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二、体会与感受 17.生活在班集体中，我们彼此关爱，互相鼓励，共同进步。对此，请列举自己印象最深的两个实例，并谈谈自己当时的感受。 18.社会生活日新月异，社会生活的发展变化就在我们身边。请写出自己身边发生的可喜变化及这种变化带来感受。 我家庭(社区或村庄)的新变化: 我的感受： 三、请你回答 19.有人把班集体比喻为一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖…… 读完这段话，自己有什么体会? 20.1960年3月，雷锋被分配到战士业余演出队。在演出队，他拿着脚本起早贪黑地背台词，练动作，有时忙得连饭都忘了吃。可是，当大家一起合练节目时，才发现雷锋的湖南口音很重，和大家的声音不谐调，俱乐部主任打算把他换下来，又怕挫伤他的积极性。雷锋知道后，主动要求把自己换下来。角色换掉了，他主动把演出队的勤杂工作全部包下来，烧开水、打扫排练场、收拾道具、照顾病号，样样都干。演出队演出的每个节目里，都包含着雷锋的辛勤劳动，有着雷锋的心血。 (1)雷锋为什么主动要求领导把他换下来?这说明了什么? (2)雷锋没有参加演出，但却主动把演出队的勤杂工作全部包下来。对此，自己是如何认识的? 21.有一天，上帝对一名教士说：“来，我带你去看看地狱。”他们进入了一个房间，那里有许多人正在围着一只煮食的大锅坐着，他们眼睛直呆呆地望着大锅，又饿又失望。每个人手里都有一只汤勺，因为汤勺的柄太长，所以食物没法送到自己的嘴里。“来，现在我带你去看看天堂。”上帝又带着这名教士进入了另一个房间。这个房间跟上一个房间的情景一模一样，也有一大群人围着一只正在煮食的锅坐着，他们的汤勺柄跟刚才那群人的一样长。所不同的是，这里的人又吃又喝，有说有笑。 教士看完这个房间，奇怪地问上帝：“为什么同样的情景，这个房间的人快乐，而那个房间的人却愁眉不展呢?”上帝微笑着说：“难道你没有看到吗，这个房间里的人都学会了喂对方吗?” 从这则故事中，自己悟出了什么道理? 四、漫画点评 22.观察漫画，并对漫画中四位同学的说法进行简要评析。 五、请你评析 23.有一天，小方对爸爸说：我们明天要去进行社会调查。爸爸听后，非常担心地对小方说：“孩子，社会生活复杂，你们还是少接触社会为好。” 请对小方爸爸的说法进行简要评析。 24. 在学校评选先进班级活动中，王小军上学迟到，被值周生发现。当问到他是哪个班级时，他却谎报了班级。江涛说：“王小军真机灵，维护了集体荣誉。” 江涛的说法对吗?你是如何评价的? 生活在线 六、情景体验 25.遇到下列情境时，你会怎样做? (1)下课了，你和小强同时来到饮水桶前，都想喝水 (2)你和小军一起打羽毛球正高兴时，小刚来了也想打球 (3)春游结束了，同学纷纷登上回学校的汽车，你和小名最后上了汽车，可是车上只剩下一个座位了 七、生活现象评析 26. 小芳因母亲不幸病逝，内心受到极大打击。她性格变得孤僻，成绩不断下降。同学们见了非常着急，大家主动接近她，为她补课，并悄悄打听出她的生日，全班一起搞了一次“秘密行动”。在小芳生日那天，当黑板上出现了“生日快乐”这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起《生日快乐》歌。小芳又重新振作起来了。 请分析小芳“重新振作”的原因是什么? 27.小路看到好朋友集邮，也对集邮产生了兴趣。回到家中，吵吵嚷嚷让妈妈去买集邮册。妈妈批评小路：“不要别人怎样做，你就怎样做，要有自己的主见。”小路不服气，认为自己如果不和大家一样，别人就不愿意和他一起玩了。 小路的想法和做法对吗?说说自己的看法。 探究实践 八、请你参与 28. 某校初二(2)班举行“关注发展、奉献社会”主题班会。如果你是该班的学生，请完成以下任务： (1)请写出近期我们国家取得的两项重大成就。 (2)请选择其中一项进行简要介绍，并谈谈自己的感想。 (3)如果你被推选作主题发言，请拟写发言提纲。 参考答案 第五单元测试卷 一、请你选择 1.AB 2.ACD 3.ACD 4.ABCD 5.ACD 6.BC 7.B 8. AC 9.BCD 10.ABC 11.ACD 12.CD 13.C 14.AD 15.CD 16.ABCD 二、体会与感受 17.略。 18.略。 三、请你回答 19.(1)集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地。个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。(2)只有班集体全体成员在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，才能感受集体的温暖和力量，共同战胜生活中的困难。 20.(1)①雷锋的湖南口音很重，和大家的声音不谐调，会影响节目的质量。②说明雷锋以集体利益为重。 (2)雷锋的做法是为了集体的利益，以集体利益为重的表现。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人利益与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益。 21.(1)在社会生活中我们要学会分享。分享并不意味着失去，可以使自己体验到更多的幸福，感受到更多的欢乐，收获新的知识和经验，从而使自己的人生变得更加丰富多彩。 (2)在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功，独占只能导致保守和封闭，阻碍自己的进步，妨碍集体的发展。 (3)一个心胸开阔，乐于把自己掌握的信息、拥有的知识与人分享的人，更容易得到别人的帮助和支持，有利于个人的发展和进步。 四、漫画点评 22.提示：(1)甲、乙、丁三个同学有强烈的集体荣誉感和责任感，能自觉维护集体的荣誉和利益，为集体增光添彩。(2)丙同学缺乏集体荣誉感和责任感，不关心集体荣誉和利益。 五、请你评析 23.小方爸爸的说法是错误的。因为： (1)中学生只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必须的本领，提高社会适应能力，促进个人的全面发展。所以中学生应该积极参与社会生活。 (2)当然社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面。所以中学生在参与社会生活的时候，要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，克服盲目从众心理，自觉抵制社会生活中的消极影响。 24. (1)江涛的认识是错误的。因为王小军的行为不仅不能为集体增光，反而还会给集体抹黑。 (2)维护集体荣誉的想法是好的，但更重要的是要用自己的实际行动维护集体荣誉。王小军不诚实的做法恰恰是在损害集体的荣誉。 六、情景体验 25.略。 七、生活现象评析 26.(1)集体的温暖、同学们的帮助是小芳重新振作起来的主要原因。 (2)集体是个人成长的园地，生活在集体中，能够感受到集体的温暖和力量。集体的团结给每个成员以战胜困难的信心和力量。正是依靠集体的力量，小芳才战胜了困难，重新振作起来。 27.小路的想法、做法都不对，这是一种盲目从众心理。因为： (1)小路盲目地“随大流”或模仿别人的行为，是缺乏主见、评价和鉴别能力的表现，容易受社会环境的消极影响。 (2)小路要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。 八、请你参与 28.(1)提示：可以从政治、经济、文化、科技、体育等方面列举。 (2)略。 (3)提示：可从关心社会发展、关注国家大事、为社会做贡献等方面回答。 (责任编辑：admin) |