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二、是非判断题 1.网络交往具有虚拟性、间接性、隐蔽性，所以网络交往百害而无一利。( ) 2.网络交往常常与自身的某些心理因素有关，所以我们要加强锻炼自己的心理品质。( ) 3.学习外来文化，不等于照搬照抄，而是要有选择地加以吸收和借鉴。( ) 4.只有中国文化才是一种古老的文化，只有美国文化才是全球化的一种文化。( ) 三、简答题 1.与传统教学相比，网络课堂具有非常明显的优势。如，可以灵活安排学习时间，可以有优秀的师资保证，可以不受地域限制，可以展开个性化学习等。 (1)请列举：网络课堂还有哪些优势? (2)请列举：网络课堂有哪些弱势? 2.新西兰政府一开始试图同化本土的土著文化──毛利文化，但是后来他们发现全世界各国的旅客，都不惜花费大量的金钱参观毛利文化。为了发展旅游业，政府努力保持文化的多元性。毛利人在这个国家享有许多的优惠，许多新西兰人都以成为一个毛利人为荣，转而保护这种文化。右图是某中学为毛利学生建立的毛利小屋。 (1)新西兰政府为什么要保护毛利文化? (2)这段材料对我们宣传和保护少数民族文化有何启示? 四、案例分析题 网上认识称兄道弟，约会南京相见恨晚 男子自称叫吴新(化名)，今年19岁，今年春节后来南京的，现在一家服装厂打工。因为只身在外，他感觉非常寂寞，业余时间就喜欢到网吧去玩玩，天长日久就有了网瘾，有时能跟网友聊个通宵。很快，他认识了一个跟自己差不多大的网友，该男子自报家门姓高，也是个打工仔，共同的经历使他们有很多共同语言，每次在网上遇到都依依不舍，他们都把对方看成是自己在南京“最要好的朋友”，并开始称兄道弟。三天前，高某邀请吴新周末到他那里见面，兄弟玩个痛快，吴新表示“我也早就盼望着这一天”。 据吴新介绍，周五晚上8点左右，他和高某在长乐路一超市附近见面，高某称他租住的房子就在附近，让他到家里去看大片，喝酒聊天。他随高某来到三七八巷一房子，刚进屋不久，外面突然又走进一个男子，二话不说就向吴新要钱，吴新想问高某是怎么回事，发现刚才还慈眉善目的“哥哥”也凶相毕露，让他拿钱。当他们发现吴新身上仅有十多块钱时，两男子对他拳打脚踢，随后又开始抢夺他的手机，吴新慌乱中推开窗户大声呼救，高某等二人匆匆逃离了现场。 110民警随后将心有余悸的吴新送到辖区派出所。目前，警方正对此事进行调查处理。 (1)作为中学生，我们在网络交往中应该如何保护自己? (2)作为一名网上游客，我们应遵守怎样的网络规则? 参考答案 一、单项选择题 1.C 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C 7.D 8.A 9.A 二、是非判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 三、简答题 1.(1)可以远距离学习，可以和教师交流，可以在家中学习，等等。 (2)容易使现实生活被虚拟生活所代替，没有学习同伴，等等。 2.(1)提示：可从发展旅游业、经济利益、文化的多元性等角度论述。 (2)不仅要保持中国传统文化，还要向世界宣传我国的本土文化。 四、案例分析题(略) (责任编辑：admin) |