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三、非选择题 1、材料一：濮存昕奥运公益广告：“……灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。……我相信“文明就在我们身边”，离 我们很近很近，近得触手可及。我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热 情，我相信你，相信屏幕前的你，更多的来发现，来释放自己文明的热情。文明的中国盼奥 运。迎奥运讲文明树新风” 材料二：2008年5月12日，奥运圣火在古城泉州传递，泉州人民以最热情的方式迎接的到来，但在现场，也出现了许多诸如爬树观看，相互拥挤，互不相让的不文明的行为。 你班级为了倡导优雅行为，弘扬奥运精神，决定开展系列活动。请你参加。 (1)【口号设计】请你为奥运火炬传递设计一句助威口号。 (2)【图片展览】请你设计关于弘扬奥运精神的四个展览的栏目。 (3)【座谈见闻】请你列举两种“文明就在我们身边”现象。 (4)【文明行动】为了弘扬奥运精神，来释放自己文明的热情，假若你想成为一名合格的奥运志愿者，从现在开始，应做好哪些准备? ①在知识上： 。 ②在能力上： 。 ③在思想上： 。 ④在身体上： 。 2、材 料一：我国素有礼仪之邦的称号，自古就有“有礼走遍天下，无礼寸步难行”的古训。近几年，随着经济的发展，社会的进步，礼仪的社会功能和作用更加彰显，已成为现代人的处世艺术，成功者的潜在资本，是构建和谐社会的重要基础和有力支撑。和睦家庭、和美生活、和谐社会需要礼仪、呼唤礼仪。 材料二：为迎接北京奥运会召开，我国制作了大型公益广告“礼仪传天下，北京欢迎你”，向全世界展示中国是一个有着5000年文明历史的礼仪风范古国，唤醒同胞们的爱国热情 和自豪感，更加积极向上地“迎奥运、讲文明、树新风”! 阅读上述材料，结合八年级《思想品德》教材中有关礼仪、礼貌的知识，以《迎奥运话文明》为题，写一 篇政治小论文。 要求：(1 )紧扣材料;(2)观点正确;(3)联系实际;(4)语句通顺;(5)字数在300字以内。 3、青少年随着年龄的增长，社会交往逐步增多，学会交往、礼貌待人，是社会对我们的要求。 (1)为什么要礼貌待人? (2)礼貌待人的基本要求有哪些? 4、中学生王某下午放学后乘公交车回家，上车后，他坐一个座位，将书包放在另一个座位上，这时，上来了许多收工的民工及接幼儿的老人，王某也不让座，人们责怪他缺乏公德，不懂尊重他人。请问： (1)公德的前提是什么? (2)生活中我们应该如何尊重他人? 参考答案： 一、填空题 1、孤立的存在 与他人交往 慎重 择友 益友 2、家庭 邻里 学校 社区 整个社会 知心朋友 一般 朋友 “点头之交” 3、参加公益活动 或社会活动 4、礼貌 5、语言文明 态度亲和 举止端庄 6、平等原则 尊重自己 严于律己 宽以待人 7、学会倾听 语言表达的技巧 针对性 自然 顺势 具体 真诚 8、倾听 表达 赞美他人 拒绝 妥协 批评 二、单项选择题 1.D 2.A 3.C 4.A 5.A 6.B 7.D 8.A 9.C 10.A 三、非选择题 1、(1)传递圣火，传递文明;中国加油、奥运加油(或：激情的圣火，照亮我的青春)等(只要围绕主题设计即可) (2)①奥运发展历程②历届感人经典③奥运来到中国④文明迎奥运(设计合理，紧扣主题) (3)①礼貌谦让，尊敬师长，团结同学。在公共场合注意言行举止;②注意卫生，不随地扔垃圾;③与他交往，应用文明语，态度亲和;④用微笑，用文明接待来自远方的朋 友;⑤观看比赛时遵守秩序，做文明观众等等。(可以举出自己或他人的事例，言之有理即可) (4)(知识)努力学习科学文化知识，特别是学习外语; (能力)掌握必要的社交礼仪，文明交往;全面提高自身素质; (思想)立志报国、增强社会责任感，培养奉献精神; (身体)加强体育锻炼，强健自身体魄。 2、今天距奥运只有××天了，多年的梦想，就要成为现实，在奥运即将到来之际，愿每一个中国人，都来当好东道主，热情迎嘉宾， 从点滴小事做起，勿以善小而不为。人们的道德修养和文明素质往往见诸于细节琐事。“成大始于细小”，从具体而微的身边小事做起，就是最好的参与、最实在的奉献。 平时或在奥运期间，要特别注意自身的素质修养，遇到陌生人问路时热情指引，乘车、入场时排队礼让，开车不随意并线超车、乱停乱放，乘滚梯时靠右站立，不在禁烟区吸烟，不随地吐痰，看比赛、看节目时提前 入场、关掉手机，赛场奏别国国歌时起立肃静，观赛时为双方文明助威、不喝倒彩，赛毕有序退场……这些小事，人人皆可做到，而我们每个人的行为每天增加点滴的文明成分，就会使整个社会文明风尚蔚然而成。 中国传统的文明用语要时刻铭记心中 与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓 ” 问人住址说“府上” 仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾” 向人询问说“请问” 他人协助说“费心” 请人解答说“请教” 求人办事说“拜托” 麻烦别人说“打扰” 求人方便说“借光” 请改 文章说“斧正” 接受好意说“领情” 求人指点说“赐教” 得人帮助说“谢谢” 祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜” 老人年龄说“高寿” 身体不适说“欠安” 看望别人说“拜访” 请人接受说“笑纳” 送人照片说“惠存” 欢迎购买说“惠顾” 希望照顾说“关照” 赞人见解说“高见” 归还物品说“奉还” 请人赴约说“赏光” 对方来信说“惠书” 自己住家说“寒舍” 需要考虑说“斟酌” 无法满足说“抱歉” 请人谅解说“包涵” 言行不妥“对不起” 慰问他人说“辛苦” 迎接客人说“欢迎” 宾客来到说“光临” 等候别人说“恭候” 没能迎接说“失迎” 客人入座说“请坐” 陪伴朋友说“奉陪” 临分别时说“再见” 中途先走说“失陪” 请人勿送说“留步” 送人远行说“平安” 3、(1)礼貌是尊重和文明的体现，是通往友好交往的道德桥梁._个人是否文明礼貌，关系到个人、固家和民族的形象. (2)礼貌待人的基本要求是：语言文明、态度亲和、举止端庄等(或答真诚坦率、谦逊宽容、彬彬有礼、热情开朗、乐现幽默等). 4、(1)尊重(2)尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人;尊重他人，需要有礼貌地与人交往;尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童;尊重他人，还要尊重他人民族的文化、宗教和习俗;尊重要发自内心，出自真诚。 (责任编辑：admin) |