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第10课 我与集体共发展 (一)辨别正误题(正确的打“√”，错误的打“X”。) 1.晓东认为：自己学习好，不需要集体的帮助，也就不需要为集体作贡献。( ) 2.“一只手，提个篮;两只手，端个盘;十只手，推动船;百-只手，把河拦;千只 手，推倒山。”这首谚语说明团结就是力量。( ) 3.一个团结的集体可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。 因此，这种力量是个人力量的相加。( ) 4.维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。( ) 5.小乐努力改正上学迟到的缺点，是热爱集体、以集体利益为重的表现。( ) 6.维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益。 ( ) (二)单项选择题 1.“一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸;一个人只有和集体融合在一起，才是最有力量的。”这句话告诉我们( )。 A.个人的发展离不开集体 B.集体的发展离不开每个成员的努力 C.团结就是力量 D.个人是组成集体的细胞 2.有一位足球运动员曾经说过：“足球是一个集体项目，球员是集体中的一分子。集体好，你才能好;集体不好，你也好不了。没有听说过哪个降级的球队还能出最佳射手。”对这段话理解不正确的是( )。 A、集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地 B.个人的学习、生活和工作离不开集体 C.集体利益和个人利益在根本上是一致的 D.以集体利益为重，就要牺牲个人利益 3.“你愿意搬迁吗?”面对这样的问题，许多三峡移民只会说：“我们搬家了，下游就没有洪水了。”这句质朴的话中包含的道理是( )。 A、要维护和尊重个人利益 B.集体应当尊重每个成员的个性 C.集体利益高于个人利益 D.集体应尽量满足个人的合理要求 4.下列现象中，不能体现自觉维护集体的荣誉和利益的是( )。 A.小麟主动捡起掉在本班卫生区的纸 B.高扬主动改正自己的缺点 C.车琪早晨上学经常迟到 D.小白主动承担班里的黑板报任务 5.“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话说明( )。 A.整体利益必须服从局部利益 B.集体利益要服从个人利益 C.维护集体利益就不能追求个人利益 D.个人利益与集体利益是相互依存的 6.青岛是著名的旅游城市，每年都有大批的外国朋友前来观光旅游。在同外国朋友的交往中，我们要自觉维护民族的尊严和国家的利益，切实做到( )。 A、热情友好，卑躬屈膝 B.言而有信，有求必应 C.对外国人要少接触，最好不接触 D.自尊自重，不卑不亢 (三)不定项选择题 1.“个人好比一棵幼苗，集体好比阳光、空气和水土。幼苗要开花、结果，离开了它的生存条件——阳光、空气和水土是绝不可能的”。这告诉我们( )。 A、个人的生活、学习和工作都离不开集体 B、集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地 C.个人是组成集体的细胞 D.集体的发展离不开每个成员的努力 2.美国学者朱克曼曾做过一项研究：他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中，286位获奖者中2/3的科学家是与人合作而获奖的。这个研究结果启示我们( )。 A、集体团结能形成强大的合力，达到预期的目标 B.我们个人的力量是有限的 C.集体团结能完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难 D.集体的团结可以使个人能力得到充分发挥 3.许振超说：“个人起的作用，我觉得微乎其微，很多工作是靠全公司的职工一起来做。实际上好多东西是从整个生产过程中、管理过程当中发现应该去做什么，是把大家伙的一些意愿、要求集中起来，然后返下去，再看执行的效果怎么样。”他的话告诉我们( )。 A、集体不论大小，团结才有力量 B.只有团结，才能克服困难 C.任何一个集体，只有形成强大的合力，才能达到预期的目标 D.离开集体，个人能力照样可以得到充分发挥 4.晓红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行着紧张的练习。一天，老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突，但晓红还是爽快地接受了学校的任务。这说明( )。 A.当个人利益和集体利益发生矛盾时，要自觉服从集体利益 B.集体利益是个人利益的保障，集体利益高于个人利益 C.我们在处理个人利益和集体利益的关系时，可以牺牲集体利益 D.我们在日常生活中要以大局为重 5.下列同学的做法中，有利于班级集体发展的是( )。 A.小赵积极参加艺术节，为班级争光 B.小钱参加卫生检查，有意压低别班分数 C.小王自觉遵守纪律，刻苦学习知识 D.小李在生活、学习中主动帮助同学 (责任编辑：admin) |