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八年级下第五单元《热爱集体 融入社会》复习学案 教师寄语：处理好个人与集体的关系、个人与社会的关系，积极适应集体和社会生活。 复习目标：1、正确认识个人与集体的关系，理解个人离不开集体，集体离不开个人。 2、正确认识和处理个人利益与集体利益的关系，懂得如何维护集体的荣誉和利益。 3、正确认识从众心理对个人和社会的不同影响。 4、了解社会日新月异的变化及青少年面对复杂社会生活的注意事项。 5、知道为社会做贡献的具体途径。 重点难点：重点：为集体做贡献 难点：发展变化的社会生活 复习过程： 一、知识梳理 1、每一个人都从属于不同的_____，一个人的一生就是在大大小小的_____中度过的。 2、同一集体中的成员有着共同的_____，在_____上相互支持，_____上相互依存，_____上荣辱与共，形成了一个不可分割的____。 3、集体是个人生存的______，是个人成长的______，个人的_____、_____和______都离不开集体。 4、个人是集体的____，集体的发展离不开每个成员的_____。 5、任何一个集体，只有在_____上高度统一、在_____上目标一致、在_____上共鸣，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的____，(这就是团结的力量，团结的作用。)达到预期的目标。 6、集体的团结能给每个人以______ 和______ ，使个人的_____得到充分的发挥;集体的团结可以把每个人的______集中起来，形成一股强大的_____。这种力量不是简单的个人力量的相加，而是一种聚变和_____。所以说“团结使集体产生强大的凝聚力”。我们依靠这种力量，能够完成 ______无法完成的任务，战胜个人无法克服的_____。 7、历史发展的生活经验告诉我们，集体无论大小，_____才有力量。 8、在我国，个人利益和集体利益在根本上是 的，但有些情况下也会产生 和 ;.集体利益是个人利益的 和 ，集体利益 个人利益;以集体利益为重，并不排斥个人的 。 9、当二者产生矛盾、发生冲突时，我们要把 和 结合起来，既要以 为重，又要尊重和维护 ;要 必要时 。 10、维护集体利益和荣誉，首先需要具有强烈的 和 ，在生活中严格要求自己，决不做有损于集体荣誉和利益的事。 11、维护集体利益和荣誉，更应该体现在 中，要集体的团结，要积极发挥个人的特长，努力做好本职工作，以 和 ，为集体增光添彩。 12、维护集体利益和荣誉，还体现在当 时，敢于积极维护集体利益和荣誉，积极同破坏集体荣誉和利益的行为作斗争，这既是道义上的 ，也是法律上的 。 13.维护集体利益和荣誉的最高表现是_____。主要表现为对祖国的 、 和 ，对民族的 和 。 14、社会生活是____的，也是____的。 15、为了适应新的社会生活，我们不仅要学会____，还要学会____，_____，_____。 16、社会生活有_____的一面，也有____的一面。 17、从众心理对于社会和个人的影响既有____的一面，也有___的一面。 18、亲社会行为有_____，____，_____。 19、谦让是中华民族的____，他要求人们______，是形成和谐的______，文明的_____不可缺少的道德规范。 20、帮助他人首先要_____，还要注意____和____。 21、我为社会做贡献，积极参与______，关心_____，关注____。_____社会，______社会。 二、典型例题 例1、八年级(2)班学生小华的爸爸因交通事故致残，丧失了劳动能力，家庭经济困难。家庭的变故，使小华的精神受到打击，成绩大幅度下降，进而产生了辍学念头。小华班里的同学知道了，纷纷想办法，出主意，在物质上、精神上、学习上帮助他…… (1)如果你是小华班里的一位同学，请你提出你说服小华的理由。 (2)作为小华，对于集体的帮助，他应该怎么做? (3)通过这则材料，你有何感想。 例2.和谐社会需要礼让。“孔融让梨”、“居则让邻”、“六尺巷”等动人故事，成为我们道德规范的千古美谈。青岛市近年来坚持开展“车让人、人让车、车让车”的“三让”活动，不但使道路交通事故数、死伤人数都有较大幅度的下降，而且还让出了文明，让出了祥和，让出了秩序。 材料说明了什么道理?对我们有什么启示? 三、实践探究 材料：5月12日发生在四川汶川的8级特大地震，给人民生命财产造成重大损失。在党中央、国务院的统一部署和直接指挥下，全国人民万众一心，众志成城，共担责任。灾区干部群众、解放军、武警官兵和公安干警迅速出动，合力抗震救灾。医护人员大力抢救伤病人员，防疫人员消毒防疫，社会各界组织募捐活动，至5月24日12时，共接收国内外捐赠款物261.01亿元。 汕头市民余汉藩，自掏腰包买了30多万元物资，不顾自身的安危于5月19日亲自运送到重灾区四川绵竹。他表示，能为灾区人民做点事，尽一份责任，很值得! 在这次抗震救灾中，你有什么实际行动?在行动中你感悟到什么? (提示：实际行动言之有理即可。行动感悟：热心公益。服务社会，使自身的价值在奉献中提升。) 四、强化训练 (一)选择题 1.下列关于集体的说法正确的是( ) ①集体的存在形式多种多样 ②同一集体在各方面有着共同的特征 ③人的一生是在大大小小的集体中度过的 ④集体不能离开个人而存在 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ 2.下列选项能够体现个人和集体不可分的是( ) ①合唱团 ②接力赛 ③单元测试 ④拔河 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 3.谚语“一只手，提个篮;两只手，端个盘;十只手，推动船;百只手，把河拦;千只手，推到山。”告诉人们( ) ①个人融入到集体中去才有力量 ②团结就是力量 ③集体离不开个人 ④依靠集体，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.一棵小树，弱不禁风雨;百里森林，并肩耐岁寒。这告诉我们 ( ) A.集体的发展离不开每个成员的努力 B.良好的集体是个人聪明才智施展的舞台 C.集体的力量是无穷 D.集体是一个不可分割的整体 5.下列对个人与集体的关系理解正确的是( ) ①一朵鲜花打扮不出美丽的春天 ②众人拾柴火焰高 ③冰冻三尺非一日之寒 ④一个音符奏不出优美的曲子 A②③④ B①②④ C①②③ D①③④ 6.下列不属于集体的是( ) A国家 B工厂 C学校 D犯罪团伙 7.对个人利益与集体利益的关系理解正确的是( ) A.两者是矛盾的，水火不容 B.以个人利益为重 C.以集体利益为重 D.集体利益高于个人利益，个人利益无所谓 (责任编辑：admin) |