到，他接过演员手中的报纸扔掉，拿出100元人民币，示意小孩将人民币劈开。观众看到外国人参与表演，有些兴奋，但当看到该男子手中拿着的人民币时，大家…… 请回答：(1)你认为大家会有什么样的反应? (2)人民币可以做道具吗?保护人民币是公民的法定义务还是道德义务? (3)故意损害人民币会受到怎样的处罚呢? 2.北京市2005年对高考生查分收费服务叫停，考生可以免费向声讯台查询高考成绩。据了解，从1996年开始，为满足考生第一时间知道成绩的迫切要求，北京市开始引入声讯台有偿查分服务，收费标准是每分钟3元，这样将比通过打印成绩条、由区县学校逐级发放的方式提前3天时间。北京教育考试院新闻发言人吴凤臣表示：2005年，考试院积极与相关企业进行了协调，这项工作得到了北京网通、北京畅捷等企业的大力支持，它们对北京地区高考成绩播报的自动声讯业务免收信息服务费。 无独有偶，上海2005年也叫停高考有偿查分，开始尊重公民个人信息权利。有人认为：教育部门把学生考分作为“垄断信息”出卖给声讯台谋取利益，而公共管理部门和电信运营商则把考生的个人信息变成了一个可以生钱的“香饽饽”。教育部门为广大考生提供周到服务，包括在第一时间内为考生提供准确的高考成绩，这本身就是政府部门的职责所在，是天经地义。因为，每位考生都缴纳了不菲的考试费用，这费用就应该包括高考分数发布成本。考试部门出卖这种“垄断信息”以自肥，实在有损公共服务部门的形象。上海教育和电信部门首先打破坚冰，顺应民意，叫停有偿查分值得赞赏。这种叫停，是部门服务意识的回归，也是对公民个人信息权利的一种尊重。 请回答：(1)北京、上海等城市2005年不约而同地允许高考考生免费通过电讯部门查分，体现了公民的什么权利被保护? (2)我国公民的权利具有广泛性。但有些权利还是没能很好地落实下来。针对社会生活中的一些现象，你能不能举出公民的哪些权利需要更好地明确和保护呢?有什么好的建议吗? 四、拓展训练题 2005年6月20日，北京市检察机关“惩防并举，反腐倡廉”举报宣传周拉开了序幕。当天，北京市检察院及9个基层检察院集中兑现了14万余元举报奖励。这次集中奖励举报有功单位共计29个，奖励举报有功人员6人，共发放奖金14万余元。其中，奖励举报人最高金额8万元。这些举报有功单位和个人所举报的犯罪案件，经检察机关侦查、提起公诉后，法院均进行了判决，共涉及案件40件。其中，被判处10年以上有期徒刑的15人，被判处无期徒刑和死刑的6人。这些案件的侦破，共为国家挽回经济损失2 500多万元。 请你从权利和义务的关系以及公民举报行为的社会意义等方面，分析一下这个案例。 参考答案 一、单项选择题 1. B2. D3. D4. C5. A6. B 二、多项选择题 (1)②③④⑤(2)①③④⑥ 三、案例分析题 1.(1)当时的场景：大家都从椅子上站了起来，喝彩声戛然而止。台上的小男孩也停止了表演，台下观众或用手势，或用英语喊出“Get down(下来)”，要求该男子下台，个别过激的观众向台上投掷杂物，以示抗议。后来这名外国人被保安强行拽下舞台，在俱乐部保安的强行护送和一片嘘声中离开了俱乐部。 (2)人民币不可以当道具。保护人民币是公民的法定义务。即使是外国人，在中国也要遵守中国的法律和人民币管理的相关规定，用人民币来作表演的道具，并欲对其进行故意损害，违反了人民币的相关管理条例。 (3)《中华人民共和国人民币管理条例》第6条规定，任何单位和个人都应当爱护人民币。禁止损害人民币和妨碍人民币流通。第27条规定，禁止故意毁损人民币。第43条规定，故意毁损人民币的，由公安机关给予警告，并处1万元以下的罚款。 2.(略) 四、拓展训练题 提示：在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。在本题中，举报人很好地行使了检举揭发贪污腐败的权利，为国家挽回了巨额经济损失，具有很高的社会意义;同时，举报人又忠实地履行了检举揭发社会不良现象的义务，体现了高尚的道德情操和高度的主人翁责任感。最后，举报人获得市检察机关的举报奖励也是理所当然的，这更明确地体现了权利义务的一致性。 (责任编辑：admin) |